有序教育實施方案

1、WORD格式金梅完小學(xué)生品格教育系列之“井然有序品格教育實施方案一、指導(dǎo)思想品格教育是學(xué)校整個教育環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，是完整的學(xué)校教育不可或缺的組成局部，品格教育對同學(xué)們?nèi)松拈_展，將有著決定性的影響。此項活動以我?！捌犯竦谝唬鲎詈玫淖约航逃敲礊橹羔?，以“有序為活動主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生XX成長為目的，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原那么，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準那么，建立富有生機和活力的教育與管理機制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從根底小事抓起，注意點滴積累

2、，為學(xué)生的終身開展打下堅實的根底。二、活動目的通過開展豐富多彩的品格教育系列活動，讓每一位學(xué)生在活動中受到教育，充分認識到品格對于形成正確的價值觀、人生觀的重要作用，同時也查找自己品格的缺陷和缺乏，不斷彌補，培養(yǎng)學(xué)生XX、積極、向上的思想情操，使廣闊學(xué)生擁有高尚品格，每人爭做品格陽光好少年，更好的營造和諧的校園氣氛，使品格教育真正成為我校教育的一大亮點。三、活動主題：強化品格教育，培養(yǎng)高尚情操，奠基幸福人生，共建和諧校園。四、組織安排本次活動由學(xué)校德育處和少先隊大隊部主辦，各班級協(xié)辦，形成以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主力的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體執(zhí)行小組包括：1、學(xué)校德育處、大隊部2、各班級中隊五、實施細那么有

3、序上學(xué)：、上學(xué)路上靠右行走，不和同學(xué)打鬧、不勾肩搭背，有序地進入校園，遇到師長要點頭示意、問好、表示敬意。2、到校后值日生立即清掃衛(wèi)生，其他同學(xué)進入教室自習(xí)。專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式有序放學(xué)：、放學(xué)后，值日生關(guān)好電燈和門窗。、所有班級按照學(xué)校的統(tǒng)一安排排好整齊的路隊，安靜有序地離?；丶?。有序課堂：1、課前準備：學(xué)生下完一節(jié)課后，應(yīng)將下一節(jié)上課要用到的教科書、作業(yè)本、文具等放在課桌面的左下角，方可有序離開教室參加課間活動。2、上課鈴響，所有學(xué)生均應(yīng)快速有序進入教室并迅速安靜下來，雙手自然放在課桌上，眼睛直視前方，靜待教師上課。3、教師進入教室，值日生應(yīng)喊“起立, 全體學(xué)

4、生應(yīng)筆直站立，雙手自然下垂，掌心緊靠大腿，身體不晃動，師生互相問侯后開場上課。因特殊情況遲到的學(xué)生必須站在教室門口，舉起右手，喊“報告“，經(jīng)教師示意后，輕便快捷地進入教室，到達自己座位后，經(jīng)教師示意，方可坐下。有序集會：一、出操1、集合要求：各班學(xué)生成單行有序走出教室，迅速到指定地點集合，保持安靜，2 分鐘內(nèi)完成。集合時要做到快、靜、齊?？炫抨犛行?、不亂，隊伍集合時應(yīng)在指定地點集合好，沒有拖拉。在行進間不能有斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。靜集合沒有聲音、排隊沒有聲音、行進沒有聲音。齊各班級學(xué)生除生病外，應(yīng)該全體出操。隊伍在操場縱成線、橫成排、斜成度、走成行。2、著裝要求：學(xué)生必須衣著整齊，并且拉鏈拉上，系好

5、鞋帶，不得出現(xiàn)有上衣敞開現(xiàn)象。二、跑操跑操之前，各班學(xué)生注意力要集中，跑操鈴一響，體育委員下達跑步走口令后開場有序跑步。注意調(diào)整跑步節(jié)奏，要求步伐一致，隊伍整齊，各班之間距離要均衡，同學(xué)們聽到播送系統(tǒng)內(nèi)“一、二、三、四口令，學(xué)生要跟著喊，做到鏗鏘有力。有序就餐：學(xué)前班和一年級學(xué)生排隊有序進入餐廳就餐，就餐時在固定座位就做，用餐時不講話，不走動，不剩飯，食物殘渣倒在指定地方，用餐完畢后，安靜有序離開餐廳。其他各班每班安排3-5 人有序到廚房取飯菜、餐具。就餐時有序排隊，專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式有方案打飯，節(jié)約用餐，拒絕浪費， “吃多少，打多少，打多少，吃多少，倡導(dǎo)光盤！

6、用餐要求與上同用餐完畢后，由值日生將盛飯菜的餐具統(tǒng)一送回食堂有序擺放，用餐后的飯盆由學(xué)生自行初步清洗后有序擺放在各班的餐具擺放處。日常行為：1、進入教室辦公室要喊“報告，經(jīng)允許前方可進入，與教師、家長談話時眼睛注視對方，傾聽對方說話時要做到專注，以示尊重。2、下課后在外活動要有序，不追逐打鬧，不爭先搶后，上下樓梯間靠右有序行走、不勾肩搭背。3、教室內(nèi)課桌成行成線，衛(wèi)生工具等物品擺放整齊；課桌上書本整齊有序堆放。離開座位，起身看座。4、客人到校參觀、檢查時不得圍觀、大聲喧嘩。5、放學(xué)回家后幫助家里做力所能及的家務(wù)，和家長一起完成“有序的訓(xùn)練項目或游戲。六、活動安排第一階段：啟動階段 10 月1、國旗下講話：?品格教育建議書?。2、班主任開展品格教育操作手冊集中學(xué)習(xí)主題班會。第二階段：實施階段 11、12、 1 月1、班主任開展“有序主題班會。2、有序游戲連環(huán)賽。3、各班開展“有序黑板報比賽。4、開展“有序主題的美麗教室評比。5、品格教育階段性成果展示。6、學(xué)生開展“有序手抄