三位數(shù)加三位數(shù)筆算加法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法教學(xué)內(nèi)容：（人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上）第18頁(yè)的例2教學(xué)目標(biāo)：1 使學(xué)生進(jìn)一步理解萬(wàn)以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，并能正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法.2 .使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，新課鋪墊同學(xué)們今天我們課堂上來(lái)了一位特殊的小客人，你們猜猜它是誰(shuí)？（大屏出示青蛙圖片）小青蛙悄悄告訴我它今天來(lái)到我們課堂上很開(kāi)心，它知道我們班的同學(xué)們都很聰明，所以準(zhǔn)備了兩道數(shù)學(xué)題想考考大家，看看咱們班同

2、學(xué)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)掌握的怎么樣。（出示復(fù)習(xí)題目）52+49=69+25=同學(xué)們能估算出答案嗎？（請(qǐng)兩名同學(xué)板演）兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法需要注意些什么呢？二、引入新課1、師：看來(lái)同學(xué)們都掌握了兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法（板書(shū)課題）小青蛙對(duì)于大家剛剛的表現(xiàn)很滿意，可是它還是想再考考大家，它想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們知道它是屬于哪一類動(dòng)物嗎？（兩棲類）它的好朋友蜥蜴是哪一類動(dòng)物你們知道嗎？（爬行類）（大屏幕出示蜥蜴圖片）同學(xué)們真的是很博學(xué)。（出示中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表）上節(jié)課我們一起觀察這張統(tǒng)計(jì)表，提出了一些問(wèn)題，并就其中的一個(gè)加法問(wèn)題進(jìn)行了計(jì)算。今天我們繼續(xù)來(lái)解決關(guān)于這張統(tǒng)計(jì)

3、表提出的一些問(wèn)題。2、提出問(wèn)題，板書(shū)例2。在統(tǒng)計(jì)表的第一列，表示我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類。（課件隱去后表格兩列，只留第一列）你能看懂嗎？誰(shuí)能來(lái)讀讀這些數(shù)據(jù)？觀察數(shù)據(jù)，你能看出什么？（如：我國(guó)現(xiàn)有的動(dòng)物中，鳥(niǎo)類最多，兩棲類最少等。）你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？教師板書(shū)：“我國(guó)現(xiàn)存的爬行類和兩棲類動(dòng)物共有多少種？”怎么列式？板書(shū)：376+284=你能估算出答案嗎？如果要求出準(zhǔn)確值應(yīng)該怎么計(jì)算？（列豎式計(jì)算）先試著獨(dú)立計(jì)算，然后小組討論，交流你們的計(jì)算方法。小組匯報(bào)并板演，說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。全班交流，討論計(jì)算注意事項(xiàng)。教師板演：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。3、鞏固練習(xí)。（1）教科書(shū)18頁(yè)做一做。獨(dú)立

4、完成后，同桌間互相說(shuō)說(shuō)算理。指著最后一個(gè)加法：549+867，提問(wèn)：百位是怎么算的？（5+8=13再加進(jìn)位1得14.）百位也滿十了，怎么辦？（向千位進(jìn)一。）（2）看到大家表現(xiàn)這么好，小青蛙就想拜托大家?guī)屯醪阋凰憬衲晔斋@了多少千克南瓜？（大屏出示練習(xí)五第三題）看看你們誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)確。4、總結(jié)歸納。比較今天學(xué)習(xí)的豎式和昨天學(xué)習(xí)的豎式有何異同。有什么特別需要注意的地方，請(qǐng)你提醒大家？相同點(diǎn)：都是三位數(shù)的加法；相同數(shù)位對(duì)齊。不同點(diǎn)：昨天學(xué)習(xí)的豎式?jīng)]有進(jìn)位今天學(xué)習(xí)的豎式有一處進(jìn)位。提示：豎式計(jì)算時(shí)如果有進(jìn)位，一定要記得哪一位滿十就要向更高一位進(jìn)一，并每位都要加上進(jìn)位小1，每次計(jì)算都要準(zhǔn)確認(rèn)真。5、拓展延伸。596+125+283=三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、練習(xí)五第1、2題。2、小王村去年植樹(shù)387棵，今年植樹(shù)459棵。兩年一共植樹(shù)多少棵？板書(shū)設(shè)計(jì):三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法爬行類376種兩棲類 284 種爬行類和兩棲類一共有多