三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文10紙的發(fā)明課時(shí)作業(yè)本（含答案）人教部編版

1、第 3 單元10紙的發(fā)明課堂同步練習(xí)姓名：班級(jí)：1. 給下面加點(diǎn)的字注音。創(chuàng)造()創(chuàng)傷()紀(jì)錄()攜帶()積累()勞累()切斷()豆?jié){()2. 指出下面詞語(yǔ)的近義詞。創(chuàng)造 ()笨重 ()普及 ()吸收 ()發(fā)現(xiàn) ()記錄 ()13. 解釋詞語(yǔ)的意思。( ) 早在幾千年前, 我們的祖先就創(chuàng)造了文字。2創(chuàng)造: ( ) 但是, 這種書很笨重, 閱讀、攜帶、保存都很不方便。3攜帶: ( ) 只有少數(shù)人能用, 不能普及。4普及: ( ) 但麻紙比較粗糙, 不好書寫。粗糙: 4. 請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 本文介紹到的書寫材料都有哪些? 請(qǐng)按順序依次說(shuō)明。(2) 本文引用了一個(gè)成語(yǔ)“ 學(xué)富五車”, 其作

2、用是什么?(3) 我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到了哪里?(4) 蔡倫造出來(lái)的紙有何特點(diǎn)?5. 仿寫句子。例句: 我們有歷史悠久的造紙術(shù), 有精確美觀的指南針, 有快速簡(jiǎn)便的活字印刷術(shù)。仿句: 課內(nèi)閱讀大約在一千九百年前的東漢時(shí)代, 有個(gè)叫蔡倫的人, 吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn), 改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷, 浸在水里搗爛成漿; 再把漿撈出來(lái)曬干, 就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙, 原料容易得到, 可以大量制造, 價(jià)格又便宜, 能滿足多數(shù)人的需要, 所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。6. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段主要內(nèi)容。7“.改進(jìn)”一詞可以改成“ 創(chuàng)造”嗎? 為什么?

3、8. 請(qǐng)用四字詞語(yǔ)把蔡倫造紙的過(guò)程補(bǔ)充完整。 搗爛成漿 9.2010 年 8 月 2 日, 經(jīng)國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn), 將月球背面三個(gè)撞擊坑分別命名為蔡倫、畢昇和張鈺哲。這足見(jiàn)蔡倫在人類歷史上的地位, 那么請(qǐng)你用一句熱情洋溢的話來(lái)贊美蔡倫吧! 要求使用比喻修辭。課外閱讀在造紙術(shù)發(fā)明以前, 甲骨、竹簡(jiǎn)和絹帛等是我國(guó)古代供書寫、記載文字的材料。但是甲骨不易獲得, 且甲骨和竹簡(jiǎn)都比較笨重, 不易攜帶; 絹帛雖然輕便, 但是成本非常昂貴, 不能普遍應(yīng)用于書寫。到了漢代, 由于經(jīng)濟(jì)、文化迅速發(fā)展, 甲骨和竹簡(jiǎn)已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需求, 從而促使書寫材料的改進(jìn) 紙被發(fā)明出來(lái)。西漢時(shí)期, 出現(xiàn)植物纖維紙,

4、但由于技術(shù)上的限制, 紙張質(zhì)地粗糙, 不適宜書寫, 一般只用于包裝。到了東漢時(shí)期, 宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn), 改進(jìn)造紙技術(shù), 他用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等作原料, 制作成紙。這些紙的質(zhì)地輕薄、細(xì)膩, 更適合使用毛筆書寫文字。人們將經(jīng)過(guò)蔡倫改進(jìn)的紙稱作“ 蔡侯紙”。公元 105 年, 蔡倫把他監(jiān)制的第一批紙獻(xiàn)給了漢和帝, 深得和帝稱贊。和帝下令把改進(jìn)的造紙技術(shù)推向全國(guó)。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)成為書寫材料的一次革命。( 有改動(dòng))10. 造紙術(shù)出現(xiàn)之前供書寫、記載文字的材料都有什么?11. 西漢時(shí)期出現(xiàn)的植物纖維紙有何特點(diǎn)?12. 蔡倫造紙的原料都有什么?13. 有人說(shuō), 不能將造紙術(shù)的發(fā)明這頂桂冠戴到蔡倫

5、一個(gè)人的頭上。你同意這種說(shuō)法嗎? 為什么?答案與點(diǎn)撥1. chuàngchunglùxiélilèiqijing2. 發(fā)明沉重推廣吸取察覺(jué)記載3.(1) 想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。(2) 隨身帶著。(3) 普遍推廣, 使大眾化。(4)( 質(zhì)料) 不精細(xì); 不光滑。4.(1) 龜甲和獸骨、青銅器、竹片和木片、帛、麻紙、蔡倫改進(jìn)后的紙。(2) 有力地說(shuō)明了竹片和木片制成的書很笨重, 不易閱讀、攜帶、保存。(3) 首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本。(4) 既輕便又好用, 原料容易得到, 可以大量制造, 價(jià)格便宜, 能滿足多數(shù)人的需要。5. 示例:

6、 我們有氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城, 有博大恢宏的故宮, 有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。6. 介紹改進(jìn)后的紙是誰(shuí)改進(jìn)的、改進(jìn)的年代、制造方法及特點(diǎn)。7. 不能。“ 改進(jìn)”的意思是改變舊有情況, 使有所進(jìn)步?！?創(chuàng)造”的意思是想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。蔡倫是在前人的基礎(chǔ)上使造紙術(shù)有了一個(gè)進(jìn)步, 并非獨(dú)創(chuàng), 所以不能改。8. 剪切原料撈出曬干9. 示例: 蔡倫是一顆耀眼的明星, 閃爍在浩瀚的宇宙蒼穹!10. 甲骨、竹簡(jiǎn)和絹帛等。11. 紙張質(zhì)地粗糙, 不適宜書寫, 一般只用于包裝。12. 樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等。13. 示例: 同意。因?yàn)檎n本就提到“ 有個(gè)叫蔡倫的人, 吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn), 改進(jìn)了造紙術(shù)”, 所以造紙術(shù)的發(fā)明不是某一個(gè)人的智慧, 它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。示例