《燕子》教案設(shè)計范文燕子教案設(shè)計.doc

1、燕子教案設(shè)計范文燕子教案設(shè)計燕子教案設(shè)計范文教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解重要詞語的意思。3、掌握文章的大概意思，會歸納每個自然段的意思。教學(xué)重點、難點：初學(xué)課文，理解大意；體會燕子的得意，春天的美麗。課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)燕子的資料；預(yù)習(xí)生字新詞；讀熟課文；老師準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程：一、兒歌導(dǎo)入、揭題。1、今天老師給大家?guī)砹艘皇變焊?，課件出示春天多美妙：小燕子，真乖巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美妙。誰愿意來讀讀看。2、請學(xué)生朗讀。3、同學(xué)們，美麗的春天來了，得意的小燕子也飛來了，你喜歡春天和小燕子嗎

2、？今天我們來學(xué)習(xí)中國現(xiàn)代著名作家鄭振鐸寫的文章燕子。簡介鄭振鐸4、板書課題，齊讀。5、今天我們的學(xué)習(xí)形式和以往不同，采用比賽的方式。老師把同學(xué)們分成A、 B、C、D四組。看看哪組可以在比賽中勝出。準(zhǔn)備好了嗎？二、新授：1、首先讓我們進(jìn)入第一回合的大比拼：“課外知識大比拼”。多媒體大屏幕出現(xiàn)要求：你對燕子理解多少？請你來發(fā)表關(guān)于燕子的高論吧！每輪比拼完畢，老師做相應(yīng)簡單的評價。過渡：作者鄭振鐸也非常喜歡春天和燕子，看看他是怎樣寫燕子的。聽課文錄音，注意生字新詞2、第二回合大比拼：“推薦好詞大比拼”要求：通過預(yù)習(xí)，你喜歡文中的那些好詞語？它們是什么意思？趕快推薦給大家！學(xué)生推薦完以后，大屏幕出現(xiàn)本

3、課生字，學(xué)習(xí)生字3、第三回合大比拼：“朗讀課文大比拼”要求：輕聲朗讀課文，把你最喜歡的自然段重點讀一讀，再和大家比一比。這輪比賽分個人比和大組比，在朗讀過程中，老師作相應(yīng)的指導(dǎo)和評價，以進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度和感受文章的思想感情。4、第四回合大比拼：“歸納段意大比拼”要求：本文共有四個自然段，每段寫了什么？先小組討論，再來比一比。學(xué)生歸納后，大屏幕出示每段段意，幫助學(xué)生整體理解。5、第五回合大比拼：“提問質(zhì)疑大比拼”要求：讀了全文，你有什么不明白的地方嗎？提出來大家討論，看誰提問的程度高。學(xué)生踴躍提問，老師對提問情況作評價，大屏幕出示大家的問題，讓學(xué)生明白本課要重點解決的問題。過渡：剛剛我們進(jìn)展了

4、劇烈的競爭，看來你們的小腦袋里裝了大智慧，大比拼都難不倒你們。最后簡評五輪大比拼，總結(jié)勝負(fù)，一般爭取評價為平局。三、總結(jié)：學(xué)到這里，你對春天和小燕子要有何感受呢？請你來談一談。學(xué)生暢談他們對春天、燕子的喜歡之情?？梢哉f，假如少了燕子，春天就會失去一半的美。讓我們飽含深情，齊讀課文，把得意的燕子，把美麗的春天留在我們的腦海里，伴隨我們生活的每一天，使生活更有活力，更加燦爛！教學(xué)反思：第一課時我們要解決的就是讓學(xué)生讀通課文，理解大意，理解生字新詞。平時，我的教學(xué)形式是比擬單板的，雖然學(xué)生都是比擬配合的，但是自己感覺課堂死氣沉沉的。這節(jié)課，我就嘗試了一種新的學(xué)習(xí)形式，用比賽的方式去學(xué)習(xí)。學(xué)生一聽到要

5、用比賽的方式學(xué)習(xí)，個個都打起了精神。一看到學(xué)生這幅興奮的模樣兒，我自己也熱情高漲起來。緊張劇烈的比賽，不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也在比賽中完成了教學(xué)任務(wù)。四年級學(xué)生的競爭意識逐漸增強，擁有了競爭意識，學(xué)生才能將自己的潛力發(fā)揮到極致。但是，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良性的競爭意識。就拿這節(jié)課來說吧，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性有了充分的表達(dá)，但是場面略微有點失控。在課前，我預(yù)設(shè)的結(jié)果是平分秋色，因為這樣不傷和氣。但一到課堂上就不受我的控制了。一開場，四組的程度不分上下，但是進(jìn)入第三、四回合后，一下就分出了上下，我就給落后的組多一點時機(jī)，但是他們自己沒有積極爭取平時舉手發(fā)言的人少，我是想幫也幫不上忙，結(jié)局就很明顯了。結(jié)果一出來，學(xué)生之間就開場爭論。我聽完他們各自的理由后，就告訴他們有競爭是好事，因為有了競爭才會有進(jìn)步，但是這個競爭是良性的競爭，是可以讓你們每個人都進(jìn)步的競爭。時機(jī)對于每個人來說都是公平的，要靠自己去爭取，光坐著等是等不到的?？吹絼e人獲勝了，應(yīng)該為他們感到快樂，同時自己也要下決心向他們學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該在那里說三