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1、個人感想:從英雄吳斌事跡看職業(yè)素養(yǎng)_感想隨筆個人感想:從英雄吳斌事跡看職業(yè)素養(yǎng)平民英雄吳斌離我們而去了,我和千萬普通人一樣內(nèi)心深感惋惜和沉痛!也和每個看過事故錄像人一樣,為吳斌在突然遭遇鐵塊重創(chuàng)時,為了讓24名乘客免受傷害而表現(xiàn)出鎮(zhèn)定、果敢而折服!6月5日在杭州為吳斌舉行葬禮是空前隆重,反映出人們對英雄事跡高度認(rèn)可。作為一名管理學(xué)者視角,吳斌職業(yè)素養(yǎng)之高也是值得所有從業(yè)人員學(xué)習(xí)。什么是職業(yè)素養(yǎng)?吳斌以自己行為給了我們最好回答。首先是要有高度職業(yè)責(zé)任感。吳斌是一名普通客運(yùn)司機(jī),保護(hù)乘客不受到傷害是他基本責(zé)任,他在被鐵塊砸中一霎那,首先想到并非自己安危,而是他所載乘客安危。這讓我想起了在08年汶川

2、大地震中“范跑跑”,他作為一名教師在危險(xiǎn)時刻竟丟下生命受到嚴(yán)重威脅學(xué)生獨(dú)自逃跑,完全喪失了一名教師職業(yè)道德。我在想:今天“范跑跑”們看到吳斌事跡時,將有何感受?其次作為一名從業(yè)人員,還要具備必要職業(yè)技能,這方面吳斌也可以說做盡善盡美??此昏F塊砸中、身負(fù)重傷后,忍著劇痛完成了點(diǎn)剎靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全動作,待車停穩(wěn)后告知乘客下車,并提醒乘客注意安全。一切一切是多么規(guī)范和一絲不茍!吳斌職業(yè)道德和職業(yè)技能并非一日養(yǎng)成,他已經(jīng)安全行駛100多萬公里,相當(dāng)于繞地球近30圈,他10年來從來沒有發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。這又啟示我們:職業(yè)素養(yǎng)并非一日煉就,而是靠日積月累而成。吳斌可貴在

3、于真實(shí),他不是造神運(yùn)動產(chǎn)物,所以更為廣大百姓所認(rèn)可,更具有表率和示范作用。作為一名杭州人,我為有吳斌這樣平民英雄而自豪!進(jìn)入初中后感受(一)似水流年,今天我們已不再是在草地里玩過家家小朋友;今天我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”小學(xué)生;今天我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新環(huán)境有了一定了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到

4、無比新鮮、有趣。上初一了,第二個感覺是對未來憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動心情把美好心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家愿望各色各樣,有希望做個音樂家,把中國傳統(tǒng)音樂推向世界;有希望做個記者,讓全人類都為中國今天飛速發(fā)展而驚嘆;有希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里弱小聲音理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了,再有感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀中學(xué),學(xué)習(xí)競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張學(xué)習(xí)氣氛才能在三年學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了,既激動又期待還緊張

5、。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)心態(tài)面對。進(jìn)入初中后感受(二)開學(xué)快兩個月了,這個星期我們學(xué)校舉行了第一次月考。初中考試跟小學(xué)完全不一樣,它比小學(xué)任何一次考試都要嚴(yán)格,都讓我們感到緊迫感。我也從來沒有像現(xiàn)在這樣緊張去面對一次考試。月考結(jié)束了,我們也輕松了許多,在月考前一個星期,全班都很壓抑:因?yàn)榘嘀魅螌ξ覀冋f過一句話,讓我們每個人都要做好心理準(zhǔn)備,所以同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),因而顯得十分壓抑。這個星期,考試成績就要出來了,而且星期三就要開家長會,考得不好該怎么辦呀?初中生活跟小學(xué)是完全不一樣,小學(xué)很輕松,然而初中卻很緊張,很累,我們每個人都感到了前所未有壓迫感。記得在初中

6、剛開學(xué)那幾天,也許是還沒有適應(yīng)初中環(huán)境,所以上課時有時聽不懂,學(xué)也學(xué)不好,考試幾次沒考好,覺得自己跟不上學(xué)習(xí)步伐。()在小學(xué),老師會很關(guān)心你,把你盯得緊緊地??稍诔踔校蠋煄О喽嗔耍v課速度也快了,當(dāng)你有難題時,老師也只是適當(dāng)點(diǎn)撥你,上課只要開一下小差,初中學(xué)習(xí)成績便會下降一點(diǎn)。而且初中七門課程作業(yè)都必須全部按時完成,加上我們班主任又制定了很多班級公約,會讓你一下子適應(yīng)不過來,手忙腳亂。雖然初中生活很緊張很累,但我們在累同時也快樂著。到了初中,我們和老師就像是朋友關(guān)系。老師說初中友誼是每個人一生中最真摯友誼。和同學(xué)之間互幫互助,互相提高學(xué)習(xí)成績,和諧共處,是一件快樂事情。雖然初中生活很累,但是

7、我相信,在我們班同學(xué)努力下,我們七(6)班一定會更好,會成為城中眾多班級中一顆閃耀、璀璨明珠!同學(xué)們,讓我們一起加油,努力吧!GOGOGO進(jìn)入初中后感受(三)伴著時光老人腳步,一個愉快祥和夏季已經(jīng)過去了。我走進(jìn)了一個新學(xué)習(xí)環(huán)境,我要迎接新學(xué)期考驗(yàn)。當(dāng)我走到校門口時,只見“新城二中”四個醒目而又蒼勁大字,向?qū)W生展示著二中形象。接著再往前走就會看見一座座堅(jiān)固教學(xué)樓與辦公樓。好氣派?。∵?,這種味道好熟悉啊!呀,這不是濃郁書香味嗎?我沉醉了許久。已進(jìn)教室一看哇同學(xué)們正在埋頭苦寫。我也迫不及待了。坐到座位上,環(huán)繞一周,沒有一個同學(xué)說話,大家好像被一種無形得力量指揮者。初中是一個新學(xué)習(xí)環(huán)境,是人生一個新轉(zhuǎn)

8、折點(diǎn),初中三年為我以后人生起著非常重要作用。初一加了4門課程,政治培養(yǎng)我良好思想品德,歷史讓我了解中華上下五千年得悠久文化,生物讓我懂得生命之源,地理讓我飽覽祖國美麗河山。在這秋光明媚日子里,我絕不會浪費(fèi)掉大好時光。要好好學(xué)習(xí),天天向上,一定做到為人正正直直,在學(xué)習(xí)上我用知識武裝自己,使我更完美,用金鑰匙打開知識大門。我有足夠信心取得好成績回報(bào)父母老師。為了以上目均能實(shí)現(xiàn),我決定做到以下幾點(diǎn):1、做好預(yù)習(xí),及時復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,以方便以后學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真做作業(yè),在做作業(yè)之前將復(fù)習(xí)內(nèi)容一一列出。4、遇到不懂問題及時向老師請教,不不懂裝懂。相信以上幾點(diǎn)可以讓我學(xué)習(xí)步步高升,我一定堅(jiān)持

9、做到!屠呦呦獲諾貝爾獎感想瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院剛剛宣布,屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)獎分享了今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥一一一青蒿素和雙氫青蒿素。諾貝爾獎官網(wǎng)消息,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獎金將一分為二。威廉一坎貝爾和大村智兩人一同獲得一半獎金,而另一半獎金將頒給屠呦呦。屠呦呦獲得諾貝爾獎打破了幾個記錄:中國大陸第一個自然科學(xué)領(lǐng)域諾獎,女科學(xué)家,土生土長未出國不會英語科學(xué)家,未獲院士科學(xué)家,研究工作沒有發(fā)表過SCI論文(國際期刊)科學(xué)家,中醫(yī)科學(xué)家,無博士學(xué)位科學(xué)家,最高年齡當(dāng)選博導(dǎo)科學(xué)家,工作發(fā)表到獲獎間隔最長科學(xué)家。因?yàn)闆]有博士學(xué)位、留洋背景和

10、院士頭銜,屠呦呦被戲稱為“三無”科學(xué)家。前些年屠呦呦曾幾次被提名參評院士,但均未當(dāng)選,而四川大學(xué)副校長魏于全、中國農(nóng)大原校長石元春、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校長楊寶峰,雖然因涉嫌學(xué)術(shù)造假而屢遭檢舉、質(zhì)疑,卻依然可以做院士,好多政府高官也當(dāng)上了院士。不過,屠呦呦今天卻拿到了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎!而且是我們中國科學(xué)家第一次獲獎??梢娫谥袊鲈菏靠赡芘c你科研能力無關(guān)。在當(dāng)今中國,杰青、長江、院士、這個計(jì)劃那個計(jì)劃獲得者、這個級別那個級別各類獎勵獲得者,其中有多少是有良心真才實(shí)學(xué)者?一旦上靠旁門左道上了某一個臺階,成為所謂”沒有良心專家(磚家)”就開始為“錢”(經(jīng)費(fèi)、灰色收入)而奮斗,利益交換、權(quán)錢交換,既當(dāng)運(yùn)動員又當(dāng)

11、裁判,而且這些學(xué)術(shù)敗類一旦上臺就會肆無忌憚地提拔徒子徒孫和與之臭味相投人,生生不息成真了學(xué)霸甚至學(xué)匪了!當(dāng)然在這樣群體中還是有一些有良知真正專家,但他們對力量甚微,偽幣驅(qū)逐良幣,但愿良幣能幸存一二,這才是中國學(xué)術(shù)界未來希望。估計(jì)屠呦呦教授這次獲得諾貝爾獎后,中國科學(xué)院相關(guān)部門估計(jì)現(xiàn)在忙于增補(bǔ)她為院士了,這真是自打嘴巴。因?yàn)闆]有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜,屠呦呦被戲稱為“三無”科學(xué)家。無博士學(xué)位和留洋背景是“文革”前歷史條件所致,落選院士則值得探究。據(jù)了解,前些年屠呦呦曾幾次被提名參評院士,但均未當(dāng)選。像屠呦呦這樣做出國際認(rèn)可重大科學(xué)貢獻(xiàn)而落選院士,在我國并非個案:”雜交水稻之父”袁隆平,比袁

12、隆平晚一年當(dāng)選美國國家科學(xué)院外籍院士中科院上海系統(tǒng)所研究員李愛珍,享譽(yù)海內(nèi)外北京大學(xué)生命科學(xué)院教授饒毅這些人是因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平不高、科學(xué)貢獻(xiàn)不大而落選院士嗎?答案顯然不是。從上述幾位”落選院士"治學(xué)為人風(fēng)格中,人們或許能得到一些啟示。袁隆平至今仍像面朝黃土背朝天農(nóng)民,一年到頭大部分時間扎在水田里研究超級水稻;李愛珍數(shù)十年如一日呆在實(shí)驗(yàn)室里搞研究,如果不是因?yàn)樗?dāng)選美國國家科學(xué)院外籍院士,恐怕還不為社會所知;屠呦呦除了“不善交際“,還”比較直率,講真話,不會拍馬,比如在會議上、個別談話也好,她贊同意見,馬上肯定;不贊同話,就直言相諫,不管對方是老朋友還是領(lǐng)導(dǎo)”(屠呦呦老同事李連達(dá)院士語,筆

13、者注);饒毅則是出了名“敢講話”,研究之余還在自己博客和國內(nèi)外媒體上撰文,批評中國科技體制弊端、教授不聽講座浮躁學(xué)風(fēng)等。與此形成鮮明對比是,四川大學(xué)副校長魏于全、中國農(nóng)大原校長石元春、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校長楊寶峰,雖然因涉嫌學(xué)術(shù)造假而屢遭檢舉、質(zhì)疑,卻依然穩(wěn)坐院士寶座;相當(dāng)比例政府高官和企業(yè)高管,順風(fēng)順?biāo)禺?dāng)上了院士,風(fēng)光于政、學(xué)、商諸界。作為”國家設(shè)立科學(xué)技術(shù)(工程科學(xué)技術(shù))方面最高學(xué)術(shù)稱號”,兩院院士評選無異于風(fēng)向標(biāo)、指揮棒,具有無可替代引領(lǐng)、示范作用。其評選是否客觀、公正,不僅事關(guān)院士群體自身尊嚴(yán)和公信力,更影響著廣大科技人員努力方向和工作熱情,甚至海外留學(xué)人員來去選擇。默默工作、不善交際、

14、敢講真話、貢獻(xiàn)卓著落選院士,涉嫌造假、擅長公關(guān)、有權(quán)有錢卻順利當(dāng)選、風(fēng)光無限。兩相比照,向社會傳遞了怎樣信號?給公眾造成了怎樣印象?追求權(quán)利、鄙視知識!已經(jīng)成為了我們民族屹立于民族之林絆腳石!再看看我們教育,特別是基礎(chǔ)教育,在從事基礎(chǔ)教育人群中,也有許多專家、學(xué)者。但是這些專家和學(xué)者,甚至高級教師、高級講師。又有幾人是真正在一線教育戰(zhàn)線上從事教學(xué)研究?用現(xiàn)在時髦一句話回答您:您懂得!基礎(chǔ)教育重要性在一個人人生成長中地位是不言而喻,我本人也僅僅是一個相當(dāng)于高中學(xué)歷中專生,但是可以考取注冊會計(jì)師證書,讓很多會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生艷羨不已。其實(shí)靠就是在小學(xué)和初中打下扎實(shí)知識基礎(chǔ),才能夠舉一反三去領(lǐng)悟許多繁雜

15、知識結(jié)構(gòu)??墒乾F(xiàn)在中國基礎(chǔ)教育,已經(jīng)成為了很多人潛意識中雞肋。甚至有學(xué)生也認(rèn)為當(dāng)老師是"最沒出息人”才做。這種情況出現(xiàn),和我國現(xiàn)在制度有緊密關(guān)系,天天奮戰(zhàn)在教育一線,但是每每晉級評職稱,卻被主管部門用各種名目打分政策所打倒。因?yàn)榇蚍挚渴亲C件,而一心撲在工作崗位上教師又有多少時間去搞這些所謂證件?結(jié)果和屠呦呦一樣,成為“三無”教師。今年屠呦呦獲獎,應(yīng)該引起決策者反思,不僅僅是院士評選制度,也包括教師職稱評定制度在內(nèi)人事造成評定!幼兒園教育隨筆:懂事寶貝們”小朋友們把玩具寶寶送回家,我們要入廁洗手,準(zhǔn)備吃飯啦!”每天10:50時老師都會組織小朋友們進(jìn)行收拾整理及餐前準(zhǔn)備活動。這似乎成了一

16、種習(xí)慣,也成了一種提醒。等孩子們大都回到座位后,老師就對剛剛結(jié)束區(qū)域活動進(jìn)行點(diǎn)評,有時還做有趣手指游戲。這個時候孩子們會十分開心,因?yàn)榭梢赃呑鲇螒蜻呾o候美食,別提多幸福了。開飯啦,這其中也有不少趣味哦!”老師,媽媽說吃了青菜眼睛亮,和孫悟空一樣,所以我要把青菜吃光光。”雯雯說完就將勺子上青菜一口吃下去?!崩蠋煟瑡寢屨f豆腐吃了皮膚白,我最喜歡吃了,我要比白雪公主還要漂亮。”“是,倩倩很漂亮”,沒等我說完,豆腐就咽了下去。"老師,我會剝蝦,是我爸爸教我,看!我剝得好吧!”菲菲說完就把蝦吃下肚每當(dāng)聽到這些天真話語時,我就感覺很滿足,每天都能和孩子們在一起吃飯就是最平淡,最樸實(shí)快樂。當(dāng)然,我

17、也從中感受到了每個家庭所滲透出愛。同為母親我,知道當(dāng)下最大困惑就是孩子進(jìn)餐問題。我相信我們小一班孩子會越來越懂事,會越來越成為爸爸媽媽,老師心中驕傲。幼兒園教育隨筆:孩子們是渴望老師表揚(yáng)開學(xué)一個多月了,孩子們常規(guī)還是不是很好,我分析了一下原因:這個年齡段孩子比較活潑好動,也稍有自己主見,什么事情都想著親自嘗試一下,有什么問題當(dāng)然也要嘰嘰喳喳地一起探討。因孩子們年齡特點(diǎn)所引起一系列問題影響了班級常規(guī)管理。在幼兒園讓孩子們養(yǎng)成一個好習(xí)慣是培育孩子重中之重,所以我們必須透徹地了解孩子們心理,讓他們做得更好。我們兩位老師要一步一步地認(rèn)真、謹(jǐn)慎地來培養(yǎng)孩子們常規(guī),只有做好這個工作,孩子們各方面能力才有提

18、高可能。于是我們兩位老師又重新開始對我班孩子進(jìn)行常規(guī)方面培養(yǎng)。在一次教學(xué)活動開始之前,我告訴孩子們要上課了,要求他們用很神氣樣子坐在小椅子上準(zhǔn)備上課。這時候,有孩子已經(jīng)坐好了,有孩子還是在那講話,對活動組織與效果或多或少有點(diǎn)影響。這時候我馬上表揚(yáng)了表現(xiàn)最好軒軒,我說:”小朋友們,你們看軒軒多神氣啊,她是一個聽話小朋友,我們小朋友都要向她學(xué)習(xí),這樣才有機(jī)會做值日生、小班長!”這時候在講話浩浩馬上坐很筆直,看到他這樣,我立即表揚(yáng)了他:"大家看浩浩也坐好了!”不一會兒,所有小朋友都坐好了。原來,孩子們是喜歡老師多鼓勵表揚(yáng)他們,所以作為老師我們也要隨時抓住孩子在生活中閃光點(diǎn),隨時給予他們鼓勵

19、與表揚(yáng),讓他們覺得自己是很棒。孩子們健康、快樂地成長離不開老師引導(dǎo)和鼓勵,愿我們孩子都充滿自信、積極陽光,讓我們一起加油吧!幼兒園教育隨筆:孩子也是我們老師前幾天我看了一期爸爸去哪兒,這是現(xiàn)在很火一個電視節(jié)目,想必有不少家長朋友也和自己孩子一起看過吧。在節(jié)目中,我印象最深一句話是吳鎮(zhèn)宇說,他說”小孩子生下來,我們大人陪他一起成長,有時還是我們老師?!边@句話乍一聽會認(rèn)為本末倒置,但仔細(xì)琢磨,我覺得有很深含義。孩子年齡小,無知、幼稚可以理解,我們作為家長、老師應(yīng)該去告訴他們是非對錯,這是無可厚非。然而這句話所表達(dá)觀點(diǎn)卻是:孩子是我們老師?;蛟S有人會問:孩子會教我們大人什么呢?其實(shí),孩子教我們有很多。每天早晨,孩子來到幼兒園后,我們會以班級為單位進(jìn)行戶外晨間活動,有一天準(zhǔn)備活動是趕小豬,活動時每一位孩子都有一根紙棍一顆紙球,孩子用紙棍追趕紙球向前,動作就像趕小豬一樣。孩子們都樂在其中!這時,其他班級一位小女孩也被這個活動吸引了,眼睛直勾勾盯著我們班一位叫天佑小男孩手上小豬,她用手指指著小豬對天佑說:我想玩。天佑點(diǎn)點(diǎn)頭對她說:好呀,你先玩,我(替你)說加油!在日常生活中,人際交往中,當(dāng)某一關(guān)系一般僅是認(rèn)識朋友,向你發(fā)出友善信號時,通常大多數(shù)成年人都是充滿戒心。而孩子們并不會這樣想,他們遇到這種友善信號時,只會

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