七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的滿分作文

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的滿分作文 七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的總分值作文1 窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，我馬上走到了窗前，推開窗。涼涼的雨絲被風(fēng)裹挾著吹到了我的臉上，落到了鏡片上，模糊了我的視線。這種熟悉的感受，把我的思緒帶回了昨天。 晚飯前，我和媽媽談天，談?wù)撈鹆宋疑系囊粋€(gè)課外班。媽媽問(wèn)：“你們班上那個(gè)考了第一的同學(xué)這次考得怎么樣?”唉，又來(lái)了。我真懊悔上次和媽媽說(shuō)她考了第一名的事，現(xiàn)在媽媽又要開始說(shuō)她的成績(jī)了，我想。 “說(shuō)呀!”媽媽見(jiàn)我不答復(fù)，便催我?！八?她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還說(shuō)閑話，上次考第一名是因?yàn)樗龑W(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！蔽蚁胱寢寢寗e再提她，就說(shuō)出了真實(shí)情況。可讓我沒(méi)想到這句

2、話竟引起媽媽極大的不滿，媽媽瞪圓了眼睛，瞪著我說(shuō)：“你都這么大了，怎么還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的速度永久比找出優(yōu)點(diǎn)的速度快!你看人不先看人家的優(yōu)點(diǎn)卻先挑別人的毛病!要是不改變這樣的方式以后肯定會(huì)碰壁的!”媽媽越說(shuō)越?jīng)_動(dòng)，聲音也越來(lái)越大，最后還用力拍了一下桌子。 我的淚水在不知不覺(jué)間涌出，我努力想把它們留在眼眶里，可是淚水卻模糊了我的視線。 我?guī)е鴮?duì)媽媽極大的不滿沖回了自己房間，用力摔上了門。隨著“砰”的一聲巨響，媽媽又喊了起來(lái)：“輕點(diǎn)!你會(huì)把門摔壞的!”我一下子躺倒在床上，眼睛直直地盯著天花板，媽媽，我現(xiàn)在不是小孩子了，我已經(jīng)有自己的思想了，有我對(duì)人或?qū)κ挛锏目捶ê妥约旱挠^點(diǎn)了。我現(xiàn)

3、在不需要你的叨叨了。 為了使自己盡快地平靜下來(lái)，我打開了一本百科全書看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就平靜下來(lái)了，我翻開了書的下一頁(yè)，是關(guān)于蝴蝶的。幾幅美麗的圖片生動(dòng)地說(shuō)明了從幼蟲變?yōu)楹幕^(guò)程。尤其有一幅圖片，長(zhǎng)久的吸引了我的目光：幼蟲在白白的蛹中用力扭動(dòng)身子，想要奮力掙脫出來(lái)，雖然只是一幅靜止的圖片，但我卻能感受到蛹的蠕動(dòng)，甚至感受到對(duì)化蛹成蝶的渴望 看著這幅圖片，我聯(lián)想到了自己。我不也是一只被蛹包裹著的，將從稚嫩走向成熟，將要化蛹成蝶的“幼蟲”嗎?媽媽的囑咐與批判就像一種力量，讓我在“化蝶”的過(guò)程中更順利地完成“蛻變”。 七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的總分值作文2 這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要

4、的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn)，令我們活得更精彩。 我們是帝王蛾家族?，F(xiàn)在的我們，被包在一個(gè)大大的繭里，我們要做的就是成為真正的帝王蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣，沖破繭子的帝王蛾畢竟太少了，母親曾經(jīng)問(wèn)我要不要變成真正的帝王蛾，我堅(jiān)決果斷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成為帝王蛾一直以來(lái)都是我們這些年輕蟲的夢(mèng)想，它是那樣的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。當(dāng)我下定決心預(yù)備變成帝王蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓舞，心便頓時(shí)感到坦然。 我沒(méi)想到繭口竟然這么小!小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時(shí)想起了父親說(shuō)過(guò)的話：時(shí)“這狹小的通道就是鬼門關(guān)，你們拼盡全力才能破繭

5、而出，太多的幼蟲在向外沖時(shí)精疲力竭，這才導(dǎo)致他們死亡?！蔽业刮艘豢跊鰵猓眢w也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口如同在縮小，令我不能動(dòng)彈。霎那間，腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友，想起了他們對(duì)我的希望與盼望，心里便有了一個(gè)念頭：我一定要沖出繭子!我的父母和朋友都在等著我!我不知從何而來(lái)的力量，推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那，我的兩翼充血，生命也如同有了質(zhì)的飛躍，我輕輕一躍，脫離了繭子，落到一朵花上。望著自己那一對(duì)漂亮的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會(huì)到了重生的感覺(jué)。 聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，假如強(qiáng)行從外界破開洞口，因得了救助而見(jiàn)到天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾，它們無(wú)論怎樣都不能飛起來(lái)，只能拖著那兩

6、片翅膀在地上爬行!沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。雙翼展開，薄而輕快的橙色翅膀緩緩地展開，我沐浴在這溫潤(rùn)的陽(yáng)光中，心神感到無(wú)比暢快。假如雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是痛并歡樂(lè)著。世間還有太多我們從未聽(tīng)過(guò)的故事，更有數(shù)不盡的坎坷困難需要我們用勇氣去面對(duì)，去嘗試。在嘗試中成就一個(gè)更加優(yōu)秀的自己吧! 七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的總分值作文3 每個(gè)人的成長(zhǎng)路程中都有許多的故事。有甜蜜的，有苦澀的，也有酸楚的。它可能藏在歡笑中，也可能藏在悲傷中! “何怡，你去把廚房的鍋和碗刷一下

7、，行嗎?”躺在床上的奶奶對(duì)我說(shuō)道?！鞍ミ希悴荒茏约核?”我不耐煩的說(shuō)到。“奶奶膽結(jié)石發(fā)作了，疼得厲害，你爺爺有事出去了，家里就剩你一個(gè)了，你去刷一下行嗎?”奶奶的聲音有些抖動(dòng)。是啊，家里就剩我了，爺爺出去了，爸爸媽媽現(xiàn)在還在杭州，只有我一個(gè)了。我往奶奶的方向看去，奶奶緊皺著眉頭，眼中充滿了失望，奶奶的頭上已被大片大片的白色填滿，蒼老的臉上有著道道皺紋。這些年來(lái)我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)。自從我長(zhǎng)大，我就開始和奶奶耍嘴皮子，惹她生了不少氣。忽然，我的腦海里閃出了許多畫面，在我小的時(shí)候爸爸媽媽便去杭州了，我是被爺爺奶奶帶大的，而爺爺喜愛(ài)打牌，經(jīng)常不在家，只有我和奶奶在家里，而和我相處的時(shí)間最多的就是奶奶。想到

8、這，我的眼淚便涌出來(lái)了，我慢慢地走到廚房 過(guò)了幾天，奶奶還是不見(jiàn)好。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生便讓奶奶住院，預(yù)備手術(shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了。雖然醫(yī)生說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)不大，但我還是怕了。 到了手術(shù)這天，連夜趕回來(lái)的爸爸媽媽，顧不上休息，便預(yù)備動(dòng)身到醫(yī)院。他們臨走時(shí)，我便說(shuō)：“爸爸媽媽我也要去?！卑职謰寢尡静煌猓蓴r不住我，便同意了。 到了奶奶的病房，我看見(jiàn)奶奶躺在病床上，奶奶也看到了我，便說(shuō)：“你怎么也來(lái)了?”我二話沒(méi)說(shuō)便沖到奶奶的病床前失聲痛哭起來(lái)。奶奶一邊寬慰我，一邊對(duì)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)事，就是進(jìn)去做一場(chǎng)小手術(shù)，一會(huì)兒就出來(lái)。” 醫(yī)生和護(hù)士們把奶奶推進(jìn)了手術(shù)室，門外的燈亮起了。當(dāng)奶奶被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我有了前所未

9、有的恐懼。媽媽坐在我的身邊，抱著我：“沒(méi)事，別擔(dān)憂。” 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，門外的燈終于滅了。我們著急的涌上去，奶奶臉色蒼白的躺在床上，努力的擠出一個(gè)笑容，身旁的醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)很成功，休息休息就好了。我喜出望外，快樂(lè)地?zé)o法表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 從那以后，我接手了照顧奶奶的重任，直到奶奶健康出院。也是從那以后。讓我變得更懂事，更明白家人的良苦用心 從此在我的成長(zhǎng)道路上又多出了一則成長(zhǎng)故事，一則用淚水，用歡笑，用愛(ài)編織的成長(zhǎng)故事! 七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的總分值作文4 時(shí)間 老人坐著輪椅緩慢地從我 身邊走過(guò)。淘氣的時(shí)間從老人的口袋中偷偷溜了出來(lái)，和我作伴，帶給我兩眼禮物 一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。 我不懂

10、它的含義，推測(cè)著是不是時(shí)間在提醒我，要在傷痛中成長(zhǎng)? 時(shí)間送給我兩樣禮物一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛(ài)上了自行車，愛(ài)上了騎車時(shí)風(fēng)從身邊掠過(guò)的那種速度。但愛(ài)，是要付出 代價(jià)的。我在一次與同學(xué) 玩車的過(guò)程中，受傷 了。自行車的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時(shí)止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒(méi)哭。面對(duì)家人 問(wèn)候時(shí)，我只是張閉著蒼白的嘴唇告訴他們我“不疼”，用力扯動(dòng)嘴角，揚(yáng)起笑容 。家 人告訴我，我長(zhǎng)大 了，不再為傷痛流眼淚 了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長(zhǎng)，漸漸明白那兩樣禮物。 時(shí)間送我兩樣禮物一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神

11、和心靈 上的傷痛，不知，我是否依舊能在傷痛中再一次找到成長(zhǎng)。向來(lái)最疼我的太婆忽然離世，使我剎那間忘記 了呼吸，因?yàn)閭刺?，就連呼吸也是痛的。親人 的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我如同失去了所有的知覺(jué)。傷痛太容易蔓延，幾天后，我的心似乎也變空了。緊接著的，是一向健康的外公 又中風(fēng)了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來(lái)了，中風(fēng)的外公躺在病床上，叮囑我：“點(diǎn)囡，要長(zhǎng)大了，外公幫不了家里的忙了，你要好好讀書 ，平常也多幫媽媽 干點(diǎn)家務(wù)活。”我堅(jiān)持 地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長(zhǎng)大了，能為家人幫助了。我快樂(lè) ，因?yàn)槲以僖淮卧趥粗袑W(xué) 會(huì)了成長(zhǎng)，我更明白了那兩件禮物。

12、 時(shí)間送給我兩件禮物一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長(zhǎng);我明白了，在傷痛中成長(zhǎng);我學(xué)會(huì)了，在傷痛中成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)，是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng) ，雖然它沒(méi)有硝煙，沒(méi)有傷亡。但它讓我明白，面對(duì)傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強(qiáng)大，也不能倒下。 我想，我可以大聲對(duì)時(shí)間說(shuō)，感謝!我已經(jīng)學(xué)會(huì)在傷痛中成長(zhǎng)。 七年級(jí)寫成長(zhǎng)故事的總分值作文5 在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多讓我記憶猶新的回憶，有的讓我感動(dòng)、有的讓我懺悔、有的讓我丟臉、有的讓我苦笑不得。而這件事卻讓我感悟許多，我也從中長(zhǎng)大了。 上大班的那一年，有一天，我和媽媽在小區(qū)里散步，小區(qū)里的健身中心剛裝好雙杠，我覺(jué)得驚奇，想：裝兩根杠子干嘛?又礙事!我便驚奇地問(wèn)媽

13、媽：“那兩根杠子有什么用呀?”“那是一種健身器材，嗯，沒(méi)記錯(cuò)的話，中學(xué)體育課上要考的!”媽媽邊想邊說(shuō)。我半信半疑，心想：什么?這破玩意兒都要考!但是，假如真要考得花，還是趁現(xiàn)在的條件學(xué)吧!于是，媽媽教起我來(lái)，她先教我上雙杠，扶著我的足，說(shuō)：“頭到手的中間去，然后手像編辮子一樣繞過(guò)去，抓緊!”盡管我不清晰該怎樣繞，就隨便繞了，可我的手沒(méi)有抓緊，就掉了下去。我本想用足站穩(wěn)，可誰(shuí)知，我還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，就雙膝著地了。我的膝馬上腫了起來(lái)，像個(gè)饅頭。我一下子就無(wú)語(yǔ)了，前面還嘻嘻哈哈的，忽然就摔了下來(lái)后來(lái)的一年我再也沒(méi)有碰過(guò)雙杠。對(duì)待它，我就像對(duì)待自己的生死之仇一樣。爸爸媽媽也曾經(jīng)來(lái)勸我，但我卻不聽(tīng)。有一天，我正巧路過(guò)雙杠，我想：雖然上次摔了一跤，但哪里跌到哪里爬起來(lái)嘛!想著想著，我就不由自主的跑向雙杠。我用媽媽教我的方法上去，“哎喲!”上去了!我很驚奇，也很驚喜，心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言描繪出來(lái)!上去沒(méi)多少時(shí)間，事故又來(lái)了，我怕屁股坐不牢，就用手撐著，撐著撐著，手酸了。我竟送掉一只手休息，另一只手沒(méi)抓緊，就又掉了下來(lái)。 回家以后，我下定決心，從此以后，再也不碰雙杠了。爸爸寬慰我，說(shuō)：“來(lái)，摔一次跤，沒(méi)關(guān)系!老古話說(shuō)得好：吃一塹，長(zhǎng)一智