蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)2.4 練習(xí)二教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、練習(xí)二。(教材第1517頁(yè))1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間,能正確認(rèn)、讀并寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。2.會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的問(wèn)題。3.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間和利用時(shí)間。重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間,能正確認(rèn)、讀并寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。難點(diǎn):會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的問(wèn)題。課件。師:同學(xué)們,本單元“時(shí)、分、秒”的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,想一想你有什么收獲。學(xué)生可能會(huì)說(shuō):·我知道了時(shí)間單位有時(shí)、分、秒。·我認(rèn)識(shí)了鐘面上最粗最短、走得最慢的指針是時(shí)針;最細(xì)最長(zhǎng)、走得最快的指針是秒針;比時(shí)針細(xì)且比秒針粗的指針是分針。·我知道了鐘面上有12個(gè)大格,60個(gè)小格。時(shí)針走1大格是1時(shí);分針走1小格是1分,走

2、1圈是60分,也就是1時(shí);秒針走1小格是1秒,走1圈是60秒,也就是1分。·我知道了1時(shí)=60分,1分=60秒。師:同學(xué)們,關(guān)于“時(shí)、分、秒”的知識(shí)大家知道得真多啊!在我們的生活中,只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間,才是真正地珍惜時(shí)間?！驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)組織學(xué)生積極匯報(bào)各自的收獲,讓學(xué)生在匯報(bào)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)刻。創(chuàng)設(shè)活潑、民主的課堂氛圍,為后面的教學(xué)作好鋪墊】1. 鞏固練習(xí)。師:瞧,這幾個(gè)小朋友在討論什么呢?(課件出示:教材第15頁(yè)第3題)生:他們?cè)谟懻摲轴樧哌^(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題。師:你能幫他們解決問(wèn)題嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。學(xué)生可能會(huì)說(shuō):·分針從12走到4要走20分。因?yàn)榉轴樧?

3、小格是1分,走1大格也就是走了5小格是5分,分針從12走到4,走過(guò)了4個(gè)大格,5×4=20(個(gè))小格,所以要走20分。·分針從12走到7,要走35分。因?yàn)榉轴樧?大格是5分,從12到7經(jīng)過(guò)了7個(gè)大格,所以是5×7=35(分)。·時(shí)針從12走到5,要走5小時(shí),因?yàn)闀r(shí)針走1大格是1時(shí),從12到5經(jīng)過(guò)了5個(gè)大格,所以要走5時(shí)。時(shí)針如果從12走到8就要走8時(shí)。2. 你知道嗎。師:同學(xué)們,誰(shuí)知道從古至今人們是如何確定時(shí)間的?跟大家說(shuō)一說(shuō)。如果學(xué)生有知道的,請(qǐng)他為大家介紹;如果學(xué)生不知道,教師要先引導(dǎo)學(xué)生了解,再進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。學(xué)生可能會(huì)說(shuō):·下面請(qǐng)大家看圖

4、,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。(課件出示:教材第17頁(yè)“你知道嗎”)·原始人只知道用“日”和“夜”來(lái)表示時(shí)間。·后來(lái)人們利用測(cè)物體影子的方法來(lái)確定時(shí)間。·人們也利用滴水或漏沙的方法來(lái)計(jì)量時(shí)間。·后來(lái)人們發(fā)明了鐘表,計(jì)時(shí)就越來(lái)越準(zhǔn)確了。·從圖中我認(rèn)識(shí)了更多的計(jì)時(shí)工具,有影鐘、日晷、水鐘和沙漏等?！驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)具體的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)“時(shí)、分、秒”知識(shí)的認(rèn)識(shí),鞏固所學(xué)知識(shí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)讓學(xué)生閱讀自主學(xué)習(xí)“你知道嗎”,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣】師:時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)課快結(jié)束了,今天我們班的同學(xué)們都珍惜了課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間,更加鞏

5、固了本單元所學(xué)的知識(shí)。希望同學(xué)們課后也能合理安排好時(shí)間,高興地玩,快樂(lè)地學(xué),做時(shí)間的小主人?！驹O(shè)計(jì)意圖:課末總結(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),能夠幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,回顧知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法】A類(lèi)1.鐘面上時(shí)針剛過(guò)9,分針從12起走了10小格,這時(shí)是 ()時(shí)()分。2.鐘面上時(shí)針指向9和10之間,分針指向10,這時(shí)是 ()時(shí)()分。 (考查知識(shí)點(diǎn):認(rèn)、讀時(shí)間;能力要求:學(xué)生能根據(jù)鐘面上時(shí)針和分針的位置,正確說(shuō)出該鐘面表示的是幾時(shí)幾分)B類(lèi)1. 你周末的一天準(zhǔn)備怎樣安排呢?想一想,然后寫(xiě)在作業(yè)本上。2. 亮亮的活動(dòng)時(shí)間表時(shí)間3:003:203:304:004:104:354:455:30活動(dòng)讀書(shū)練琴做作業(yè)玩把時(shí)間和相應(yīng)的活動(dòng)連起來(lái)。讀書(shū) 練琴 做作業(yè)(考查知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間;能力要求:根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類(lèi):1.9102.950B類(lèi):1. 略2. 讀書(shū) 練琴 做作業(yè)教材習(xí)題第15頁(yè)“練習(xí)二”1. (1)分 (2)秒(3)時(shí)2. >=<3. 分針從12走到4,要走20分;分針從12走到7,要走35分。時(shí)針從12走到5,要走5時(shí);時(shí)針從12走到8,要走8時(shí)。4. 6:4010:25 1:55