北京師范大學(xué)精品課程

1、附件 5項(xiàng)目編號(hào)北京師范大學(xué)精品課程申 報(bào) 表推薦院系課程名稱(chēng)課程類(lèi)型所屬一級(jí)學(xué)科名稱(chēng)所屬二級(jí)學(xué)科名稱(chēng)課程負(fù)責(zé)人申報(bào)日期網(wǎng)址用戶(hù)名密碼備注北京師范大學(xué)教務(wù)處制二年月日1填寫(xiě)要求一、請(qǐng)嚴(yán)格按表中要求填寫(xiě)各項(xiàng)。二、申報(bào)表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)清全稱(chēng)和縮寫(xiě)， 再出現(xiàn)同一詞時(shí)可以使用縮寫(xiě)。三、請(qǐng)以 word 文檔格式填寫(xiě)表中各欄目。四、請(qǐng)?zhí)峤浑娮影妫?DOC格式）21. 課程負(fù)責(zé)人 1 情況姓 名性別出生年月最終學(xué)歷職稱(chēng)電話(huà)11學(xué)位職務(wù)傳真課程負(fù)責(zé)人情況所在院系手機(jī)E-mail通信地址（郵編）本人研究方向近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門(mén)）

2、；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的年限、學(xué)生總?cè)藬?shù)） ；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱(chēng)、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。1-2教學(xué)情況3近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱(chēng)、課題類(lèi)別、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間、署名次序） （不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、時(shí)間、署

3、名次序）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。1-3學(xué)術(shù)研究1 課程負(fù)責(zé)人是指主持本門(mén)課程建設(shè)的主講教師。42. 主講教師情況（一）21基本信息姓 名性別出生年月最終學(xué)歷職 稱(chēng)電 話(huà)學(xué) 位職 務(wù)傳 真所在院系手 機(jī)E-mail通信地址（郵編）本人研究方向近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門(mén)） ；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的年限、學(xué)生總?cè)藬?shù)） ；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱(chēng)、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的教學(xué)表彰/

4、獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。22教學(xué)情況5近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱(chēng)、課題類(lèi)別、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間、署名次序） （不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、時(shí)間、署名次序）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。23學(xué)術(shù)研究2. 主講教師情況（二）姓 名性別出生年月最終學(xué)歷職 稱(chēng)電 話(huà)21學(xué)位職 務(wù)傳 真基本所在院系手 機(jī)信息E-mail通信地址（郵編）本人研究方向6近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門(mén)） ；承擔(dān)的

5、實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的年限、學(xué)生總?cè)藬?shù)） ；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱(chēng)、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。22教學(xué)情況7近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱(chēng)、課題類(lèi)別、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間、署名次序） （不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、時(shí)間、署名次序）（

6、不超過(guò)五項(xiàng)） 。23學(xué)術(shù)研究2. 主講教師情況（三）姓 名性別出生年月最終學(xué)歷職 稱(chēng)電 話(huà)21學(xué)位職 務(wù)傳 真基本所在院系手 機(jī)信息E-mail通信地址（郵編）本人研究方向8近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門(mén)） ；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的年限、學(xué)生總?cè)藬?shù)） ；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱(chēng)、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）

7、。22教學(xué)情況9近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱(chēng)、課題類(lèi)別、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)） ；在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱(chēng)與級(jí)別、時(shí)間、署名次序） （不超過(guò)十項(xiàng)） ；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、時(shí)間、署名次序）（不超過(guò)五項(xiàng)） 。23學(xué)術(shù)研究3. 教學(xué)隊(duì)伍情況姓名性別出生年月職稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作3-1人 員構(gòu)成（含外 聘教師）10概述教學(xué)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、 師資配置情況 （含輔導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)教師與學(xué)生的比例）；主要成員的教學(xué)經(jīng)歷、年終考核成績(jī)以及中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃與效果。3-2教學(xué)隊(duì)伍整體情況近五年來(lái)教學(xué)隊(duì)伍教研活動(dòng)涉及的

8、領(lǐng)域、提出的教改項(xiàng)目和措施、已經(jīng)解決的問(wèn)題和取得的教改成果；在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教改教研論文（含題目、 刊物名稱(chēng)與級(jí)3-3別、時(shí)間、署名次序，不含第一署名人為課程負(fù)責(zé)人的成果）；獲得的教學(xué)研究表彰/教學(xué)改革與教獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)、授予單位、時(shí)間、署名次序）。學(xué)研究114課程描述4-1課程發(fā)展的主要?dú)v史沿革4-2 教學(xué)內(nèi)容4-2-1 課程在本專(zhuān)業(yè)的定位及課程目標(biāo)4-2-2 知識(shí)模塊的順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)134-2-3 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法4-3 教學(xué)條件（含教材使用與建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；配套實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)效果；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境）144-4教學(xué)方法與教學(xué)手段（含多種教學(xué)方法靈活使用的形式與目的；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革）154-4 教學(xué)效果（含校內(nèi)同事舉證評(píng)價(jià)、校外專(zhuān)家評(píng)價(jià)及有關(guān)聲譽(yù)的說(shuō)明，校內(nèi)學(xué)生評(píng)教的指標(biāo)及近二年學(xué)生評(píng)教的結(jié)果；課堂教學(xué)錄像的要點(diǎn)）165. 自我評(píng)價(jià)5-1本課程的主要特色（限200 字以?xún)?nèi)，不超過(guò)三項(xiàng)）5 2 本課程在國(guó)內(nèi)外同類(lèi)課程中的地位