班級(jí)工作總結(jié)_第1頁
班級(jí)工作總結(jié)_第2頁
班級(jí)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)XXXX 學(xué)年度上學(xué)期一轉(zhuǎn)眼又接近期末,想起這半年來的班主任工作,是有苦也有甜。本學(xué)期,為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接人。我做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想方面、牢牢把握學(xué)生的思想教育切入點(diǎn), 一切工作從 “嚴(yán)”字入手,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。、熱愛學(xué)生,了解學(xué)生、不歧視、不諷刺、建立民主、平等,親密的現(xiàn)代師生關(guān)系。、團(tuán)結(jié)協(xié)作, 與家長(zhǎng)、 社會(huì)緊密配合, 共同教育學(xué)生。二、管理及學(xué)習(xí)方面、完善班級(jí)管理制度,改善工作方式,減少隨意性,做到有布置,有檢查。、建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)

2、結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。、抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配各科任課教師的工作,多聽取其他教師對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)上的反饋意見,使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作1、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要,科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì)。2、多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。3、經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。四、組織開展豐富多彩的活動(dòng)。( 1)搞好班級(jí)環(huán)境布置工作,按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào)。( 2)組織學(xué)生安排好課余生活,引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng)。( 3)繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多

3、樣的少先隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,發(fā)揮學(xué)生的主體性。五、班主任工作方面1. 以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。2. 營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。4. 利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。6. 上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上??傊?,班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,作為一名班主任我會(huì)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論