稍復(fù)雜的方程例2教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、稍復(fù)雜的方程例2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年上冊稍復(fù)雜的方程例2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2、初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡單的實(shí)際問題。 3、 培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)列方程解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決問題。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程：一、 揭題，出示準(zhǔn)備題。媽媽買了蘋果和梨各2千克，已知梨每千克2.8元，蘋果每千克2.4元。媽媽一共花了多少錢？1、 生讀題，解決問題。2、 你是根據(jù)什么求出問題的？（蘋果的單價(jià)+梨的單價(jià)）×2=總錢數(shù)蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總價(jià)錢二、 嘗試學(xué)習(xí)例21、 課件出示例2圖，生讀題。（1）、這道題與準(zhǔn)備題有

2、什么不同？（問題與其中一個(gè)條件交換了位置。）（2）、這道題用方程來解，怎樣解答？那么解方程最關(guān)鍵的步驟是什么？（找等量關(guān)系）2、學(xué)生自己找等量關(guān)系式，然后小組內(nèi)說說你的想法，看看小組內(nèi)找到幾種？3、小組匯報(bào)，教師板書。4、你能根據(jù)這些等量關(guān)系式，列出方程并解答嗎？ 生嘗試做，指名板演。5、集體訂正。教師適當(dāng)點(diǎn)撥解方程的方法。三、嘗試練習(xí)1、71頁2題2、兩輛汽車同時(shí)從相距237千米的兩個(gè)車站相向開出，經(jīng)過3小時(shí)輛車相遇。一輛汽車每小時(shí)行38千米，另一輛汽車每小時(shí)行多少千米？3、總結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？四、測試：老師這有幾道題，想檢測一下這節(jié)課你學(xué)的怎么樣。 課件出示題（一）、列出方程并求解的4倍與18的差是36，求這個(gè)數(shù)。（二）、實(shí)踐運(yùn)用。 1、李師傅買來72米布，正好做20件大人衣服和16件兒童衣服。每件大人衣服用布2.4米，每件兒童衣服用布多少米？ 2、王欣買了兩套叢書，每套叢書都是4本，共花了22元，已知其中一套的每本單價(jià)是2.5元

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