健康活動(dòng)：玩竹梯

1、旌陽(yáng)區(qū)第一幼兒園教師集體備課記錄表備課時(shí)間：11月 11日 上課時(shí)間： 第 12 周 11月 19日年級(jí)段 大班B組活動(dòng)名稱：玩竹梯（健康領(lǐng)域）記錄人李琪活動(dòng)主持人：李琪參加教師：鄧俊卿 李琪 陳泓羽活動(dòng)方案初稿教師討論記錄活動(dòng)方案修改稿活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備目標(biāo)：1、 爬過(guò)有一定高度的竹梯，探索竹梯的多種玩法。2、 在活動(dòng)中體驗(yàn)克服困難和同伴合作的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、 竹梯多架、“梅花樁”（奶粉罐）、“小橋”（平衡木）2、 音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)鄧：增加目標(biāo)3鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)：1、 爬過(guò)有一定高度的竹梯，探索竹梯的多種玩法。2、 在活動(dòng)中體驗(yàn)克服困難和同伴合作的樂(lè)趣。3、 鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2、準(zhǔn)備：1、 竹梯多架、“梅花樁”（奶粉罐）、“小橋”（平衡木）2、音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程及延伸活動(dòng)過(guò)程：一、 播放音樂(lè)，幼兒跟隨教師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、 玩竹梯1、 幼兒熟悉竹梯。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家自由分組，選擇一架竹梯，你們一起想一想，用什么方法能安全的通過(guò)呢？2、 幼兒嘗試，并分享交流通過(guò)竹梯的方法。3、 幼兒嘗試通過(guò)難度更高的竹梯。師：現(xiàn)在這些竹梯的高度比剛才的還要高一點(diǎn)，你們有什么方法能通過(guò)它？4、 教師與幼兒一起探索竹梯的多鐘玩法。三、 玩“走親戚”的游戲。1、 用體育玩具：奶粉罐、平衡木、竹梯設(shè)置情景障礙。2、 做客：幼兒繞過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)小溝（奶粉罐），走過(guò)小橋（

3、平衡木），走過(guò)竹橋（竹梯），看哪一隊(duì)快。四、 放松活動(dòng)。1、 將竹梯當(dāng)成“車廂”，幼兒合作將“大車”開(kāi)回家。2、 整理活動(dòng)場(chǎng)地。李：增加教師總結(jié)竹梯的玩法陳：增加教師示范游戲活動(dòng)過(guò)程：一、 播放音樂(lè)，幼兒跟隨教師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、 玩竹梯1、 幼兒熟悉竹梯。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家自由分組，選擇一架竹梯，你們一起想一想，用什么方法能安全的通過(guò)呢？2、 幼兒嘗試，并分享交流通過(guò)竹梯的方法。3、 幼兒嘗試通過(guò)難度更高的竹梯。師：現(xiàn)在這些竹梯的高度比剛才的還要高一點(diǎn)，你們有什么方法能通過(guò)它？教師總結(jié)竹梯的玩法。4、 教師與幼兒一起探索竹梯的多鐘玩法。三、 玩“走親戚”的游戲。1、 用體育玩具：奶粉罐、平衡木、竹梯設(shè)置情景障礙。2、做客：幼兒繞過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)小溝（奶粉罐），走過(guò)小橋（平衡木），走過(guò)竹橋（竹梯），看哪一隊(duì)快。教師示范游戲玩法。四、 放松活動(dòng)。1、 將竹梯當(dāng)成“車廂”，幼兒合作將“大車”開(kāi)