三年級(jí)作文---說(shuō)說(shuō)我自己 2_第1頁(yè)
三年級(jí)作文---說(shuō)說(shuō)我自己 2_第2頁(yè)
三年級(jí)作文---說(shuō)說(shuō)我自己 2_第3頁(yè)
三年級(jí)作文---說(shuō)說(shuō)我自己 2_第4頁(yè)
三年級(jí)作文---說(shuō)說(shuō)我自己 2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三說(shuō)說(shuō)我自己說(shuō)說(shuō)我自己02作文要求作文要求 一、向別人介紹自己一、向別人介紹自己自己的性格、自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。 二、抓住自己的。二、抓住自己的。 怎么樣進(jìn)行自我介紹呢?怎么樣進(jìn)行自我介紹呢?1、簡(jiǎn)介概況、簡(jiǎn)介概況 2、描寫(xiě)外貌、描寫(xiě)外貌 3、介紹性格、介紹性格 4、介紹愛(ài)好、介紹愛(ài)好021、簡(jiǎn)介概況、簡(jiǎn)介概況 什么叫概況呢?就是自己的什么叫概況呢?就是自己的姓名、年姓名、年齡、在哪所學(xué)校上幾年級(jí)齡、在哪所學(xué)校上幾年級(jí)等。等。 介紹這些情況,介紹這些情況,不必寫(xiě)得太詳細(xì),語(yǔ)不必寫(xiě)得太詳細(xì),語(yǔ)言也應(yīng)盡量簡(jiǎn)短。言也應(yīng)盡量簡(jiǎn)短。所以叫所以叫“簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介

2、”。02例例 我叫樂(lè)樂(lè),今年十歲了,是英才小學(xué)三我叫樂(lè)樂(lè),今年十歲了,是英才小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。年級(jí)的學(xué)生。022、描寫(xiě)外貌、描寫(xiě)外貌 要讓別人了解自己,應(yīng)先描寫(xiě)一下自要讓別人了解自己,應(yīng)先描寫(xiě)一下自己的外貌。外貌主要包括身材、面容、服己的外貌。外貌主要包括身材、面容、服飾這三個(gè)方面,飾這三個(gè)方面,不一定全都說(shuō)到,選擇自不一定全都說(shuō)到,選擇自己最有特點(diǎn)的地方多加描寫(xiě)己最有特點(diǎn)的地方多加描寫(xiě),這樣,你的,這樣,你的“形象形象”才能才能鮮明鮮明。02例如例如 我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,一對(duì)水汪汪的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴一對(duì)水汪汪的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴紅

3、紅的,就像小櫻桃。紅紅的,就像小櫻桃。02 我中等個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭我中等個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎得高高的,看起來(lái)很有精神。發(fā)經(jīng)常扎得高高的,看起來(lái)很有精神。 臉部:白凈臉部:白凈 紅潤(rùn)紅潤(rùn) 清瘦清瘦 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子臉瓜子臉 蘋(píng)果臉蘋(píng)果臉 臉色紅潤(rùn)臉色紅潤(rùn) 臉龐清秀臉龐清秀 平頭正臉平頭正臉 頭發(fā):卷發(fā)頭發(fā):卷發(fā) 劉海辮子劉海辮子 烏黑油亮烏黑油亮 整齊整齊 披肩發(fā)披肩發(fā) 眉毛:細(xì)長(zhǎng)眉毛:細(xì)長(zhǎng) 修長(zhǎng)修長(zhǎng) 柳葉眉柳葉眉 烏黑有神烏黑有神 美如新月美如新月 眼睛:丹鳳眼眼睛:丹鳳眼 水汪汪的水汪汪的 圓溜溜的圓溜溜的 滴溜溜的滴溜溜的 目光炯炯目光炯炯 濃

4、眉大眼濃眉大眼 鼻子:鼻孔飽滿鼻子:鼻孔飽滿 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵:肥大耳朵:肥大 耳廓耳廓 招風(fēng)耳招風(fēng)耳 肥頭大耳肥頭大耳 嘴巴:紅唇嘴巴:紅唇 櫻桃小嘴櫻桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齒:整齊牙齒:整齊 整潔整潔 雪白雪白 齒如白玉齒如白玉 3、介紹性格、介紹性格 性格不僅僅是指性格不僅僅是指急性子、慢性子,膽急性子、慢性子,膽大或膽小大或膽小,還包括思想品格上的特點(diǎn)。如,還包括思想品格上的特點(diǎn)。如對(duì)他人是不是對(duì)他人是不是熱心熱心,在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有,在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有鉆研鉆研精神精神,鍛煉身體鍛煉身體是不是認(rèn)真等。這些是一是不是認(rèn)真等。這些是一個(gè)人最重要的特點(diǎn),介紹性格時(shí)應(yīng)在這方個(gè)人最

5、重要的特點(diǎn),介紹性格時(shí)應(yīng)在這方面多加描寫(xiě)。面多加描寫(xiě)。 抓住自已的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn),來(lái)寫(xiě)一抓住自已的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn),來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己,寫(xiě)自己,不要泛泛而談不要泛泛而談。 02 我凡事就喜歡一個(gè)字我凡事就喜歡一個(gè)字“快快”,平時(shí)說(shuō)話,平時(shí)說(shuō)話快,走路快,吃飯快,做作業(yè)也很快???,走路快,吃飯快,做作業(yè)也很快?!翱炜臁睅Ыo了我很高的辦事效率,也讓我吃了不少的虧。給了我很高的辦事效率,也讓我吃了不少的虧。就說(shuō)前幾天吧,就說(shuō)前幾天吧,我?guī)е鴦倓倢W(xué)會(huì)走路的弟弟去奶我?guī)е鴦倓倢W(xué)會(huì)走路的弟弟去奶奶家。走著走著,忽然看見(jiàn)前面的小攤上擺滿了奶家。走著走著,忽然看見(jiàn)前面的小攤上擺滿了彩色的小風(fēng)車(chē),旁邊還圍滿了人。一陣

6、風(fēng)吹過(guò),彩色的小風(fēng)車(chē),旁邊還圍滿了人。一陣風(fēng)吹過(guò),五顏六色的風(fēng)車(chē)呼拉拉地轉(zhuǎn)著,真美!我越看越五顏六色的風(fēng)車(chē)呼拉拉地轉(zhuǎn)著,真美!我越看越喜歡,恨不得自己能立刻飛奔過(guò)去。于是,我焦喜歡,恨不得自己能立刻飛奔過(guò)去。于是,我焦急地催弟弟走得快些,可弟弟剛剛學(xué)會(huì)走路,搖急地催弟弟走得快些,可弟弟剛剛學(xué)會(huì)走路,搖搖晃晃走不快。這哪行啊,像他這樣慢,風(fēng)車(chē)肯搖晃晃走不快。這哪行啊,像他這樣慢,風(fēng)車(chē)肯定會(huì)被別人搶光光。當(dāng)時(shí),我的心急地直癢癢,定會(huì)被別人搶光光。當(dāng)時(shí),我的心急地直癢癢,一跺腳,顧不得弟弟,拉起他的小手一個(gè)箭步向一跺腳,顧不得弟弟,拉起他的小手一個(gè)箭步向前沖,結(jié)果弟弟摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭??辞皼_

7、,結(jié)果弟弟摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭??粗艿艿臏I珠子滾下來(lái),我后悔極了。嗨,都怪著弟弟的淚珠子滾下來(lái),我后悔極了。嗨,都怪我太我太“快快”了點(diǎn)。了點(diǎn)。 例如例如 我的性格活潑又文靜。我的性格活潑又文靜。下課的時(shí)候下課的時(shí)候,我很活潑,總是喜歡到操場(chǎng)上玩耍。有時(shí)我很活潑,總是喜歡到操場(chǎng)上玩耍。有時(shí)候,我玩跳橡皮筋,有時(shí)候打羽毛球,有候,我玩跳橡皮筋,有時(shí)候打羽毛球,有時(shí)候捉迷藏。同學(xué)們都說(shuō)我蹦蹦跳跳的,時(shí)候捉迷藏。同學(xué)們都說(shuō)我蹦蹦跳跳的,好象一只小兔子。但是,好象一只小兔子。但是,上課的時(shí)候上課的時(shí)候,我,我又變得很文靜,安安靜靜地聽(tīng)老師講課,又變得很文靜,安安靜靜地聽(tīng)老師講課,認(rèn)認(rèn)真真地做筆記

8、。無(wú)論周?chē)嗝吹贸臭[,認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。無(wú)論周?chē)嗝吹贸臭[,都好象無(wú)法影響我。都好象無(wú)法影響我。024、介紹愛(ài)好、介紹愛(ài)好 每個(gè)同學(xué)的每個(gè)同學(xué)的“愛(ài)好愛(ài)好”是不相同的,有是不相同的,有愛(ài)愛(ài)唱歌唱歌的、有愛(ài)的、有愛(ài)跳舞跳舞的、有愛(ài)的、有愛(ài)踢球踢球的的,對(duì)這些愛(ài)好進(jìn)行介紹,也是自我介紹的重對(duì)這些愛(ài)好進(jìn)行介紹,也是自我介紹的重要內(nèi)容之一,要內(nèi)容之一,可以談這種愛(ài)好給自可以談這種愛(ài)好給自己帶來(lái)的變化己帶來(lái)的變化。02例如例如 我非常喜歡看書(shū)。我非常喜歡看書(shū)。有一次有一次,我數(shù)學(xué)考,我數(shù)學(xué)考試得了一百分,媽媽說(shuō)滿足我一個(gè)愿望,試得了一百分,媽媽說(shuō)滿足我一個(gè)愿望,我想了想就說(shuō):我想了想就說(shuō):“我要買(mǎi)本書(shū)。

9、我要買(mǎi)本書(shū)?!眿寢尯翄寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。我們來(lái)到書(shū)市,只見(jiàn)那不猶豫地答應(yīng)了。我們來(lái)到書(shū)市,只見(jiàn)那里真像一個(gè)書(shū)的海洋。我來(lái)到兒童讀物區(qū),里真像一個(gè)書(shū)的海洋。我來(lái)到兒童讀物區(qū),挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)。最后,我挑了一本挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)。最后,我挑了一本小魔怪小魔怪,然后和媽媽一起高高興興地,然后和媽媽一起高高興興地回家了?;丶伊?。02動(dòng)筆寫(xiě)時(shí)需思考:動(dòng)筆寫(xiě)時(shí)需思考:、特點(diǎn)要鮮明特點(diǎn)要鮮明: 進(jìn)行自我介紹時(shí)常用寫(xiě)法是進(jìn)行自我介紹時(shí)常用寫(xiě)法是集中筆墨集中筆墨,介紹自己,介紹自己最具特點(diǎn)的某一方面最具特點(diǎn)的某一方面,那么這個(gè)特點(diǎn)就會(huì)在讀者頭腦,那么這個(gè)特點(diǎn)就會(huì)在讀者頭腦中留下深刻的印象。中留下深刻的印象。

10、、舉例要生動(dòng)舉例要生動(dòng): 為了說(shuō)明自己某一方面所具有的特點(diǎn)為了說(shuō)明自己某一方面所具有的特點(diǎn)必須舉例子必須舉例子,如果只有幾個(gè)如果只有幾個(gè)干巴巴的形容詞干巴巴的形容詞,而無(wú)具體事例表現(xiàn)這,而無(wú)具體事例表現(xiàn)這些特點(diǎn),讀者頭腦中也無(wú)法形成對(duì)你的深刻印象。些特點(diǎn),讀者頭腦中也無(wú)法形成對(duì)你的深刻印象。3、介紹時(shí)要按照、介紹時(shí)要按照一定的順序一定的順序。4、說(shuō)真話,要像本人說(shuō)真話,要像本人。5、語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,把字寫(xiě)得端正。、語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,把字寫(xiě)得端正。0202 小書(shū)迷小書(shū)迷 她,一個(gè)普普通通的小女孩,圓圓的臉,她,一個(gè)普普通通的小女孩,圓圓的臉,大大的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)個(gè)子不大大

11、的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)個(gè)子不高,胖乎乎的高,胖乎乎的 。 她愛(ài)書(shū),是個(gè)小書(shū)迷。在她的書(shū)包里,抽她愛(ài)書(shū),是個(gè)小書(shū)迷。在她的書(shū)包里,抽屜里,盡是她愛(ài)看的各類(lèi)書(shū)。什么古今中外,屜里,盡是她愛(ài)看的各類(lèi)書(shū)。什么古今中外,天文科技,一本又一本,簡(jiǎn)直成了小書(shū)庫(kù)。幾天文科技,一本又一本,簡(jiǎn)直成了小書(shū)庫(kù)。幾乎每一次我看到她,她手里總少不了書(shū)。她看乎每一次我看到她,她手里總少不了書(shū)。她看書(shū)很專(zhuān)心,倘若身旁有再大的響動(dòng),也不影響書(shū)很專(zhuān)心,倘若身旁有再大的響動(dòng),也不影響她的注意力,她仍能在書(shū)的海洋里盡情地遨游。她的注意力,她仍能在書(shū)的海洋里盡情地遨游。因?yàn)榭磿?shū),她常常會(huì)忘記了一切。記得一個(gè)星因?yàn)榭磿?shū),她常常會(huì)忘記了一切。記得一個(gè)星期六,她和朋友約好去公園玩,可到了規(guī)定的期六,她和朋友約好去公園玩,可到了規(guī)定的時(shí)間她還沒(méi)過(guò)去,朋友左等右等時(shí)間她還沒(méi)過(guò)去,朋友左等右等02不見(jiàn)她的影子,朋友想:不見(jiàn)她的影子,朋友想:“她怎么會(huì)失信呢?她怎么會(huì)失信呢?她可是個(gè)說(shuō)話算話的好朋友。一定又是在看書(shū)她可是個(gè)說(shuō)話算話的好朋友。一定又是在看書(shū)忘了唄。忘了唄。”朋友急忙來(lái)到她家,進(jìn)了她的房間,朋友急忙來(lái)到她家,進(jìn)了她的房間,只見(jiàn)她正在全神貫注地看書(shū),連朋友進(jìn)去也不只見(jiàn)她正在全神貫注地看書(shū),連朋友進(jìn)去也不知道。知道?!澳悖趺床蝗ス珗@???你,怎么不去公園?。俊?朋友有點(diǎn)朋友有點(diǎn)不高興地說(shuō)。不高興地說(shuō)。“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論