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文檔簡(jiǎn)介
1、分鏡頭設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱: 分鏡頭設(shè)計(jì)課程代碼:4060090課程類型: 崗位技能課學(xué)分:4計(jì)劃學(xué)時(shí):64實(shí)踐課時(shí)比例:80%主要授課方式:實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目實(shí)作考核方式: 期末作品考核適用專業(yè):動(dòng)漫制作技術(shù)先修課程:動(dòng)畫編導(dǎo)基礎(chǔ)(含劇本)、Photoshop插畫設(shè)計(jì)(原畫)1.概述“分鏡頭設(shè)計(jì)”是動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的崗位技能課程,也是學(xué)生從事動(dòng)畫制作的素質(zhì)技能強(qiáng)化課程。本課程主要介紹分鏡頭設(shè)計(jì)的基本知識(shí),如鏡頭的概念、鏡頭的運(yùn)動(dòng)、景別的類型、動(dòng)畫片的賞析等;并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)鏡頭的認(rèn)知能力,進(jìn)行鏡頭設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)與理論相配合,最后通過(guò)學(xué)生自主構(gòu)思的項(xiàng)目進(jìn)行分鏡頭的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)進(jìn)行考核。1.1課程的性質(zhì) 本課程屬
2、動(dòng)畫制作技術(shù)專業(yè)的必修課程。其目的是讓學(xué)生了解鏡頭組接所產(chǎn)生的視覺(jué)效果,研究規(guī)律性的組合方法,從大量觀摩中學(xué)習(xí)前人分鏡頭方法的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生用繪畫的方式,并應(yīng)用導(dǎo)演分鏡頭的基本元素進(jìn)行摩片和命題分鏡頭的學(xué)習(xí),熟悉和掌握動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)方法以及表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到具備從事動(dòng)畫前期分鏡設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的能力。1.2課程設(shè)計(jì)理念本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主要目標(biāo),堅(jiān)持以能力為本位的設(shè)計(jì)原則,以崗位需求為依據(jù),以工作過(guò)程為導(dǎo)向,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為基本途徑、以培養(yǎng)一線技術(shù)應(yīng)用人才為目的,制定了本課程的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境等課程要素。本課程是以二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作崗位群為導(dǎo)向,以真實(shí)的繪制項(xiàng)目為主要教學(xué)載體
3、,在行業(yè)專家的指導(dǎo)下,對(duì)相關(guān)崗位進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析,以設(shè)計(jì)、制作崗位的“工作需求”和“崗位需求”為主線 ,按高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),以工作過(guò)程和工作任務(wù)為依據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,以真實(shí)的項(xiàng)目案例分析組織教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。本課程從實(shí)用的角度出發(fā),由淺入深,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的分鏡設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力的教育。1.3課程開(kāi)發(fā)思路在課程建設(shè)中,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)崗位群對(duì)本課程的需求,確定了課程目標(biāo),并明確了課程培養(yǎng)目標(biāo)的定位,分析課程性質(zhì)、確定課程內(nèi)容等,并堅(jiān)持以真實(shí)項(xiàng)目和虛擬項(xiàng)目相結(jié)合以及工作過(guò)程導(dǎo)向?yàn)橐罁?jù),整合教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,采取與之對(duì)應(yīng)的教學(xué)
4、方法和手段,對(duì)最終的教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià),以考核是否達(dá)到了課程的預(yù)期目標(biāo)。2.課程目標(biāo)本課程全面系統(tǒng)、由淺入深地講解了動(dòng)畫分鏡頭的基本概念和重要功能、分鏡頭畫面的繪制與構(gòu)圖技法、鏡頭調(diào)度的基本規(guī)律、分鏡頭合理流暢的技巧以及實(shí)戰(zhàn)技法等各種知識(shí)和技能,并輔以大量的實(shí)例作品指導(dǎo)學(xué)生掌握分鏡頭設(shè)計(jì)的理論和技法。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中鏡頭語(yǔ)言和畫面語(yǔ)言有一個(gè)全面的了解。以培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,快速便捷地達(dá)到分鏡頭設(shè)計(jì)師的水平。21知識(shí)目標(biāo)(1) 分鏡頭臺(tái)本的作用(2) 影片風(fēng)格的分析和掌握(3) 角色場(chǎng)景造型的風(fēng)格設(shè)定方法(4) 空鏡的運(yùn)用(5) 畫面空間的構(gòu)圖方法(6) 分鏡頭的畫面透
5、視(7) 景別的運(yùn)用和作用(8) 機(jī)位的運(yùn)用和軸線(9) 鏡頭之間的鏈接技巧22素質(zhì)目標(biāo)(1) 具備良好的政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)和法律意識(shí);(2) 具備積極的動(dòng)畫創(chuàng)作態(tài)度與專業(yè)服務(wù)意識(shí);(3) 具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí);(4) 具有良好的交流合作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;(5) 具備吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗的工作態(tài)度。23能力目標(biāo)(1)通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓學(xué)生能夠具備分析影視動(dòng)畫鏡頭語(yǔ)言的能力;(2)掌握動(dòng)畫片的制作流程及一定的故事創(chuàng)作和鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用技能;(3)具備將劇本改寫成文字分鏡腳本的能力;(4)具備較好的美術(shù)設(shè)定的能力;(5)具備熟練運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言的能力;(6)具備動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)崗位的管理和協(xié)
6、調(diào)能力。3. 課程內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求授課形式學(xué)時(shí)安排1.分鏡臺(tái)本的類型及設(shè)計(jì)流程分鏡臺(tái)本的類型及設(shè)計(jì)流程1.分鏡臺(tái)本的類型;2.分鏡頭臺(tái)本的設(shè)計(jì)流程。1.能夠熟練掌握動(dòng)畫分鏡臺(tái)本的基本類型;2.能夠熟悉動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本的設(shè)計(jì)流程。講授222. 三個(gè)和尚:分鏡前期準(zhǔn)備劇本和導(dǎo)演闡述2.1 三個(gè)和尚的分鏡前期準(zhǔn)備:劇本分析三個(gè)和尚的動(dòng)畫劇本分析方法;能夠三個(gè)和尚的動(dòng)畫風(fēng)格特點(diǎn)分析劇本創(chuàng)作方法。理實(shí)一體242.2 三個(gè)和尚的分鏡前期準(zhǔn)備:導(dǎo)演闡述寫作三個(gè)和尚的動(dòng)畫導(dǎo)演闡述寫作方法。能夠?qū)懗鋈齻€(gè)和尚的動(dòng)畫導(dǎo)演闡述。理實(shí)一體23. 小豬班納:文字分鏡臺(tái)本3.1 小豬班納文學(xué)劇本賞析
7、1.商業(yè)劇本的基本特點(diǎn);2.商業(yè)劇本的分析方法。1.能夠熟悉商業(yè)劇本的特點(diǎn)也基本要求;2.能夠準(zhǔn)確分析商業(yè)劇本。理實(shí)一體243.2 小豬班納文字分鏡臺(tái)本創(chuàng)作1.商業(yè)劇本的鏡頭設(shè)計(jì)方法;2.商業(yè)劇本的文字分鏡臺(tái)本創(chuàng)作。1.能夠根據(jù)劇本準(zhǔn)確設(shè)計(jì)鏡頭;2.能夠按要求創(chuàng)作商業(yè)劇本的文字分鏡頭臺(tái)本。理實(shí)一體24. 魔術(shù)師與兔子:造型設(shè)計(jì)魔術(shù)師與兔子的造型設(shè)計(jì)魔術(shù)師與兔子的造型設(shè)計(jì)方法。能夠繪制出動(dòng)畫短片魔術(shù)師與兔子中的造型三視圖。理實(shí)一體555. 紅領(lǐng)巾俠:背景設(shè)計(jì)紅領(lǐng)巾俠的背景設(shè)計(jì)紅領(lǐng)巾俠的背景設(shè)計(jì)方法。能夠繪制出動(dòng)畫短片紅領(lǐng)巾俠中的背景設(shè)計(jì)稿。理實(shí)一體556. 小魔女宅急便:前期對(duì)白及音樂(lè)小魔女宅急
8、便的前期對(duì)白及音樂(lè)小魔女宅急便的前期對(duì)白及音樂(lè)設(shè)定方法。能夠準(zhǔn)確分析出動(dòng)畫片小魔女宅急便中的前期對(duì)白及音樂(lè)設(shè)定方法。理實(shí)一體557.回憶積木小屋:鏡頭設(shè)計(jì)及表現(xiàn)7.1 回憶積木小屋:場(chǎng)面/空間調(diào)度回憶積木小屋中鏡頭的場(chǎng)面/空間調(diào)度方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭的場(chǎng)面/空間調(diào)度設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體2207.2 回憶積木小屋:鏡頭與景別回憶積木小屋的鏡頭與景別運(yùn)用方法。能夠準(zhǔn)確寫出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭與景別運(yùn)用列表。理實(shí)一體47.3 回憶積木小屋:機(jī)位與軸線回憶積木小屋的機(jī)位與軸線設(shè)計(jì)方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中機(jī)位與軸線設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體47.4 回憶積木小屋:視點(diǎn)
9、與運(yùn)動(dòng)回憶積木小屋的視點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中視點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體27.5 回憶積木小屋:視覺(jué)連續(xù)與鏡頭銜接回憶積木小屋的視覺(jué)連續(xù)與鏡頭銜接設(shè)計(jì)方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中視覺(jué)連續(xù)與鏡頭銜接設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體27.6 回憶積木小屋:構(gòu)圖與透視回憶積木小屋的鏡頭畫面構(gòu)圖與透視設(shè)計(jì)方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭畫面構(gòu)圖與透視設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體27.7 回憶積木小屋:表演與動(dòng)作回憶積木小屋的表演與動(dòng)作設(shè)計(jì)方法。能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中表演與動(dòng)作設(shè)計(jì)圖。理實(shí)一體27.8 回憶積木小屋:時(shí)間掌握回憶積木小屋的鏡頭時(shí)間設(shè)計(jì)方法。能夠
10、準(zhǔn)確寫出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭時(shí)間設(shè)計(jì)列表。理實(shí)一體28.原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)項(xiàng)目8.1原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:創(chuàng)意與構(gòu)思原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)意與構(gòu)思方法。能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)意與構(gòu)思。理實(shí)一體2188.2原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:劇本創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的劇本創(chuàng)作方法。能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的劇本創(chuàng)作。理實(shí)一體28.3原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:文字分鏡腳本創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的文字分鏡腳本創(chuàng)作方法。能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的文字分鏡腳本創(chuàng)作。理實(shí)一體28.4原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:美術(shù)設(shè)定原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的美術(shù)設(shè)定方法。能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的美術(shù)設(shè)定。理實(shí)一體48.5原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:畫面分鏡繪制原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的畫面分鏡繪制方法。能夠獨(dú)立
11、完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的畫面分鏡繪制。理實(shí)一體8機(jī)動(dòng)1合計(jì)644.課程實(shí)施和建議4.1課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 4.1.1 課程重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)分鏡頭臺(tái)本與影片風(fēng)格的分析和掌握(2)角色場(chǎng)景造型的風(fēng)格設(shè)定方法(3)空鏡的運(yùn)用(4)畫面空間的構(gòu)圖方法(5)分鏡頭的畫面透視(6)景別的運(yùn)用和作用(7)機(jī)位的運(yùn)用和軸線(8)鏡頭之間的鏈接技巧 4.1.2 解決辦法 針對(duì)以上情況,先將重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)提煉概括,整合到該課程設(shè)置的幾個(gè)大項(xiàng)目中,授課中遵守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作,將構(gòu)思創(chuàng)意方法及實(shí)踐操作進(jìn)行演示性互動(dòng)教學(xué),注重每個(gè)項(xiàng)目選取的代表性和知識(shí)技能的延伸性。另外增加實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目的訓(xùn)練機(jī)會(huì),注重學(xué)生創(chuàng)意與實(shí)踐能力
12、的培養(yǎng)。4.2教學(xué)方法和教學(xué)手段421教學(xué)方法本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法,過(guò)程中融合教師項(xiàng)目實(shí)作演示,學(xué)生分組項(xiàng)目實(shí)作等。(1)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法就是“以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”,以學(xué)定教、學(xué)生主動(dòng)參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新。重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)及與他人協(xié)作的能力。(2)項(xiàng)目教學(xué)法就是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理,信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià),都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),學(xué)生通過(guò)該項(xiàng)目的進(jìn)行,了解并把握整個(gè)過(guò)程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求?!耙皂?xiàng)目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。項(xiàng)目教
13、學(xué)法是師生共同完成項(xiàng)目,使學(xué)生在具體的項(xiàng)目中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。422教學(xué)手段(1)多媒體教學(xué);(2)動(dòng)畫項(xiàng)目模擬教學(xué);(3)網(wǎng)絡(luò)視屏錄像教學(xué);(4)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展具體案例式教學(xué);(5)行業(yè)專家項(xiàng)目集訓(xùn)式教學(xué)。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)4.3.1課程考核方式該課程采用過(guò)程考核、合作式項(xiàng)目考核、期末原創(chuàng)項(xiàng)目考核等方式結(jié)合進(jìn)行。(1)過(guò)程考核(2)合作式項(xiàng)目考核(3)期末原創(chuàng)項(xiàng)目考核(4)其他附加性考核4.3.2課程考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)比重1.分鏡臺(tái)本的類型及設(shè)計(jì)流程分鏡臺(tái)本的類型及設(shè)計(jì)流程1.能夠熟練掌握動(dòng)畫分鏡臺(tái)本的基本類型;2.能夠熟悉動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本的設(shè)計(jì)流程。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定
14、學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。3.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。1%2. 三個(gè)和尚:分鏡前期準(zhǔn)備劇本和導(dǎo)演闡述2.1 三個(gè)和尚的分鏡前期準(zhǔn)備:劇本分析;2.2 三個(gè)和尚的分鏡前期準(zhǔn)備:導(dǎo)演闡述寫作。1.能夠三個(gè)和尚的動(dòng)畫風(fēng)格特點(diǎn)分析劇本創(chuàng)作方法;2.能夠?qū)懗鋈齻€(gè)和尚的動(dòng)畫導(dǎo)演闡述。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不
15、及格。4%3. 小豬班納:文字分鏡臺(tái)本3.1 小豬班納文學(xué)劇本賞析;3.2 小豬班納文字分鏡臺(tái)本創(chuàng)作。1.能夠熟悉商業(yè)劇本的特點(diǎn)也基本要求;2.能夠準(zhǔn)確分析商業(yè)劇本;3.能夠根據(jù)劇本準(zhǔn)確設(shè)計(jì)鏡頭;4.能夠按要求創(chuàng)作商業(yè)劇本的文字分鏡頭臺(tái)本。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。5%4. 魔術(shù)師與兔子:造型設(shè)計(jì)魔術(shù)師與兔子的造型設(shè)計(jì)。能夠繪制出動(dòng)畫短片魔術(shù)師與兔子中的造型三視圖。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);
16、2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。5%5. 紅領(lǐng)巾俠:背景設(shè)計(jì)紅領(lǐng)巾俠的背景設(shè)計(jì)。能夠繪制出動(dòng)畫短片紅領(lǐng)巾俠中的背景設(shè)計(jì)稿。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。5%6. 小魔女宅急便:前期對(duì)白及音樂(lè)小魔女宅急便的前期對(duì)白及音樂(lè)。能夠準(zhǔn)確分析出動(dòng)畫片小魔女宅急便中的前期對(duì)白及音
17、樂(lè)設(shè)定方法。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。5%7.回憶積木小屋:鏡頭設(shè)計(jì)及表現(xiàn)7.1 回憶積木小屋:場(chǎng)面/空間調(diào)度;7.2 回憶積木小屋:鏡頭與景別;7.3 回憶積木小屋:機(jī)位與軸線;7.4 回憶積木小屋:視點(diǎn)與運(yùn)動(dòng);7.5 回憶積木小屋:視覺(jué)連續(xù)與鏡頭銜接;7.6 回憶積木小屋:構(gòu)圖與透視;7.7 回憶積木小屋:表演與動(dòng)作;7.8 回憶積木小屋:時(shí)間掌握。1.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭的場(chǎng)面/
18、空間調(diào)度設(shè)計(jì)圖;2.能夠準(zhǔn)確寫出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭與景別運(yùn)用列表;3.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中機(jī)位與軸線設(shè)計(jì)圖;4.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中視點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖;5.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中視覺(jué)連續(xù)與鏡頭銜接設(shè)計(jì)圖;6.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭畫面構(gòu)圖與透視設(shè)計(jì)圖;7.能夠準(zhǔn)確繪制出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中表演與動(dòng)作設(shè)計(jì)圖;8.能夠準(zhǔn)確寫出動(dòng)畫短片回憶積木小屋中鏡頭時(shí)間設(shè)計(jì)列表。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí)。4.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)
19、價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。10%8.原創(chuàng)動(dòng)畫編導(dǎo)項(xiàng)目8.1原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:創(chuàng)意與構(gòu)思;8.2原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:劇本創(chuàng)作;8.3原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:文字分鏡腳本創(chuàng)作;8.4原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:美術(shù)設(shè)定;8.5原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目:畫面分鏡繪制。1.能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)意與構(gòu)思;2.能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的劇本創(chuàng)作;3.能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的文字分鏡腳本創(chuàng)作;4.能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的美術(shù)設(shè)定;5.能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的畫面分鏡繪制。1根據(jù)商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生完成項(xiàng)目質(zhì)量的等級(jí);2.過(guò)程性考核操作規(guī)范性等級(jí);3.根據(jù)學(xué)生完成附加項(xiàng)目程度判定附加性考核等級(jí);4.根據(jù)學(xué)生合作完成期
20、末原創(chuàng)大項(xiàng)目的情況判定合作式項(xiàng)目考核等級(jí);5.說(shuō)明:A級(jí)為評(píng)價(jià)比重的100%,B級(jí)為評(píng)價(jià)比重的80%,C級(jí)為評(píng)價(jià)比重的60%,D級(jí)為不及格。65%4.4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用(1)教學(xué)方案:按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位技能要求,運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)模式,提煉整合教學(xué)內(nèi)容形成完整且具代表性的項(xiàng)目式教學(xué)方案。(2)教學(xué)課件:以教學(xué)項(xiàng)目為單位,制定任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)課件,并上傳至在線精品教學(xué)資源共享課供學(xué)生在線學(xué)習(xí)。(3)項(xiàng)目教材:在不斷更新教學(xué)資源的基礎(chǔ)上提煉總結(jié)最新項(xiàng)目案例,整理成教材。(4)項(xiàng)目案例:不但引進(jìn)最新商業(yè)項(xiàng)目作為教學(xué)項(xiàng)目案例,讓學(xué)生充分體會(huì)商業(yè)要求及商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作。(5)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書:針對(duì)教學(xué)中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,
21、制定明確的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及商業(yè)操作規(guī)范及質(zhì)量要求。4.5師資和實(shí)訓(xùn)條件4.5.1師資要求(1)專業(yè)教師應(yīng)具備影視動(dòng)畫或相關(guān)藝術(shù)類大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科),并接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn);(2)從事實(shí)踐教學(xué)的主講教師要具備豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);(3)對(duì)于本課程具有較深刻的研究;(4)具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的能力。4.5.2實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)室名稱影視動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室基本面積要求60120序號(hào)核心設(shè)備基本數(shù)量要求備注1二維動(dòng)畫合成電腦50臺(tái)、1間教室需要1臺(tái)教師機(jī)2二維動(dòng)畫專業(yè)掃描系統(tǒng)、1套4.6教材及參考資料4.6.1教材:1)推薦教材(1)分鏡頭腳本設(shè)計(jì).王默,夏銘澤.中國(guó)青年出版社.2015(2)動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì).呂靜鋒,詹敏玲.人民郵電出版社.20142)參考教材(1)動(dòng)畫分鏡頭腳本設(shè)計(jì).陳賢浩.人民郵電出版社.2015(2)動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì).張樂(lè)鑒,馬勝.清華大學(xué)出版社.2013(3)動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)經(jīng)典動(dòng)畫片解析.劉輝,孫文博.清華大學(xué)出版社.2014 (4)動(dòng)畫分鏡頭腳本設(shè)計(jì).殷俊.海人民美術(shù)出版社.20144.6.2 自編教材無(wú)4.6.3推薦學(xué)
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