關(guān)于托班銷售話術(shù)

1、聰明樹托班銷售話術(shù)1. 小班制教學(xué)，滿班12人。2. 教學(xué)和生活方面：固定三位老師任教，（兩位教學(xué)老師和一位生活老師）在生活方面照顧的老師就很多，比如我們的親子組老師，因?yàn)槲覀兊挠H子課程大部分都安排在周六日，平時(shí)的課程不是很多，所以老師們都會(huì)過來照顧寶寶的生活。差不多一個(gè)寶寶就有一位老師照看，所以在我們這里家長(zhǎng)就很放心。3. 跟幼兒園比：幼兒園內(nèi)也有小托班，但是他們一個(gè)班的孩子較多，老師少，無論是孩子的生活還是學(xué)習(xí)上照顧的都不很精細(xì)。大部分都是20、30個(gè)寶寶，最多2個(gè)老師。4. 生活食譜：我們有專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師，很有經(jīng)驗(yàn)的廚師給寶寶做的營(yíng)養(yǎng)餐，都是計(jì)較的細(xì)膩營(yíng)養(yǎng)的。5. 介紹環(huán)境：和親子課程一樣

2、。（軟包呀，座椅角呀等，比如大活動(dòng)區(qū)的教具也會(huì)安排寶寶們游戲和玩耍的。）6. 個(gè)性化的服務(wù)：入園后，中心會(huì)給每位寶寶發(fā)一個(gè)本子，上面記錄每天寶寶在中心的情況，還有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師都會(huì)有一個(gè)個(gè)性的記錄。如果寶寶在家里有什么樣的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可填寫在本子上的。專業(yè)知識(shí)：1. 混齡教學(xué)的好處：小年齡段的寶寶很喜歡和稍大的寶寶一起玩，在一起活動(dòng)中，小孩子可以跟大孩子學(xué)、模仿吸收到到很多的東西。反之大寶寶能夠很好的發(fā)揮他的領(lǐng)導(dǎo)能力，有主人翁的表現(xiàn)，提高自信心，有成就感。另這樣一個(gè)小群體就像一個(gè)小社會(huì)一樣，讓孩子們來認(rèn)識(shí)各種性格、年齡段的寶寶，提高社交能力和解決問題的能力。2. 情商的培養(yǎng)：情商是一個(gè)人成長(zhǎng)

3、與成功道路上不可缺少的因素之一。從某種意義上說，它比智商更能決定一個(gè)人事業(yè)的成功與家庭的幸福。一個(gè)人的成功是100%智商20%情商80%。一個(gè)人情商的形成開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期。所以說，情商教育能影響孩子的一生。在孩子的課程中老師會(huì)加入一些分享、協(xié)作。教育以“孝”為先。3. 閱讀：孩子的閱讀是前閱讀期，主要是培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣，以及對(duì)閱讀的興趣。在選擇寶寶閱讀書時(shí)，應(yīng)選擇適合寶寶的讀物就是繪本，這種書圖大圖多，字少。圖片的顏色柔和，細(xì)膩，形象夸張。通過簡(jiǎn)單的文字和圖片讓寶寶知道一些日常的道理。也通過自己的觀察看出故事之間的聯(lián)系或變化。比如：沙漠的小動(dòng)物們4. 數(shù)學(xué)：邏輯思維的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)包括：數(shù)、量、形、時(shí)、空。這些概念都是讓寶寶通過自己操作，在操作中自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)才是記憶最深刻的。5. 語(yǔ)言：有的寶寶1.5歲以上不愛講話，不會(huì)說話的。有的是家庭沒有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，有的老人帶寶寶語(yǔ)言溝通少，有的家長(zhǎng)不知、沒有方法教寶寶語(yǔ)言等。在托班里，我們有一個(gè)良好的環(huán)境可以對(duì)寶