小一語文我選我二年級(jí)上冊(cè)語文我選我.doc

1、小一語文 我選我二年級(jí)上冊(cè)語文我選我我選我教學(xué)目的1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和5個(gè)詞語。認(rèn)識(shí)“班、靜、悄、親、切、集、體”7個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學(xué)習(xí)，為大家效勞。教學(xué)過程：第一課時(shí)一提醒課題。1用選舉實(shí)例引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2板書課題，提問：讀題后，你最想知道什么？二初讀課文。1借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。想想你想知道的問題明白了沒有。2數(shù)數(shù)共有幾個(gè)自然段。3指名分段朗讀課文，讀后評(píng)論。三學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí)第一自然段。1指名讀，說說這段告訴了我們什么？2理解“勞動(dòng)委員”。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班里的勞動(dòng)衛(wèi)生工作，班上沒有勞動(dòng)委員可不

2、行。3齊讀第一段。2學(xué)習(xí)第二段。1自由讀第二段，想想通過讀自己知道了什么，還有沒有不明白的地方。2班內(nèi)交流。3提問：王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員經(jīng)過考慮了嗎？你是怎么知道的？理解“靜悄悄”是一點(diǎn)聲音都沒有，說明大家對(duì)補(bǔ)選勞動(dòng)委員是認(rèn)真的。4指導(dǎo)朗讀。“選誰呢？”要讀出考慮的語氣，“我選我”要讀出堅(jiān)決的語氣。3學(xué)習(xí)第三自然段。1自由讀?？紤]：王寧說“我選我”后，大家為什么都愣住了？王寧為什么要選自己當(dāng)勞動(dòng)委員？2小組討論。3班內(nèi)交流?！般蹲　钡囊馑际怯龅?jīng)]有想到的情況，呆住了。原因是王寧的發(fā)言出乎大家的意料，因?yàn)橐话氵x舉總是選別人，難得有選自己的。王寧選自己的原因，一是王寧想學(xué)習(xí)朋友愛勞動(dòng)、愛集體的優(yōu)點(diǎn)

3、；二是王寧有信心、有決心，能做到像李小青那樣熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體。4齊讀王寧說的話。要讀出誠懇的語氣。4學(xué)習(xí)第四自然段。l出示.課件：同學(xué)們表情怎樣？他們?cè)诟墒裁?？老師表情怎樣?自由讀。3提問：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲？同學(xué)們都覺得王寧的想法很好。相信他一定能說到做到，都非常歡送他當(dāng)勞動(dòng)委員。所以，王寧的話剛說完，教室里就響起了一片掌聲。4齊讀。5練習(xí)有感情地朗讀全文。四.總結(jié)全文。知道王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的原因后，你受到了什么教育？第二課時(shí)檢查復(fù)習(xí)。1指讀課文。2認(rèn)讀生字。二分析p 字形，指導(dǎo)書寫。1讀課后生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。2班內(nèi)交流。3重點(diǎn)指導(dǎo)：今：下面不能加一點(diǎn)。心：注意“三點(diǎn)”的位置。4在老師的指導(dǎo)下練習(xí)書寫。小一語文