英語教師2017年個人工作總結范文

1、II英語教師2017年個人工作總結范文個人工作總結范文這一學年來，本人擔任高二（5-6）兩班的英語教 師，在相互認識了之后，積極地去了解學生 ，去摸清學生的學習基礎， 以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的 知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從 而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人對一學年教學工作的一個總結：要提高教學質(zhì)量，關鍵是 上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

2、個字 都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如, 知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量 他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi) 掌握得最好.在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習 英語的興趣尤為重要興趣是最好的老師，有了興趣,學生就會產(chǎn)生求 知欲,視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣， 增強教學效果

3、，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既 是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學 生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。 利用一定的時間復 習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成 部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來 ，上課時盡量結合 時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默 等。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上 知識的掌握程度并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè) . 比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空 而且我在教學中會認真設 計相應的課后練習，讓學生達到學以致用；如果課

4、堂所學的是一些基本 的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識， 并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關 鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折 扣,效率就提不咼。講課生動有趣 我在講課時，盡量講得生動有趣，在 完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激 發(fā)學生的學習興趣。課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提 高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面, 為教學內(nèi)容注入新鮮血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占 的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別

5、好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點： 1提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘 48.5個詞以上。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物IIIIll傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局 限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。4讓其了解閱讀理解的主要題型 。5掌握必要的閱讀理解解題技巧。個人工作總結范文時間過得飛快，一個學期又過去了。由于 文理分班，本學期我擔當高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學 工作。由于教學經(jīng)驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年，因此，我對教學 工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛

6、心向?qū)W校老教師學習， 學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足。以下是我在本學期 的教學情況。首先，對于我較上學期改變較大的是文理分科的影響。由于有 些班級有拆，有些班級沒有拆，造成了我所任教的兩個班，有一個班 的大部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌生 的面孔，而理科班男生多的這一特點使得我的教學工作在前面一段時 間遇到了極大的沖擊。該怎么去使這些新面孔適應我的教學并喜歡我 的教學，該怎么讓這些視英語為敵的男生盡可能多地去學習并喜歡英 語，這是我這學期一開始遇到的最大問題。 我一直在尋找方法，尋找 磨合點，也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我相 信，只要我認

7、認真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個學生，用真摯的心去 對待每一個學生，讓學英語變成一件快樂的事情，一切問題都會解決 的。IllII其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課。 上好課 難，備好課更難。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材， 認真學習課標，了解教材的結構，重點與難點，自如應用知識邏輯， 并能好好地利用我們的教輔，英語周報。同時，了解學生原有的知識 技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有 哪些困難，采取相應的預防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”。 備好課之后，組織展開教學活動也十分重要， 在每一次的教學中，我 都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，

8、 為學生營造一種自然輕松 的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把 歌詞翻譯成中文，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去學習英語。 英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要 的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 課后把聽寫不過關的學生留下來輔導， 讓學生及時的消化，作業(yè)問題 也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背 誦等方式，提咼他們的能力。另外，為了提咼英語聽力，我堅持讓每 個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力。 我參加了本學期學校組織的青年職業(yè)技能比賽并獲得了二等獎，另 外，我積極參加各種講座，本學期參加了在毓英中學舉辦的新課程背 景下的高考命題調(diào)研會及通過網(wǎng)絡學習了新課改教材專業(yè)發(fā)展思考， 還報名參加了 08年度中小學教師全員遠程繼續(xù)教育培訓。不斷給自 己“充電”，以適應時代發(fā)