《我就是喜歡我》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、相信自己 教學(xué)設(shè)計(jì)盤龍區(qū)云波小學(xué)一年級(jí)（3）班班本教材 教學(xué)目標(biāo)：1、 初步理解故事內(nèi)容。2、 能看到自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自己的信心。教學(xué)重點(diǎn)：在看看、聽聽、講講的過程中，理解故事內(nèi)容，感受青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程。教學(xué)難點(diǎn)：在同伴面前說說喜歡自己的地方，明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)安慰別人。教具準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、故事我就是喜歡我PPT。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、黑板出示動(dòng)物圖片（青蛙）師提問：你認(rèn)識(shí)這個(gè)動(dòng)物嗎？你知道他的本領(lǐng)是什么嗎？2、師介紹主人翁青蛙-弗洛格。這只小青蛙的名字叫弗洛格，他也很喜歡自己，你們猜猜他會(huì)喜歡自己什么呢？小結(jié)：弗洛格喜歡自己的顏色，會(huì)游泳、會(huì)跳躍、還會(huì)捉蟲

2、，所以它感到非常愉快，它喜歡自己是一只青蛙?？墒钱?dāng)他遇到了他的幾個(gè)好朋友后，他開始不喜歡自己了，今天讓我們一起聽聽它的故事吧！二、故事講述（一）故事整體感知（視頻）仔細(xì)聽，故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物，青蛙弗洛格為什么見到這些好朋友后不喜歡自己了呢？（二）故事情景回放（PPT）1、首先遇見小鴨，小鴨說了什么??？弗洛格的心情怎樣？ 它又做了什么？2、老鼠對(duì)弗洛格說了些什么？之后弗洛格就開始行動(dòng)了。他去找了小豬，可是最后，他做蛋糕成功了嗎？這時(shí)它的心情如何呢？3、他跑去找野兔借書。弗洛格為什么把書還給了野兔？它的心情是怎樣的？提問：看來弗洛格不再喜歡自己，對(duì)自己失去了信心了！作為朋友，我們?cè)搫駝袼?，誰來勸

3、說勸說弗洛格？學(xué)生自由回答。4、教師講述故事結(jié)局。提問：弗洛格最后有沒有重拾信心呢？最后弗洛格的心情發(fā)生變化了嗎？小結(jié)：弗洛格重新認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有了信心。因?yàn)榍嗤苡星嗤艿谋绢I(lǐng)，兔子有兔子的本領(lǐng)。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。三、聯(lián)系自身1、    每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。那么小朋友們，你們都有什么本領(lǐng)呢？2、 練習(xí)說一句話：“我就是喜歡我，因?yàn)槲視?huì)?！蓖乐g相互水說一說。 四、總結(jié)：看來每個(gè)小朋友都有自己特別的本領(lǐng)，所以我們要相信自己，做我們自己，同時(shí)還要學(xué)會(huì)欣賞別人。最重要的是，老師，爸爸媽媽們還有大家都愛你們。最后我們給最棒的自己一點(diǎn)掌聲吧！【活動(dòng)反思】教師之所以選擇該繪本是因?yàn)殚_學(xué)初看到了班級(jí)中的一個(gè)現(xiàn)象，就是孩子們?cè)谡n堂中的表現(xiàn)，有的孩子較為膽怯，不敢舉手發(fā)言，明顯信心不夠。而繪本我就是喜歡我講的是一個(gè)關(guān)于信心的故事?；顒?dòng)前我根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)教案、PPT課件、錄音以及圖示等，材料準(zhǔn)備充分。在課后，我對(duì)自己在活動(dòng)中自身的因素以及孩子的表現(xiàn)分析，總結(jié)了今天活動(dòng)不足的地方：1、對(duì)學(xué)生的回應(yīng)不夠豐富、飽滿。有些孩子像瑤瑤回答的很好。但是我沒有根據(jù)她的回答進(jìn)行深入的挖掘，發(fā)現(xiàn)出更有價(jià)值點(diǎn)的東西。2、在PPT演示環(huán)節(jié)，孩子對(duì)故