王建忠微課題研究報告

1、微課題研究報告談中職教育的創(chuàng)業(yè)教育 學(xué)生的專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)的影響【摘要】在全球金融危機的影響下，就業(yè)形勢異常嚴峻，國家政策大力支持自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，緩解就業(yè)壓力。在這個大形勢下，中等職業(yè)教育進行創(chuàng)業(yè)教育有先發(fā)優(yōu)勢，學(xué)生的專業(yè)技能對未來創(chuàng)業(yè)的影響舉足輕重，要充分重視學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】中職教育 創(chuàng)業(yè)教育 專業(yè)技能 信心 方向 成敗 了解創(chuàng)業(yè)教育要先知道什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)就是在某一領(lǐng)域開拓出新的產(chǎn)品或者服務(wù)，在行業(yè)占據(jù)一席之地。創(chuàng)業(yè)教育對有創(chuàng)業(yè)期望或者具備創(chuàng)業(yè)潛力的人們進行的有針對性的教育，創(chuàng)業(yè)教育順應(yīng)時代發(fā)展的要求，從創(chuàng)辦企業(yè)的微觀角度出發(fā)，有意識的對人們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力進行培養(yǎng)。一

2、、 中職創(chuàng)業(yè)教育的背景對中等職業(yè)教育來說，創(chuàng)業(yè)教育是其中的重要一環(huán)，可以培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，開拓進取的精神。1.外國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展在西方，資本市場比較發(fā)達，創(chuàng)業(yè)教育起步較早，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育往往在義務(wù)教育階段就開始了。他們不僅從小就重視培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)業(yè)意識，他們的創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較優(yōu)越，創(chuàng)業(yè)制度是否健全，政府也十分重視對中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持。我們從西方的電影中可以窺見這種創(chuàng)業(yè)教育的日常熏陶，小孩子會替父母剪草坪獲得收入，會替鄰居去遛狗獲得收入，送報紙獲得收入，假期到餐館做小時工，替人擦車，這些看似平常得再不能平常得日常行為，恰恰從小培養(yǎng)和灌輸給孩子創(chuàng)業(yè)的意識。社會環(huán)境也給培養(yǎng)孩子的創(chuàng)業(yè)精神以極

3、大的支持，西方社會上鼓勵孩子從小自力更生，給孩子以創(chuàng)業(yè)教育的機會，提供小時工的崗位，人們給孩子以信任。2.中職創(chuàng)業(yè)教育的背景我國創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，由于以前是計劃經(jīng)濟，創(chuàng)業(yè)的生存空間范圍較窄，在經(jīng)濟體制改革不斷行進的過程中，創(chuàng)業(yè)教育被提高到重要的日程上來，和國際創(chuàng)業(yè)教育進行來多方合作，取得了一定的進展。中等職業(yè)教育開展創(chuàng)業(yè)教育也處于起步階段，還有很多的不足，還要注意到的是學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，他們都是在父母長輩的精心呵護下成長起來的，根本沒有創(chuàng)業(yè)意識，更不要說創(chuàng)業(yè)精神了，因此，中職創(chuàng)業(yè)教育對學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)行為起到十分關(guān)鍵的作用，但是同時也面臨著巨大的問題，任務(wù)十分艱巨。二、專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)的影響

4、中等職業(yè)教育中除了要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，要充分重視專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)的影響。1.專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)信心的影響學(xué)生們由于社會環(huán)境的影響，普遍缺乏創(chuàng)業(yè)意識，對如何創(chuàng)業(yè)也沒有太多的經(jīng)驗可以借鑒。也正是因為如此，要充分重視專業(yè)技能的培養(yǎng)和教育，讓學(xué)生在創(chuàng)意之前掌握一項至多項專業(yè)技能，為將來走入社會進行創(chuàng)業(yè)樹立充分的信心。2.專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)方向的影響由于創(chuàng)業(yè)教育的深入開展，許多人開始有創(chuàng)業(yè)的意識，但往往令創(chuàng)業(yè)者感到困惑的是，到底應(yīng)該在哪個領(lǐng)域、哪個行業(yè)進行創(chuàng)業(yè)？中等職業(yè)教育的專業(yè)技能教育對癥下藥，解決了學(xué)生步入社會的創(chuàng)業(yè)方向的困惑，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能恰好引導(dǎo)他們往自己熟知的

5、專業(yè)方向延伸。3.專業(yè)技能對創(chuàng)業(yè)成敗的影響社會上有許多創(chuàng)業(yè)失敗的例子，究其原因，人們往往從事自己不熟悉的領(lǐng)域和行業(yè)，只是看到有的人發(fā)展的很好，就一頭扎進去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不了解這個行業(yè)，也沒有專業(yè)知識，沒有相應(yīng)的一技之長，必然導(dǎo)致失敗。中等職業(yè)教育的優(yōu)勢恰恰是在學(xué)生時期就給予了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的知識，有了這些專業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生們離開學(xué)校，更容易取得創(chuàng)業(yè)的成功。三、中職對專業(yè)技能的培養(yǎng)方式中等職業(yè)教育的專業(yè)技能的培養(yǎng)對創(chuàng)業(yè)有這么重要的影響，那么在日常的教學(xué)過程中，對專業(yè)技能的培養(yǎng)方式有哪些呢？1.重視專業(yè)知識的培養(yǎng)專業(yè)知識的教育是基礎(chǔ)，也是必不可少的，就如同科學(xué)對于技術(shù)的發(fā)展起到的作用，學(xué)生扎實的掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，才能在實踐中發(fā)揮作用。2.重視實踐技能的培養(yǎng)只有知識沒有實踐，那是無用的知識，在掌握了基礎(chǔ)知識后，把它們應(yīng)用到實踐中，和實際情況相結(jié)合，才是真正掌