萬福中心小學道德講堂活動方案

1、萬福中心小學“道德講堂”建設實施方案為進一步貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體學生思想道德修養(yǎng)，形成校園文明新風尚，大力推進課堂教學改革，增強學生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據縣教育局“道德講堂”建設活動的要求，特制定如下方案。一、指導思想與工作目標認真貫徹黨的十八大精神，圍繞公民道德建設實施綱要和學生守則，以“道德講堂”為平臺，以提高學生道德修養(yǎng)和文明素質為核心，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，推動校園精神文明建設，為教育質量奠定基礎，為教育強校提供思想道德保障。二

2、、學?！暗赖轮v堂”的組織實施（一）成立工作領導小組，切實加強領導和管理。組長：劉義春副組長：郭炎根 羅三友成員：羅足根 余小平 羅小林 劉欣欣 郭來蔓 劉佳子講師團成員：社會知名人士 公檢法成員 各級名師 各班班主任（二）具體分工。羅足根負責督查一年級 余小平負責督查二年級劉欣欣負責督查三年級 郭來蔓負責督查四年級羅小林負責督查五年級 劉佳子負責督查六年級各班班主任負責本班道德講堂活動的組織與開展。三、“學校道德講堂”工作原則1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。2.整合與互

3、補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。3.全體性與主體性原則。面向全校學生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵學生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進學生健康教育整體氛圍的形成。四、目標任務建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。建

4、設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。五、建設“學校道德講堂”的主要內容“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守

5、法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛家人、和睦相處、鄰里團結、勤儉節(jié)約等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。六、方式及途徑1.隊伍豐富化。組建專兼職結合的宣講隊伍，一是發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他

6、們現身說法，以點帶面。2.形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化

7、、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。3.時間經?；?。定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合班隊建設統(tǒng)一開展活動；將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。4.每周一升旗儀式上國旗下講話為第一時間，集中進行思想道德教育；隔周三下午第一節(jié)課或第二節(jié)課為第二時間，單周定點定班全體觀摩，雙周其他各班“道德講堂”統(tǒng)一開講。開展“七個一”活動。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的

8、短片。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（6）做一個承諾：許下與主題有關的道德承諾，爭做新時代的好公民。（7）送一個祝福：聘請領導給現場學生送上祝福話語或開展?jié)殠头龌顒?。七、組織實施1.提高認識，精心部署。各班要充分認識建設“學校道德講堂”的重要性和緊迫性，學校成立專項工作領導小組，切實加強領導和管理；要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確保“學校道德講堂”各項工作全面推進。要注重收集資

9、料（包括文字、圖片、ppt等），及時交學校存檔。2.強化措施，注重實效。要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。3.宣傳反饋，有效推進。建立“學校道德講堂”建設工作反饋情況制度，各班要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗；同時，要加大宣傳力度，通過手抄報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。4.評估考核，擴大影響。學?！暗赖轮v堂”開展情況進行學期總結，表彰優(yōu)秀宣講員、“道德模范”、“道德講堂”建設先進班級及個人等，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。八、活動安排周次活動主題課件資料負責人定點觀摩班級第8周動員與觀摩楊璐四（3）班第9周第一期：文明與禮儀六（5）班第11周第二、三期：安全與法制周禮軍（高段）李芬芬（低段）六（1）班第13周羅婷（低段）曾玉亭（高段）二（1）班第15周第四、五期：感恩與孝道曹鵬（高段）黃冠秀（低段）五（1）班第17周劉琴（低段）胡寶珠（高段）二（3）班第19周第六、七期：勵志與