第20課學(xué)會看病導(dǎo)學(xué)案

1、20 學(xué)會看病導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標1.認識 11 個生字。聯(lián)系上下文理解“打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安”等詞語。2.學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。3.通過還原感受，走進母親讓兒子去看病時的內(nèi)心世界，領(lǐng)會作者在表達母親心情時將“愿意”“不愿意”交叉描寫達到引起讀者認知沖突的方法。4. 感受母愛表達方式的多樣化，認識到孩子自己完全可以學(xué)會獨立。教學(xué)重點領(lǐng)會作者在表達母親時將“愿意”與“不愿意”交叉描寫達到引起讀者認知沖突的方法。教學(xué)難點認識到母親讓孩子學(xué)會獨立才是文中母愛的真諦。學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、交流、朗讀、結(jié)合課文中的語言和自己的生活

2、實際，體會母親感情的變化，感受母愛形式的多樣，從而懷抱感恩之心。課前準備導(dǎo)學(xué)單，課間等待時播放歌曲閻維文母親 。教學(xué)過程板塊一激情導(dǎo)入為母愛埋下伏筆1.師：母親，是世界上最疼我們的那個人。從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬在懷里；無論你身在哪里，她都會每時每刻將你牽掛。卻有這樣一位母親， 當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時候， 逼兒子獨自去醫(yī)院看病。 今天老師就帶你們?nèi)W(xué)習(xí)她的一篇散文學(xué)會看病，認識一下這位獨特的母親。（板書課題）板塊二愿意嗎研讀母親的心理變化過程1.如果是你發(fā)燒生病了，媽媽卻堅持要你自己獨自去看病，你會怎么想？2.文中的母親愿意這樣做嗎？從課文中找出相關(guān)依據(jù)，說明理由，可

3、以在句子旁邊做上批注。請各小組自由討論交流。哪個小組先來匯報。3.剛才同學(xué)們說了這么多，老師發(fā)現(xiàn)你們說的句子大都屬于這幾類描寫方法。語言描寫、動作描寫和 心理描寫。（板書）寫文章時，我們可以借助人物的語言、動作和心理來表現(xiàn)人物的感情。4.你們能不能用一個詞語概況母親當(dāng)時的心理變化。（小組交流）堅決 猶豫 后悔 自責(zé) 勇氣回升（ 板書 ）5.從中我們可以看出母親并不愿意，那母親為什么還非要這么殘忍地逼孩子自己去呢？板塊三感恩母愛1. 過渡：文章表面看寫母親殘忍、狠心、冷漠，其實也一樣是在寫母親對孩子的愛，一種用心良苦的愛。母愛如海，母愛的表達方式有很多，送孩子去看病是愛，讓孩子自己去看病也是愛。

4、你覺得還有哪些表達方式？2.不管哪種表達方式，母愛的目的都只有一個，那就是：一切為了孩子的健康成長。讓我們一起讀讀結(jié)尾這段話，再次感受母愛的溫暖。出示孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。（全班齊讀）3.想一想我們的媽媽，又何嘗不是如此呢？（播放歌曲懂你）我們都有一個好媽媽， 她整天忙里忙外。 為你成長付出代價的是， 母親悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。今天是感恩節(jié)，我們能做點什么呢？4.老師覺得你們現(xiàn)在首先能對母親做的，就是每堂課都學(xué)有所得。請拿出當(dāng)堂闖關(guān)單，認真仔細地做好每道題目。小結(jié)

5、母愛是偉大的，母愛是無私的，它無時無刻不圍繞著你的前后，在你身上緊緊纏繞。 請你緊緊握住母親的手， 試試每天見到母親都對她說一句“ 我愛你，媽媽 ! ”從平凡小事中的一點一滴做起，和母親一起享受人生的喜怒哀樂，這樣，母親的心就會很溫暖。今天的課就上到這里，下課。板書20*學(xué)會看病語言描寫動作描寫母愛心理描寫20 學(xué)會看病導(dǎo)學(xué)單溫馨寄語：相信自己，我一定能做得更好！一、課前預(yù)習(xí)單。1.自讀導(dǎo)讀提示，明確學(xué)習(xí)要求。2.知識鏈接。畢淑敏國家一級作家，內(nèi)科主治醫(yī)師、心理學(xué)家。代表作有紅處方、血玲瓏等。3.我要用心地把課文讀3 遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。4.我會認讀以下詞語，還會利用詞語手冊

6、聯(lián)系上下文把意思弄明白！喋喋不休毫無疑義雪上加霜聊勝于無按圖索驥沙漏忐忑不安打蔫兒怔住艱澀二、小組互動，合作探究。1. 文中的母親到底愿不愿意這么冷漠地對待自己的孩子呢？請從課文中找出相關(guān)依據(jù)，說明理由。可以在句子旁邊做上批注。2.你們能不能用一個詞語概括母親的心理變化過程。（）（） (后悔)()(勇氣回升)3.母愛的表達方式有很多，送孩子去看病是愛，也是愛。是 愛，也是愛。當(dāng)堂闖關(guān)單溫馨寄語：我來闖關(guān)，我能行！加油！1.給劃線的字選擇正確的讀音打上“”。打蔫 （ninnin）怔?。?zhènzhèng）倚靠（ yy）艱 澀（ shèsè）拖沓（ ttà）忐忑不安（ t tn）2.猜猜我是誰（根據(jù)意思填詞語） 。（1）心神不定，心中不安。（）（2）照圖上畫的樣子尋找好。本文是說照樣子做。（）（3）說話沒完沒了。（）3.寫文章時，我們可以借助（）描寫、（）描寫和（）描寫來表現(xiàn)人物的感情。4.母親的心理變化過程是：（）（）(后悔)()(勇氣回升