滬教版2022年三年級下冊語文按要求寫句子真題

1、滬教版2022年三年級下冊語文按要求寫句子真題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1我把小企鵝抱在懷里。（改為“被”字句）_2在同學們的幫助下，我很快克服了錯誤。（修改病句）_3風是大自然的音樂家。（改寫成反問句）_4一棵棵榕樹就像一把把撐開的綠傘。（縮句）_5柳枝隨風搖擺。（改寫成擬人句）_二、 按要求做題。1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鮮的水流。(縮寫句子)_ 2.牧童回答問題。(擴寫句子)_3.懷丙和尚撈鐵牛的辦法怎能不令人贊嘆呢?(改為陳述句)_ 4.北大荒的秋天是一個十分迷人的地方。 (修改病句)_5.明天上午去爬山。（修改病句）_三、 按要求寫句子。1.爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)

2、的許多景物。（縮句）_2.一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。（縮句）_3.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_4.媽媽看電視。 媽媽打毛衣。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_5.謝彬?qū)W習成績很好。 謝彬一點也不驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_6.他經(jīng)?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_四、 按要求完成句子。（1）難道我們會忘記祖國嗎？（改陳述句）_。（2）數(shù)學對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_。（3）潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）_。五、 按要求完成下面的句子。1種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_2

3、臉上露出微笑。（擴句）_3小女孩叫起來：“啊，請把我?guī)ё甙?！?改成轉(zhuǎn)述句)_4修改病句。（1）李老師以經(jīng)走了。_（2）超市里有許多水果，有香蕉、蘋果、土豆和草莓。_（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_六、 句子訓練營。1鹿發(fā)現(xiàn)了影子。（擴句）_2鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_3“真的，一個陶罐！” 其他的人都高興地叫起來。（照樣子，補全句子，注意帶點的部分）“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦！”姐姐_。4這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）_七、 按要求完成句子練習。1棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）_2這位顧客

4、第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_3周末，美食街人很多很多。（給帶點的部分換個詞）_4當急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時，急性子顧客會說什么呢？急性子顧客瞪大眼睛說：“_”八、 按要求寫句子。1二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。（縮句） _2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）_3蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點字說一句話）_九、 按要求完成句子練習。1一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）_2難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）_3這是一個景色優(yōu)美、風景秀麗

5、的地方。（修改病句）_4我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）_十、 按要求完成下列句子。（1）白求恩敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片。（縮句）_（2）英子說：“大家的掌聲給了我極大的鼓勵?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（3）王紅站起來。（擴句）_（4）稻子笑彎了腰。（仿寫擬人句）_（5）賣火柴的小女孩的作者是安徒生寫的。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！”（改為提示語在中間的句子）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說法，保持句意不變）_3那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_4注意加點的詞語，續(xù)寫句子。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，_，_。十二、

6、按要求改寫句子。（1）你這樣做難道是對的？（改為陳述句）_（2）我們應(yīng)該尊敬環(huán)衛(wèi)工人的勞動。（修改病句）_（3）小鳥站在船頭。（擴寫句子）_（4）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句）_十三、 按要求寫句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_ 2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補充完整:天上的星星,是_。十四、 根據(jù)要求完成下列句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。〒Q一種說法，意思不變）_2水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（換一種說法

7、，意思不變）_3你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（仿寫句子）_十五、 句子萬花筒。（1）東漢時代的蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。削枝剪葉（縮句）：_（2）古時候用“學富五車”形容一個人學問高。書多的時候需要用車來拉。 （用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（3）病句門診。我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。_歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。_十六、 按要求寫句子。1幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_2小蝦有趣。（改為感嘆句）_3這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_十七、 按要求寫句子。1微風吹拂著

8、千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）_2我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的壞毛病。（修改病句）_3人們用鋒利的斧頭砍倒了樹木。（改成“把”字句和“被”字句）_答案1、小企鵝被我抱在懷里。 在同學們的幫助下，我很快改正了錯誤。 難道風不是大自然的音樂家嗎？ 榕樹像綠傘。 柳枝在風中舞蹈。2、水罐里涌出了水流。 聰明的牧童不慌不忙地回答國王的問題。 懷丙和尚撈鐵牛的辦法令人贊嘆。 北大荒的秋天是一個十分迷人的季節(jié)。 我明天上午去爬山。3、爺爺懷念景物。 小河出現(xiàn)在眼前。 坦克躲在月季花中。 媽媽一邊看電視一邊打毛衣。 謝彬雖然學習成績很好但是一點也不驕傲。 因為他經(jīng)?？凑n外書所以閱讀寫作水平提高較快。4、

9、我們不會忘記祖國。 我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。 溫暖的春風撫摸著我的臉。 5、泥土把種子緊緊地包裹著。 他的臉上露出幸福的微笑。 小女孩叫起來，啊，請把她帶走吧！ 李老師已經(jīng)走了。 超市里有許多水果，有香蕉、蘋果和草莓。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 6、一只美麗的鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 開心地叫起來 這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。7、示例：棗核不但很勤快，也很聰明。 這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了。 周末，美食街人山人海。 示例：你這性子也太慢了，浪費了我多少時間?。∥也辉谀氵@里做了！8、蜜蜂回到了家。 我想

10、，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。 做這件好事的，不是小明，而是小紅。9、一定是烏云把他們的眼睛遮住了。 蜻蜓是我們的朋友。 這是一個景色優(yōu)美的地方。 我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。10、白求恩取出彈片。 英子說，大家的掌聲給了她極大的鼓勵。 示例：王紅慢吞吞地站起來。 示例：高粱漲紅了臉。 賣火柴的小女孩的作者是安徒生。11、“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！” 我不能離開自己的陣地。 那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。 示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河 彎彎的小河上面漂著彎彎的小船 12、你這樣做是不對的。 我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動。 一只可愛的小鳥靜靜地站在徐徐前進的船頭。 田野里一半是草，一半是動物。13、黑熊舔著腳掌。 這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 教室里響起了熱烈的掌聲。 小朋友的眼睛 14、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不會忘掉。 弟弟一會兒唱歌，一會兒跳舞。15、蔡倫改進了造紙術(shù)。 因為書多的時候需要用車來拉，所以古時候用