人教版六上第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》PPT(正稿)

1、人教版六上第七單元習(xí)作指導(dǎo) 據(jù)古巴據(jù)古巴起義青年報起義青年報20012001年年9 9月月2929日報道，一群日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時刻，鴨媽媽沉著冷危機(jī)時刻，鴨媽媽沉著冷靜，想巡警求救，并帶領(lǐng)靜，想巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到他們趕到“出事地點出事地點”。巡警從下水道中撈出了將巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路。送它們搖搖擺擺地上路。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 根據(jù)圖片報道，進(jìn)根據(jù)

2、圖片報道，進(jìn)行行合理合理想象，然后寫一個有趣想象，然后寫一個有趣的故事，做到的故事，做到內(nèi)容具體，感情內(nèi)容具體，感情真實真實。 整體看圖整體看圖 圖片上有什么？圖片上有什么？ 有有7只鴨子，一只大鴨只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的的6只是它的寶寶，還只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。小鴨子一家過馬路。 這個圖片是故事中的一個情節(jié)，但此前這個圖片是故事中的一個情節(jié)，但此前或此后會有什么事情發(fā)生呢？或此后會有什么事情發(fā)生呢？ ? ?根據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說說。根據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說說。它們的樣子？它們的

3、樣子？鴨媽媽：鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著地一搖一擺的走著 小鴨子：小鴨子：排著隊，緊緊地跟排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。著媽媽，很乖很可愛。想想，他們在想什么？在說想想，他們在想什么？在說什么呢？周圍的情景又是怎什么呢？周圍的情景又是怎樣的呢？樣的呢？鴨媽媽帶小鴨子出行鴨媽媽帶小鴨子出行小鴨子發(fā)生意外：小鴨子發(fā)生意外： 1、看看下面的文字報道，在、看看下面的文字報道，在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情？情？2、鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？、鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象決定！自己的想象決定

4、！3、再看看路面的小鴨子，它、再看看路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）（說些什么？做些什么？）4、那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此、那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時會說些什么？會做些什么？時會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？或者想些什么呢？ 鴨媽媽急中生智鴨媽媽急中生智 ，設(shè)法救鴨子設(shè)法救鴨子1、鴨媽媽什么反應(yīng)？、鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什情嗎？她會說些什么？想些什么呢？么呢？2、鴨媽媽會用什么方式告訴、鴨媽媽會用什么方式告訴

5、巡警自己的孩子需要救助呢？巡警自己的孩子需要救助呢？）鴨媽媽走到巡警身邊，拍）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。的注意。）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。叫警察。小鴨子得救小鴨子得救怎么營救？怎么營救？巡警想出了什么辦法營救小巡警想出了什么辦法營救小鴨？鴨？營救的過程中遇到了哪些困營救的過程中遇到了哪些困難？難？后來是怎

6、樣克服困難營救成后來是怎樣克服困難營救成功的？功的？小鴨子獲救小鴨子獲救 小鴨子在巡警的幫助下回小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？人表示感謝呢？ 最后鴨子一家又繼續(xù)上最后鴨子一家又繼續(xù)上路了路了 ，此時馬路上的人，此時馬路上的人們、汽車怎樣呢？這又們、汽車怎樣呢？這又是為什么呢？是為什么呢？錦囊妙計錦囊妙計抒真情，抒真情，兩個建議：兩個建議：a.a.用第一人稱寫故事。用第一人稱寫故事。以巡警的口吻寫；以巡警的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以小鴨子的口吻寫；以小鴨子的口吻寫；以行人或司機(jī)的口吻

7、寫以行人或司機(jī)的口吻寫b.b.注意細(xì)膩的心理描寫。注意細(xì)膩的心理描寫。彎道麗影彎道麗影人鴨共舞人鴨共舞溫情溫哥華溫情溫哥華目送目送愛的見證愛的見證母愛的力量母愛的力量孩子，你等著孩子，你等著愛，無處不在愛，無處不在隱形的紅綠燈隱形的紅綠燈 人鴨共譜和諧曲人鴨共譜和諧曲 祝你一路順風(fēng)祝你一路順風(fēng) 你的生命與我一樣你的生命與我一樣可選用以下詞語：呆頭呆腦呆頭呆腦活潑可愛活潑可愛搖搖擺擺搖搖擺擺憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬騰空躍起騰空躍起大驚失色大驚失色欣喜若狂欣喜若狂煩躁不安煩躁不安飛檐走壁飛檐走壁忐忑不安忐忑不安怎么寫？( (一一) 整體看圖整體看圖1. 1. 先看圖片，圖片上有什么？先看圖片，圖片上有什么

8、？（有（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）2.它們在干什么？它們在干什么？（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面）你還可以描述一）你還可以描述一下當(dāng)時的天氣情況，襯托出當(dāng)時鴨子一家的心情。下當(dāng)時的天氣情況，襯托出當(dāng)時鴨子一家的心情。3. 看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？看看鴨媽媽的樣

9、子？再看看它身后的小鴨子呢？（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著，（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著， 它心里會在它心里會在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。怎么寫？(二) 小鴨子發(fā)生意外：1.看完圖片后，請大家看看下面的文字報道，在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情？（有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。?.鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！3. 路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么

10、？做些什么？）4. 掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？怎么寫？(三) 鴨媽媽急中生智1.鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時，鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？2.鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對，找巡警！3.請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？ （1）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。（2）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。怎么寫？（四）巡警救小鴨子下水

11、道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？（1）警察去附近的魚店借了個魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。（2）把帽子拿下來，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，撈起來。（3）把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨子。（4）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。怎么寫？（五）小鴨子獲救小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫） 最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時馬路上所有的車子都為他們讓路。怎么寫？（六）自己的感受（可寫可不寫）（六）自己的感受（可寫可不寫） 當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的

12、車子都愿意停下來等鴨子一子，看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時，你的內(nèi)心會有怎樣的感受家過馬路的情景時，你的內(nèi)心會有怎樣的感受？ 怎樣把故事寫得具體而富有真情實感怎樣把故事寫得具體而富有真情實感1.1.按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；2.2.用生動的細(xì)節(jié)展開最有意思的部分；用生動的細(xì)節(jié)展開最有意思的部分；3.3.寫出寫出“我我”在這個故事中的真切感受。在這個故事中的真切感受。 在溫哥華的郊外，那里住著一在溫哥華的郊外，那里住著一群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨聽群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨媽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨

13、媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終于答應(yīng)了。于答應(yīng)了。 鴨子們經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，終于鴨子們經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，終于來到了溫哥華都市，它們左望右望，都紛紛來到了溫哥華都市，它們左望右望，都紛紛“嘎嘎嘎嘎”地說，溫哥華真美麗。它們成群的在馬路旁地說，溫哥華真美麗。它們成群的在馬路旁走著，那走著，那憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬的模樣吸引了很多路人的模樣吸引了很多路人駐足觀駐足觀看看。只聽。只聽“撲騰撲騰”兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道。危機(jī)時，鴨是兩只小鴨不慎

14、跌入路旁的下水道。危機(jī)時，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩子。媽媽沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩子。這時，靈機(jī)一動的鴨媽媽想到了巡警，便帶領(lǐng)著這時，靈機(jī)一動的鴨媽媽想到了巡警，便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招手示意司機(jī)們停車。手示意司機(jī)們停車。 鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走到巡警面前，然后到巡警面前，然后“嘎嘎嘎嘎”地叫著，地叫著，還不停扇動翅膀，可巡警不懂?？匆娺€不停扇動翅膀，可巡警不懂?？匆娙绱藸顩r，鴨媽媽再也按捺不住心中如此狀況，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽到了它的兩個孩子的焦急

15、，她仿佛聽到了它的兩個孩子正在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮正在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮力跳起來，用翅膀不停地指著馬路旁力跳起來，用翅膀不停地指著馬路旁的不遠(yuǎn)處，的不遠(yuǎn)處，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲也越來越的叫聲也越來越激烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無奈的激烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無奈的表情。表情。鴨媽媽似乎有點沮喪，但它還是不放鴨媽媽似乎有點沮喪，但它還是不放棄地叫著，因為它要救自己的孩子，棄地叫著，因為它要救自己的孩子，折騰了大半天，終于有位路人走到巡折騰了大半天，終于有位路人走到巡警身旁說：警身旁說：“警察先生，那邊馬路旁警察先生，那邊馬路旁的下水道里有鴨子的叫聲。的下水道里有鴨子的叫聲?！甭牭胶?/p>

16、，聽到后，巡警巡警恍然大悟恍然大悟：原來鴨媽媽種種怪異：原來鴨媽媽種種怪異的表現(xiàn)是要我救他的孩子。鴨媽媽好的表現(xiàn)是要我救他的孩子。鴨媽媽好想知道巡警明白了自己的用意，心中想知道巡警明白了自己的用意，心中突然涌起一份喜悅的希望！突然涌起一份喜悅的希望！精品范文精品范文 巡警馬上跟隨鴨媽媽來到小鴨巡警馬上跟隨鴨媽媽來到小鴨的的“事發(fā)現(xiàn)場事發(fā)現(xiàn)場”，不過下水道似乎有，不過下水道似乎有點深，巡警試著用手將小鴨撈起，但點深，巡警試著用手將小鴨撈起，但失敗了，后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警失敗了，后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警干脆跳下下水道救小鴨干脆跳下下水道救小鴨.一波三一波三折，巡警終于將要被水沖走的小鴨從折，巡

17、警終于將要被水沖走的小鴨從下水道撈起，小鴨上岸后便下水道撈起，小鴨上岸后便“嘎嘎嘎嘎”地叫著，好像在尋找媽媽，只見鴨媽地叫著，好像在尋找媽媽，只見鴨媽媽展開翅膀，小鴨投入了媽媽的懷抱。媽展開翅膀，小鴨投入了媽媽的懷抱。精品范文精品范文鴨媽媽用心跳告訴自己的孩子，鴨媽媽用心跳告訴自己的孩子，“不不要怕，媽媽在這兒。要怕，媽媽在這兒?！边€不停地用手還不停地用手撫摸這小鴨的頭。在場的群眾們被鴨撫摸這小鴨的頭。在場的群眾們被鴨媽媽偉大的母愛感動了，都紛紛鼓掌。媽媽偉大的母愛感動了，都紛紛鼓掌。鴨媽媽向巡警點了點頭，然后嘎鴨媽媽向巡警點了點頭，然后嘎嘎嘎兩聲，好像是在對巡警說兩聲，好像是在對巡警說“謝謝謝！謝！