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1、.減法求部分教學(xué)目的:知識(shí)目的:1、理解減法算式的實(shí)際含義之一“求部分。2、會(huì)根據(jù)實(shí)際情景說(shuō)圖意編故事,并會(huì)填寫減法算式,純熟利用分與合想結(jié)果。才能目的1、培養(yǎng)學(xué)生初步的從詳細(xì)情景中抽象減法含義的才能以及用自己的語(yǔ)言表述減法過(guò)程的才能。2、在詳細(xì)情景中感悟數(shù)學(xué)思維,在小組或集體交流中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。情感目的:激發(fā)學(xué)生看圖說(shuō)故事的興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):1、會(huì)根據(jù)實(shí)際情景說(shuō)圖意編故事,并填寫減法算式,純熟利用分與合想結(jié)果。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的從詳細(xì)情景中抽象減法含義的才能以及用自己的語(yǔ)言表述減法過(guò)程的才能。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步的從詳細(xì)情景中抽象減法含義的才能以及用自己的語(yǔ)
2、言表述減法過(guò)程的才能。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課師:多媒體演示小朋友們,今天我們?nèi)タ纯次覀兊暮门笥研啞⑿《《?、小胖他們?cè)诟墒裁??玩跳繩請(qǐng)小朋友邊看邊想:你看到了什么?交流后出示:有8個(gè)小朋友,男生有3人,可以提個(gè)什么問(wèn)題?女生有幾人?齊讀1女生有幾人呢?口答2說(shuō)說(shuō)你的算式同桌悄悄說(shuō) 板書: 83=5 人 3師:5你是怎樣想出來(lái)的?48、3、5各表示什么意思呢?5為什么要 83呢?2人一組討論6小結(jié):我們從總?cè)藬?shù)有8個(gè)小朋友里面去掉男生的人數(shù),剩下的就是女生的人數(shù)。我們用減法來(lái)算。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)減法的第二個(gè)本領(lǐng)求部分。板書齊讀算式中各部分的名稱。 二、合作探究,構(gòu)建新
3、知改編:如今把第二句話換一下,其中女生有5人,那么問(wèn)題是什么? 完好的說(shuō)故事同桌討論說(shuō)算式:85=3人 8、5、3各表示什么?為什么用減法算?總?cè)藬?shù)有8個(gè)小朋友里面去掉女生的人數(shù),剩下的就是男生的人數(shù),所以我們用減法來(lái)算小結(jié):小朋友,從這里我們看出指算式:告訴我們總?cè)藬?shù)和男生的人數(shù),就可以求出女生人數(shù),告訴我們總?cè)藬?shù)和女生人數(shù),就可以求出男生人數(shù)。也就是從一個(gè)數(shù)里去掉其中的一部分,求另一部分,我們也用減法計(jì)算。 三、穩(wěn)固練習(xí),體驗(yàn)方法 1、藍(lán)花、紅花 問(wèn):一共有幾朵花?哪2種顏色? 師:花的總數(shù)是6朵,那你還想告訴大家哪種顏色的花有幾朵呢?可以提個(gè)什么問(wèn)題?多媒體演示 編個(gè)數(shù)學(xué)小故事同桌交流 2、帽子 獨(dú)立完成后交流,并改編。 3、說(shuō)說(shuō)生活中的事情 同桌交流,說(shuō)說(shuō)你的故事,并說(shuō)算式。師:小朋友們講得真好,像這樣,邊講邊演示:大小、顏色、不同種類告訴我們總數(shù)和其中的一部分,求另一部分,我們都用減法計(jì)算。4、算一算 1 開火車 2搶答 3看誰(shuí)做得快,書P29/2看到這樣的減法算式,你能給它們編故事嗎?找一個(gè)算式在小組里編故事。 四、總結(jié) 今天我們學(xué)了什么?你還知道些什么?課后選一張圖編個(gè)故事說(shuō)給你的好朋友聽,并讓好朋友說(shuō)說(shuō)算式。 檢測(cè)目的達(dá)成練習(xí):1、看圖寫算式:2、在里填數(shù):55= 3=6 4 =32= 5 95= 102=3、在下面的數(shù)字中,選出3個(gè)數(shù),
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