細(xì)節(jié)描寫之神態(tài)描寫

1、大家猜，同學(xué)表演的表情是什么四字詞語？大家猜，同學(xué)表演的表情是什么四字詞語？目瞪口呆擠眉弄眼熱身小游戲：熱身小游戲：垂頭喪氣垂頭喪氣擠眉弄眼擠眉弄眼哇，球進(jìn)了，我們贏了！哇，球進(jìn)了，我們贏了！樂不可支樂不可支飛揚(yáng)文采飛揚(yáng)文采 活現(xiàn)人物活現(xiàn)人物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解神態(tài)描寫的含義及作用；、理解神態(tài)描寫的含義及作用；2、掌握神態(tài)描寫的方法，并運、掌握神態(tài)描寫的方法，并運用到寫作中來。用到寫作中來。 神態(tài)描寫：神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細(xì)微的描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。（專指臉部表情）表情和變化。（專指臉部表情） 所謂所謂“人物神態(tài)人物神態(tài)”，是一個和人物相，是一個和人物相貌、語言、

2、動作等結(jié)合得相當(dāng)密切的概念，貌、語言、動作等結(jié)合得相當(dāng)密切的概念，也就是說，外貌、語言、動作中都潛含著也就是說，外貌、語言、動作中都潛含著神態(tài)，它的獨立性很弱，但相比較之下可神態(tài)，它的獨立性很弱，但相比較之下可造性很強(qiáng)。造性很強(qiáng)。 “臉是人感情的晴雨表。臉是人感情的晴雨表?！?下列神態(tài)下列神態(tài)能體現(xiàn)人物什么內(nèi)心狀態(tài)呢能體現(xiàn)人物什么內(nèi)心狀態(tài)呢？“神態(tài)的奧斯卡獎神態(tài)的奧斯卡獎”，頒發(fā)給誰呢？，頒發(fā)給誰呢？嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。豎起了眉毛

3、，眼珠子瞪得像要彈出來似的。兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。高興時高興時傷心時傷心時憤怒時憤怒時發(fā)愣時發(fā)愣時神態(tài)神態(tài)內(nèi)心世界內(nèi)心世界表現(xiàn)表現(xiàn)神態(tài)連連看： 1、揚(yáng)起嘴角微笑 A 爽朗活潑 2、嬌嗔地低眉淺笑 B 陰險狡猾 3、仰起頭，哈哈大笑 C 斯文有禮 4、慢慢撩起眼皮，冷笑 D 靦腆害羞神態(tài)神態(tài)人物性格人物性格刻畫刻畫（一）表現(xiàn)人物內(nèi)心世界、刻畫人物性格；（一）表現(xiàn)人物內(nèi)心世界、刻畫人物性格；（二）升格作文、增添文采。（二）升格作文、增添文采。 一類卷（一類卷（60604949分）分）1 1切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，情感真摯。切合題意，中

4、心突出，內(nèi)容充實，情感真摯。2 2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。3 3、語言準(zhǔn)確、流暢、生動、語言準(zhǔn)確、流暢、生動二類卷（二類卷（48483737分）分）1.1.符合題意符合題意 中心明確中心明確 ，內(nèi)容較充實，內(nèi)容較充實， 情感真實。情感真實。2 2結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3語言準(zhǔn)確、通順。語言準(zhǔn)確、通順。中考作文評分細(xì)則中考作文評分細(xì)則痛哭流涕痛哭流涕她怎么了？她怎么了？你從哪兒看你從哪兒看出來？出來？請按順序有請按順序有條理地說。條理地說。例句：例句： 1、她傷心地哭了。、她傷心地哭了。 2、她、她緊閉緊閉著雙眼，眼皮底下著雙眼，眼皮底下掛著掛著幾行幾行晶瑩晶瑩

5、透亮透亮的淚珠，的淚珠，緊抿緊抿的雙唇下的雙唇下流淌流淌著口水和鼻著口水和鼻涕，哇涕，哇哇哇地放聲大哭起來。地放聲大哭起來。 妙招一：妙招一：精選動詞、形容詞，細(xì)致地描摹。精選動詞、形容詞，細(xì)致地描摹。 要做筆記哦要做筆記哦眉開眼笑眉開眼笑朗讀例句、討論方法：朗讀例句、討論方法： 他笑起來眼睛他笑起來眼睛瞇瞇成一條線，小嘴成一條線，小嘴露露出潔白的牙齒出潔白的牙齒,滿臉是滿臉是甜蜜甜蜜的笑，的笑，活像一朵盛開的玫瑰花。活像一朵盛開的玫瑰花。 媽媽給了我一個甜美的微笑。她笑起來嘴角上揚(yáng)，媽媽給了我一個甜美的微笑。她笑起來嘴角上揚(yáng)，露出整齊潔白的牙齒，露出整齊潔白的牙齒，就像一個彎彎的小月亮，就像

6、一個彎彎的小月亮，很迷人。很迷人。 二二 （4）謝文浩難忘的微笑）謝文浩難忘的微笑 我的臉突然紅了，慚愧地看著父親。父親似乎明白我的臉突然紅了，慚愧地看著父親。父親似乎明白了什么，朝我狠狠地瞪了一眼。了什么，朝我狠狠地瞪了一眼。那嚴(yán)厲的眼神仿佛一把利那嚴(yán)厲的眼神仿佛一把利劍令我不寒而栗。劍令我不寒而栗。 二二 （3）邱德柱難忘的眼神）邱德柱難忘的眼神 妙招二，妙招二，合理想象、巧用修辭合理想象、巧用修辭 （比喻、夸張等）（比喻、夸張等） “你給我滾過來！你給我滾過來！”聽見爸爸如雷灌耳的吼聲，聽見爸爸如雷灌耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前，沮喪地垂著頭。我顫抖地走到爸爸面前，沮喪地垂著頭?！鞍杨^

7、把頭抬起來！看著我！抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。得大大的，呼呼地喘著粗氣?！芭九尽钡囊宦暎值囊宦?，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。 犯錯之后犯錯之后妙招三：多種描寫，配合運用妙招三：多種描寫，配合運用（動作、語言、外貌、心理）（動作、語言、外貌、心理）精彩范文欣賞：精彩范文欣賞：小結(jié)：神態(tài)描寫三妙招小結(jié)：神態(tài)描寫三妙招 妙招一：妙招一：精選精選詞語詞語，細(xì)致描摹，細(xì)致描摹 （動詞、形容詞）（動詞、形容詞） 妙招二

8、，妙招二，合理想象、巧用合理想象、巧用修辭修辭 （比喻、夸張等）（比喻、夸張等） 妙招三：妙招三：多種多種描寫描寫，配合運用，配合運用 （動作、語言、外貌、心理）（動作、語言、外貌、心理）用心觀看經(jīng)典電影音樂之聲的片段。用心觀看經(jīng)典電影音樂之聲的片段。奧斯卡獲獎電影音樂之聲家庭教師與孩奧斯卡獲獎電影音樂之聲家庭教師與孩子們見面的片段子們見面的片段暢所欲言：暢所欲言： 在寫作中，我們要具備一種重要的能力，就是用在寫作中，我們要具備一種重要的能力，就是用文字把生活的真實情景描述出來。下面有一段文文字把生活的真實情景描述出來。下面有一段文字就是對剛才錄像畫面情景的描述，請同學(xué)們評字就是對剛才錄像畫面

9、情景的描述，請同學(xué)們評論一下：這段文字有什么特點？論一下：這段文字有什么特點？（一）父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，（一）父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個孩子從房間里出來，排成一隊走下樓梯。又六個孩子從房間里出來，排成一隊走下樓梯。又有一個女孩來到隊前，父親讓她站到隊中。父親有一個女孩來到隊前，父親讓她站到隊中。父親為孩子和瑪麗亞小姐互相介紹。為孩子和瑪麗亞小姐互相介紹。音樂之聲片段習(xí)作修改版：音樂之聲片段習(xí)作修改版： （二）父親（二）父親 地吹響了哨子，只見瑪麗地吹響了哨子，只見瑪麗亞小姐亞小姐 地躲到一邊，地躲到一邊，惶恐地惶恐地望著樓上望著樓上。六個孩子從幾個房間里奪門而出，

10、他們匆忙排。六個孩子從幾個房間里奪門而出，他們匆忙排成一成一隊，隊， 在大廳站成整齊的一列。另外一個女孩專注地讀在大廳站成整齊的一列。另外一個女孩專注地讀著書來到隊前，父親表情凝重地要過書，拍打了著書來到隊前，父親表情凝重地要過書，拍打了一下，命令女孩站入隊中。一下，命令女孩站入隊中。神情嚴(yán)肅神情嚴(yán)肅 神色慌張神色慌張挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵，挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵，小作文要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。小作文要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。 胖胖小弟剛想走，忽然看胖胖小弟剛想走，忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進(jìn)來，見媽媽端著一盤紅燒肉進(jìn)來， 互評與展示：互評與展

11、示：評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分（滿分100分）分）1、能體現(xiàn)人物性格、能體現(xiàn)人物性格 （20分）分）2、精選動詞、形容詞，細(xì)致地描寫、精選動詞、形容詞，細(xì)致地描寫 （20分）分）3、運用了比喻等修辭手法、運用了比喻等修辭手法 （20分）分）4、結(jié)合語言、動作、外貌、心理、景物等、結(jié)合語言、動作、外貌、心理、景物等描寫。（描寫。（20分）分）5、語句通順、符合常理。（、語句通順、符合常理。（20分）分）給自己打分，小組交流，選出最優(yōu)秀的作品，大家一起分給自己打分，小組交流，選出最優(yōu)秀的作品，大家一起分享佳作。享佳作。自評自評同學(xué)評同學(xué)評老師評老師評 胖胖小弟胖胖小弟開心地活蹦亂跳開心地活蹦亂跳，

12、口水如一口水如一場暴雨場暴雨“嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦”地下起來地下起來，然后，撲，然后，撲進(jìn)媽媽的懷里，撒嬌地對媽媽說：進(jìn)媽媽的懷里，撒嬌地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我喜歡吃紅燒肉，可以給我吃一點嗎？我喜歡吃紅燒肉，可以給我吃一點嗎？”還沒等媽媽同意，胖胖小弟就還沒等媽媽同意，胖胖小弟就一個箭步?jīng)_一個箭步?jīng)_上去，上去，“嘰里咕嚕嘰里咕?！钡爻云饋淼爻云饋恚幌伦泳?，一下子就吃了個精光，還吃得津津有味。吃了個精光，還吃得津津有味。1 1、寫一片斷描寫，描寫你的家人、寫一片斷描寫，描寫你的家人、老師、同學(xué)或朋友生氣時的神態(tài)，老師、同學(xué)或朋友生氣時的神態(tài)，不少于不少于100100字。字。2 2、修改周末作文

13、，加上神態(tài)描寫，、修改周末作文，加上神態(tài)描寫，至少兩處。至少兩處。 快樂寫作：我以手寫我心！快樂寫作：我以手寫我心！ 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了神態(tài)描寫的寫作方法，神這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了神態(tài)描寫的寫作方法，神態(tài)描寫添神韻，充分的使用神態(tài)描寫，我們的作態(tài)描寫添神韻，充分的使用神態(tài)描寫，我們的作文將更加生動形象，作文里的人物將更加栩栩如文將更加生動形象，作文里的人物將更加栩栩如生。生。 寫作是一件快樂的事，用自己的筆寫自己的心，寫作是一件快樂的事，用自己的筆寫自己的心，表達(dá)自己的真情實感。表達(dá)自己的真情實感。巴金說：巴金說：“我寫作，不是我寫作，不是因為我有才華，而是因為我有情感因為我有才華，而是因為我

14、有情感。” 我們同學(xué)既有才華，又有情感，一定能寫出精彩我們同學(xué)既有才華，又有情感，一定能寫出精彩的文章的文章，用筆去貯蓄人生的點滴美好，享受自我，用筆去貯蓄人生的點滴美好，享受自我快樂的創(chuàng)作過程！快樂的創(chuàng)作過程！ 1 1、弟弟最愛聽孫敬修爺爺講故事，、弟弟最愛聽孫敬修爺爺講故事，每逢每逢“星星火炬星星火炬”節(jié)目播送孫爺爺講故事節(jié)目播送孫爺爺講故事時，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放，時，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放，歪著頭，兩只小手托著下巴，耳朵貼著收歪著頭，兩只小手托著下巴，耳朵貼著收音機(jī)的喇叭邊，津津有味地聽起來。一會音機(jī)的喇叭邊，津津有味地聽起來。一會兒瞪大了眼睛，一會兒哈哈大笑，還

15、用小兒瞪大了眼睛，一會兒哈哈大笑，還用小拳頭使勁捶著桌子，一會兒又張大了嘴，拳頭使勁捶著桌子，一會兒又張大了嘴，口水都流了出來，他卻渾然不覺，簡直是口水都流了出來，他卻渾然不覺，簡直是聽入迷了。聽入迷了。 2 2、他的臉漲的紅紅的，手還一個勁的抓、他的臉漲的紅紅的，手還一個勁的抓耳朵。身子也不時扭著，顯出十分忸怩的樣耳朵。身子也不時扭著，顯出十分忸怩的樣子。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧，開頭的一句話，子。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧，開頭的一句話，就說了四遍，而且還加了不少的就說了四遍，而且還加了不少的“嗯、啊嗯、啊”之類的語氣詞，自然又招來了同學(xué)們一陣笑之類的語氣詞，自然又招來了同學(xué)們一陣笑聲。他不好意思地

16、低下了頭，兩只眼睛盯著聲。他不好意思地低下了頭，兩只眼睛盯著地面，臉通紅，汗也冒出來了，手不停地拽地面，臉通紅，汗也冒出來了，手不停地拽著褲子，兩只腳來回移動，連整個身子都能著褲子，兩只腳來回移動，連整個身子都能看出在微微地顫動。嘴一張一張的，舌頭在看出在微微地顫動。嘴一張一張的，舌頭在嘴里笨拙地動著。嘴里笨拙地動著。 經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞 使勁使勁只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞思考思考老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣

17、地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著?？贾?。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞 高興的神態(tài)：高興的神態(tài)：1.1.知道中獎的剎那，他只覺得興奮和激動如同決了堤知道中獎的剎那，他只覺得興奮和激動如同決了堤的洪水的洪水, ,浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩, ,嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來, , 展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。2.2.他愉快得笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。他愉快得笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。3. 3. 聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑聽著女

18、兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。開了。4. 4. 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。里，臉上漾著歡樂的波紋。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞 悲傷的神態(tài)：悲傷的神態(tài)：小強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似小強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。的掉了下來。 經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞焦急的神態(tài)：焦急的神態(tài)：1.1.心急如焚心急如焚, ,方寸已亂方寸已亂, ,不知道該如何是好不知道該如何是好! ! 2.2.他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小

19、眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。子。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞生氣的神態(tài)：生氣的神態(tài)：他怒發(fā)沖冠，兩只眼睛瞪得大大的。五官猙獰他怒發(fā)沖冠，兩只眼睛瞪得大大的。五官猙獰地擠成一團(tuán)，面目看起來很可怕。整個臉龐漲地擠成一團(tuán)，面目看起來很可怕。整個臉龐漲成紫紅色，氣得幾乎要爆炸。又急又氣的他手成紫紅色，氣得幾乎要爆炸。又急又氣的他手臂瘋狂地?fù)]舞著，似乎都要吃人了！臂瘋狂地?fù)]舞著，似乎都要吃人了！經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞專注的神態(tài)：專注的神態(tài)：走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動了。走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動了。 觀眾的目光，像無數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著觀眾的目光，像無數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運動員。正在表演的武術(shù)運動員。 爸爸兩眼盯著我的爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀三好獎狀”，站立在那里出神，站立在那里出神，好像在看著一件價值連城的寶物。好像在看著一件價值連城的寶物。 經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞害羞的神態(tài)：害羞的神態(tài)：她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼?？次乙谎?。 她的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德的事她的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德