中班教研工作計劃初中教研工作計劃范文5篇.doc

1、中班教研工作方案_初中教研工作方案范文5篇工作方案就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。下面是WTT整理的初中教研工作方案范文5篇，希望對您有所幫助。初中教研工作方案(一)一、指導思想：認真貫徹學校教科室工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質，進步課堂效率，進步教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步進步。二、工作目的1、狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式

2、。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師德形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與指導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學形式(1)、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己

3、，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。(2)、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質量。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。(3)、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，(4)、強化根底學科和學科根底知識，在注

4、重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。(5)、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工

5、作加強對新、青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析p ，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析p 、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以

6、確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應自覺參與教科研理論，加強教學研究，積累撰寫教學論文，進步自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。9、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。全組老師通力協(xié)作、共同努力定能完成既定

7、目的，為振興六中作出我們數(shù)學人的應有奉獻。初中教研工作方案(二)一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質，進步課堂效率，進步教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進一步加強科研力度，樹

8、立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師德形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與指導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學形式(1)、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。(2)、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力

9、活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質量。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。(3)、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，(4)、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和

10、實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。(5)、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作加強對新、青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教

11、學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析p ，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析p 、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組

12、老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應自覺參與教科研理論，加強教學研究，積累撰寫教學論文，進步自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ?。9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細安排：二月份下旬：1.學習學校的工作方案，討論制訂教研組方案2.制訂個人的教學工作方案

13、，檢查作業(yè)的開展情況3.理論學習，組織討論有關問題三月份：1.新老師公開課與評課活動2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)歷，教改課堂試行;3.找差距，查原因，落實整改措施;四月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反應、討論、小結;2.課堂教改形式確定推廣施行3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會五月份：1.期中質量分析p 后分析p 回憶2.學期中期老師備課檢查與交流3.九年級適應性考試分析p 及后階段復習建議;<蓮山課件>六月份：1.教學設計比賽2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計3.201_屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)歷交流的材料七月份上旬：1.七、八

14、年級制定復習方案，并著手考慮假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇3.期末考試及試卷分析p ;工作總結及學期完畢。初中教研工作方案(三)一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，進一步完善、標準“通案引領，優(yōu)課領先”工作機制，乘借新課程改革的強勁東風，深化學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生開展為根本，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，組織老師認真學習，進步認識，強化責任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內容，以進步課程教學效率為重點，全面進步教育教學質量。促進老師

15、專業(yè)成長和學生全面開展。二、工作目的及措施1、標準完善、標準“通案引領，優(yōu)課領先”工作機制。建立健全教研及課改機構，教研組要有主攻課題，每個組要有明確的主攻方向，教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進展教研活動，教研組長要組織好、協(xié)調好、指導好本組的教研活動，真正地解決教學中的實際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。3、圍繞校本課題，開展課堂教學研究，本期要求人人要上教研課，新老師要展示匯報課，教研組長、骨干老師要上示范課。抓好課程教學評優(yōu)課活動，選拔與推薦優(yōu)秀老師，進一步培養(yǎng)我校的骨干老師。4、改良教學后記的形式，突出質量

16、意識，寫好教學隨筆，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學體會或教學論文。5、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課。課上不準隨意分開課堂，任意拖課、隨意換課。6、學校教誨處加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理，形成標準的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學生潛能，培養(yǎng)學生興趣特長。7、倡導施行“以學定教，先學后教，當堂達標”教學形式，從根本上樹立新的教學觀。加強質量管理，實現(xiàn)輕負擔、高質量，讓學生想學、會學、樂學，要扎實抓好各學科的轉化工作，早一點打算、多一點行動、少一點批評、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要采取有效措施進步教學效率。8、抓好典型，以點帶面，全面推

17、進新課改工作開展。9、拓寬教研渠道，加強信息工作，促進信息技術與各學科的整合，進步課改授課手段，要求全體老師至少上好一節(jié)多媒體課。構建一套信息技術環(huán)境下新的教學方式，進步課堂教學效率。10、建立課堂教學評價標準，抓好對教學準備情況，課程資開發(fā)，教學思想和教學組織形式，教學過程中老師教學方式和學生學習方式，老師根本功等幾個環(huán)節(jié)的評估。初中教研工作方案(四)一、指導思想:以廬江縣中小學有效教學行動施行方案為指導，樹立質量為先的觀念，深化科學地開展有效教學研究活動，努力進步教學教研程度，促進我校教育教學質量、老師專業(yè)成長、學生全面開展和學校整體辦學程度的進步。二、目的任務:1.強化各教研組長負責制，

18、各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進展有效的指導與協(xié)調，并對組員進展細致、公平的評價。2.認真學習有效教學理論，liu_ue86.認真解讀課程標準，繼續(xù)深化開展課堂教學內容體系與目的體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的打破，通過“草根式”教研進步老師的教科研才能。以研促教，激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質的全面開展。3.加強日常教學標準性管理，加強對備課活動的檢查。4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向作用。5.繼續(xù)加強骨干老師的培養(yǎng)，進步全體老師的教學程度。

19、6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。三、工作思路:根本思路是:圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面進步我校的教學教研程度。圍繞一個中心:以全面進步教學質量為中心。落實兩個重點:以深化課堂教學改革為重點;以增強老師的責任心、教研參與熱情為重點。強化四項工作:加強教學常規(guī)管理;加強質量監(jiān)控與評價;加強老師隊伍建立;加強學生素質的培養(yǎng)。四、工作重點與措施:1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，標準學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)20_年初中教研工作方案3篇工作方案。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣;按一定

20、的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步標準學生的學習行為。2、進一步標準集體備課活動。繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元(章節(jié))集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校指導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)視力度。3、繼續(xù)加大聽評課力度，進步評課質量。初中教研工作方案(五)一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定為行動指針，認真落實第三次全和省、市、縣根底教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建立，加強課題研究，創(chuàng)始我校教育科研工作的新場面。二、根本情況我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年老師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識，在去年縣組織的“青年老師課堂創(chuàng)新”教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開展奠定了根底。三.工作任務1、加強教研課題研究。不斷深化原有課題的研究實驗，穩(wěn)固進步語文“讀寫結合”、英語“六步循環(huán)教學法”、理生“雙重反應教學法”。做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。根據(jù)課程改革的需要