《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)測試題及答案

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)測試題一、選擇 1、幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的 過程。幼兒在對自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感 性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試   ，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 A歸類           B排序       &

2、#160;       C判斷           D推理  2.保證幼兒每天睡(    )，其中午睡一般應(yīng)到達(dá)2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。 A、810小時(shí)          B、1011小時(shí) 

3、60;        C、1112小時(shí)          D、12小時(shí)以上  3.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力    A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們 盡快適應(yīng)新環(huán)境。 B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼 兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。 

4、;C、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交 替時(shí)要堅(jiān)持。 D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)，也可 根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。  4、為幼兒創(chuàng)造說話的時(shí)機(jī)并體驗(yàn)語言交往的樂趣，如：     A、每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問和聽取他們對自己事情的意見等。  B、尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)。C、鼓勵(lì)和支

5、持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動(dòng)畫片等。  D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。   5、注意語言文明，為幼兒做出表率。如：    A、與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。   B、在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。  C、幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。  D、和幼兒講話時(shí)，成人自身的語言要清楚、簡潔。  二、簡答題 

6、1、4-5歲情緒安定愉快的具體目標(biāo)是什么？  2、 我們怎樣訓(xùn)練幼兒的手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力？3、 如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？4、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣？    3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)測試題答案1、 選擇題1、 ABCD 2、C 3、AB 4、ABCD 5、ABCD2、 簡答題1、答：經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。 愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得撫慰。2、答：創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。如：提供畫筆、

7、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品，讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)展其手的動(dòng)作。如練習(xí)自己用筷子吃飯、扣扣  子，幫助媽媽摘菜葉、做面食等。幼兒園在布置娃娃家、商店等活動(dòng)區(qū)時(shí)，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多時(shí)機(jī) 參與材料制作。提醒幼兒注意安全。如： 為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成異物進(jìn)入氣 管、鉛中毒等傷害。為幼兒示范正確地拿筷子、握筆的姿勢和使用剪刀、錘子等工具的方法。 提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完后要放回原處。3、答：幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如：合理安排餐點(diǎn)，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的膳食。幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。吃飯時(shí)不過分催促，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時(shí)可用鹽水代替。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時(shí)保持3米左右的距離等