幼兒園大班7-14教案(1)

1、 一 日 活 動 方 案 第七周星期一游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。游戲過程1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱戶外大型玩具準(zhǔn)備檢查玩具是否安全游戲目標(biāo)1、知道要安全游戲，并掌握一定的技巧。2、享受游戲的樂趣。過程1、老師講玩大型玩具的要求。2、幼兒到戶外大型玩具場玩，老師注意觀察保護幼兒。3、活動尾聲，請幼兒簡單地歸納一下經(jīng)驗。教育活動名 稱科學(xué)：浮起來沉下去準(zhǔn)備各種實驗用品 水活 動目 標(biāo)1.

2、能觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象，有動手探究的興趣，嘗試用符號記錄物體的沉浮狀態(tài)2.能積極思考，大膽操作，并用語言較完整連貫表達(dá)自己的意思活動1、理解“沉浮” 兩個字的意思2、熟悉實驗材料，讓幼兒憑經(jīng)驗猜想這些物品在水中是沉還是浮，嘗試用個、符號記錄物體的沉浮狀態(tài)3、幼兒運用桌子上的材料進行操作、觀察物品在水中的位置，證實自己的猜想4、分享試驗中的發(fā)現(xiàn)5、幼兒將實驗中的實驗結(jié)果記錄在5頁上6、交流自己在試驗過程和實驗結(jié)果7、使用操作卡6頁，幼兒說說在生活中的沉浮現(xiàn)象 并用沉浮現(xiàn)象描述一 日 活 動 方 案 第七周星期二游戲名稱區(qū)角游戲串項鏈準(zhǔn)備穿珠若干游戲目標(biāo)1、幼兒學(xué)習(xí)安靜、認(rèn)真、手眼協(xié)調(diào)地

3、穿珠子。2、感受串珠子的樂趣。游戲過程1、提出活動名稱。2、老師拿出一條已經(jīng)串好的項鏈，引起孩子的興趣。3、老師示范并講活動內(nèi)容和要求。4、幼兒開始活動，老師巡回指導(dǎo)。5、老師小結(jié)，活動結(jié)束。戶外活動名 稱冰糕化了準(zhǔn)備幼兒的衣服是否適宜游戲目標(biāo)能在規(guī)定的范圍內(nèi)快速跑，學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)臅r候說“冰糕化了”?；顒舆^1、提出游戲名稱。2、幫助幼兒了解游戲玩法、規(guī)則。3、幼兒游戲，師提醒幼兒遵守規(guī)則。游戲23次即可。4、結(jié)束活動。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：小猴的水果店準(zhǔn)備數(shù)字卡 水果卡片活 動目 標(biāo)1、知道7添上1就是8，能按從左到右的順序收口一致的點數(shù)2、知道8個物品的數(shù)量用8表示3、能聽聲音和做動作數(shù)到8活動

4、過程1、點點數(shù)數(shù)：都是幾引導(dǎo)幼兒探索嘗試不同順序點數(shù)排成兩排的水果2、感知活動：7添上1就是8引導(dǎo)幼兒逐一點數(shù)，明白7添上1就是83、角色游戲：賣水果請幼兒扮演賣水果的小猴，老師扮演買水果的小動物做游戲提示幼兒注意圓點卡片可以排成兩排4、圖卡操作：小猴賣水果.請幼兒看操作卡14頁，引導(dǎo)幼兒連線請幼兒看操作卡15頁，引導(dǎo)幼兒添畫一 日 活 動 方 案 第七周星期三游戲名稱結(jié)構(gòu)游戲這就是我準(zhǔn)備各種結(jié)構(gòu)材料游戲目標(biāo)發(fā)現(xiàn)自己的特征，能大膽地用各種結(jié)構(gòu)材料搭建“我”。游戲過程1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特征，師從發(fā)現(xiàn)自己開始引導(dǎo)幼兒有序觀察自己從頭到腳的特點。2、大膽地用材料搭建我。3、分享、交流我的作品。戶

5、外活動名 稱揪尾巴準(zhǔn)備動物尾巴若干游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有目的的追、趕 。 2、知道遵守游戲規(guī)則?；顒舆^1、帶領(lǐng)幼兒熱身。2、老師出示尾巴，引入游戲。（1）老師邊示范游戲邊講解游戲方法（2）幼兒自由好游戲，老師從旁指導(dǎo)3、小結(jié)活動情況。教育活動名 稱健康：安全標(biāo)志我知道：準(zhǔn)備課前與幼兒尋找各種安全標(biāo)志活 動目 標(biāo)一、有認(rèn)識生活中常見標(biāo)志的興趣和愿望二、認(rèn)識常見的標(biāo)志，了解其含義三、嘗試在適當(dāng)?shù)牡胤綇堎N相應(yīng)的標(biāo)志，形成安全意識活動過程一、交流回憶：見過的標(biāo)志幼兒與同伴交流自己認(rèn)識的常見標(biāo)志二、討論：安全標(biāo)志的用途1、你見過的安全標(biāo)志有什么用？2、在什么地方使用過安全標(biāo)志？三、操作活動：安全標(biāo)志我知道。

6、教師引導(dǎo)幼兒看操作卡、引導(dǎo)幼兒連線四、張貼安全標(biāo)志教師引導(dǎo)幼兒完成操作卡。在圖中有特別注意的地方的圓圈涂成紅色一 日 活 動 方 案 第七周星期四游戲名稱智力游戲搶椅子準(zhǔn)備椅子若干（擺成半圓形）游戲目標(biāo)感知多、少、一樣多。游戲過1、組織幼兒唱歌曲找朋友，唱到最后一句“再見”時，幼兒便趕快找。2、玩游戲（1）椅子比小朋友少。（2）椅子比小朋友多。（3）椅子和小朋友一樣多。3、結(jié)束游戲。戶外活動名 稱好玩的投擲準(zhǔn)備沙包若干游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)投擲的基本技巧和方法，獲得投擲遠(yuǎn)的成功感?；顒舆^程1、提出活動名稱。2、學(xué)習(xí)投擲的方法。（1）糾正個別幼兒的動作，引導(dǎo)學(xué)習(xí)投擲的方法。（2）幼兒自由投擲，師鼓勵幼兒不

7、斷投擲得更遠(yuǎn)。3、整理材料，介紹游戲。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：甜甜點心屋準(zhǔn)備數(shù)字卡1-9，實物卡片操作卡活 動目 標(biāo)知道8添上1就是9能按從左到右的順序收口一致的點數(shù)，說出物品的總數(shù)活動過程1、點點數(shù)數(shù)：添上1就是幾個先出示8個月餅，再添上一個引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾個？再出示9個月餅，又添上一個引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾個？2、嘗試點數(shù)：每盒月餅有多少分別出示排成兩行的9個、10個月餅，請幼兒點數(shù)，說出總數(shù)。出示相應(yīng)的數(shù)字3、操作活動：幫媽媽買點心各種動物來買點心，買點心的動物說出不同的數(shù)量并出示相應(yīng)的數(shù)字4、圖卡操作：各種點心有多少請幼兒看操作卡16頁，熊媽媽做了許多點心，請小朋友幫助熊媽媽點數(shù)一下各種動物有幾

8、個請幼兒看操作卡17頁，請小朋友看看熊媽媽的點心屋有多少點心一 日 活 動 方 案 第七周星期五游戲名稱角色游戲喂娃娃準(zhǔn)備小勺子、豆子 自制娃娃游戲目標(biāo)1、能正確的使用勺子，喂娃娃。2、體驗喂娃娃吃飯的快樂。游戲過1、將豆子分放在不同的餐具里。2、幼兒練習(xí)使用勺子。3、養(yǎng)成良好的餐后衛(wèi)生習(xí)慣幼兒幫娃娃擦嘴。4、幼兒學(xué)習(xí)收拾餐具，清洗把掉落的飯粒，抹到垃圾桶里。戶外活動名 稱我學(xué)動物跳準(zhǔn)備動物頭飾若干、口哨游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)模仿不同的小動物跳。2、體驗和同伴游戲的快樂?；顒舆^程1、帶領(lǐng)幼兒來到場地，提出活動名稱。2、教師示范，提出游戲要求。3、分組戴頭飾，進行游戲，教師巡回指導(dǎo)。4、結(jié)束活動，教師

9、小結(jié)。教育活動名 稱藝術(shù)：玩具進行曲準(zhǔn)備玩具洋娃娃 活 動目 標(biāo)1、在熟悉歌曲玩具進行區(qū)的基礎(chǔ)上，嘗試自己創(chuàng)編歌詞。2、訓(xùn)練孩子的樂感，培養(yǎng)孩子的嘗試精神和創(chuàng)編能力?；顒舆^程一、參加玩具音樂會，并看玩具的表演幼兒看表演 ，引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)編歌詞，并啟發(fā)孩子用不同形式來表現(xiàn)，進行加強鞏固，每出來一個玩具表演我們就要把出場的卡片就是已經(jīng)準(zhǔn)備好的圖片，放在圖表中相應(yīng)音樂的地方。二、個別創(chuàng)編，集體練習(xí)（1）請個別能力強的孩子上來選擇自己要扮演的，而且還沒有出來過的玩具進行表演，想想自己要表演什么節(jié)目？怎么表演？（2）個別孩子看了表演創(chuàng)編的歌詞和動作，老師進行整理，集體幼兒跟著練習(xí)。（3）再請能力較差的孩

10、子大膽的上來進行演唱能力強孩子創(chuàng)編的歌曲，鼓勵他們大膽的進行表演。三、玩具音樂會的大型展播老師：現(xiàn)在可以自己選擇喜歡的玩具，并扮演你選擇的玩具進行節(jié)目表演，全班孩子都來表演這些小動物玩具的節(jié)目，看誰表演的最好？四、音樂會結(jié)束，活動延伸到戶外的音樂游戲中。一 日 活 動 方 案 第八周星期一游戲名稱表演游戲開汽車準(zhǔn)備自制方向盤，小椅子4張游戲目標(biāo)1、繼續(xù)練習(xí)扮演汽車司機、售票員、乘客。學(xué)習(xí)他們的語言和動作。2、體驗與同伴一起游戲的快樂。游戲過1、幼兒隨著“開汽車”的音樂一起跳舞。教師手拿方向盤，交代活動內(nèi)容開汽車。2、談話：汽車司機的語言和動作；售票員的語言和動作；乘客的語言和動作。3、分別請幾

11、名幼兒進行游戲，教師指導(dǎo)。待幼兒熟悉游戲后可分組進行游戲。4、小結(jié)活動，結(jié)束。戶外活動名 稱占圈準(zhǔn)備小圈幾個游戲目標(biāo)幼兒練習(xí)四散跑，幼兒能靈敏快速地作出反應(yīng)。活動過1、組織幼兒，隨音樂做準(zhǔn)備動作。2、告訴幼兒活動內(nèi)容，示范講解游戲方法。3、游戲反復(fù)進行。4、小結(jié)游戲情況，提出表揚與鼓勵。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：數(shù)字找朋友準(zhǔn)備數(shù)字1-10的卡片 數(shù)量為10的卡片活 動目 標(biāo)1，熟悉認(rèn)讀數(shù)字1-10的數(shù)字卡、實物卡和圓點卡2，會看數(shù)字做相應(yīng)的數(shù)量的動作或聽聲音數(shù)數(shù)3，能有序的點數(shù)10以內(nèi)按規(guī)律排列的物品數(shù)量活動過程1、感知活動：這是幾？字形聯(lián)想。出示數(shù)字1-10，引導(dǎo)幼兒說說這些數(shù)字像什么任意出示其中

12、的一個數(shù)字，請幼兒迅速認(rèn)讀2、游戲：數(shù)字朋友.教師出示數(shù)字1-10中任意一個數(shù)，請幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的雪花片教師出示數(shù)字1-10中任意一個數(shù)，請幼兒作出相應(yīng)數(shù)量的動作教師敲擊手鼓，請幼兒說出相應(yīng)的數(shù)量3、圖卡操作：數(shù)字找朋友請幼兒看操作卡18、19頁，小動物的數(shù)字是幾？可以表示幾個物品或圓點教師引導(dǎo)幼兒 按照從左到右的順序數(shù)數(shù)說出總數(shù)一 日 活 動 方 案 第八周星期二游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。游戲過程1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。

13、4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱滑滑梯準(zhǔn)備檢查兩個大滑梯是否安全游戲目標(biāo)1、幼兒掌握滑滑梯的基本要領(lǐng)。2、知道游戲時要注意安全，遵守秩序?；顒舆^1、介紹活動名稱及活動場地。2、請幼兒示范滑滑梯，教師強調(diào)滑滑梯的基本要領(lǐng)。3、提出活動要求，特別提醒幼兒注意安全，遵守秩序。4、分成兩組進行活動，老師巡回指導(dǎo)。5、游戲結(jié)束排隊回教室。教育活動名 稱健康：小熊學(xué)刷牙準(zhǔn)備每個幼兒一支牙刷、一個杯子活 動目 標(biāo)1、有保護牙齒清潔的意識，懂得牙齒健康對人體健康的作用2、學(xué)會刷牙的正確方法3、有早晚刷牙的習(xí)慣活動過程一、故事：小熊拔牙教師指導(dǎo)幼兒看操作卡22頁，引導(dǎo)幼兒討論：小熊的牙齒為什么會疼？

14、怎樣保護牙齒？二、討論：保護牙齒的正確方法1、談話：你保護了自己的牙齒了嗎？是如何保護的？2、教師小結(jié)三、實踐活動：我會刷牙1、教師引導(dǎo)幼兒看操作卡12頁，讓幼兒了解刷牙的方法2、教師講解正確的刷牙方法3、學(xué)習(xí)兒歌刷牙歌4幼兒練習(xí)刷牙。一邊做動作，一邊唱刷牙的兒歌一 日 活 動 方 案 第八周星期三游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。游戲過1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱揪尾巴準(zhǔn)備動物尾巴若干游戲目

15、標(biāo)1、學(xué)習(xí)有目的的追、趕 。 2、知道遵守游戲規(guī)則?；顒舆^1、帶領(lǐng)幼兒熱身。2、老師出示尾巴，引入游戲。（1）老師邊示范游戲邊講解游戲方法（2）幼兒自由好游戲，老師從旁指導(dǎo)3、小結(jié)活動情況教育活動名 稱藝術(shù)：大皮球準(zhǔn)備皮球活 動目 標(biāo)1、能用較輕和較重的聲音演唱歌曲2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞自編動作表演3、在演唱活動中體驗唱歌的快樂活動過程一、試一試，學(xué)唱新歌1、幼兒拍球，教師引導(dǎo)觀察、體驗球拍得輕重，球的高低2、學(xué)會念歌詞二、感受音的強弱1、教師示范，準(zhǔn)確表達(dá)輕重。幼兒學(xué)唱2、引導(dǎo)幼兒嘗試用歌聲表示輕重3、啟發(fā)幼兒跟著音樂邊唱邊做動作4、幼兒分組進行表演，用歌聲表現(xiàn)球的輕重三、畫大皮球親子活動幼兒

16、與家長一起畫大皮球，涂上顏色。和孩子一起唱歌。一 日 活 動 方 案 第八周星期四游戲名稱小蚱蜢跳圈準(zhǔn)備圈若干游戲目標(biāo)練習(xí)單腳跳、換腳跳，學(xué)習(xí)自然、協(xié)調(diào)地向前單腳跳圈。游戲過程1、帶領(lǐng)幼兒來到活動場地。2、自由練習(xí)單腳跳、換腳跳。3、小蚱蜢跳圈4、提醒幼兒遵守規(guī)則：用單腳跳圈，看看自己能跳幾個圈。比比誰跑得快。鼓勵幼兒大膽地在圈內(nèi)進行單腳跳。戶外活動名 稱踢瓶蓋準(zhǔn)備瓶蓋若干串游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)單腳跳踢的技巧，感受和同伴合作的快樂?；顒舆^1、提出活動內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)單腳踢的技巧：老師示范，幼兒學(xué)習(xí)。3、了解玩法：兩人合作踢瓶蓋。4、幼兒自由分組活動，老師個別指導(dǎo)。教育活動名 稱科學(xué)：沉浮變變變準(zhǔn)備水 各

17、種材料 活 動目 標(biāo)1、拓展幼兒對物體在水中沉浮的認(rèn)識，體驗進行科學(xué)探究活動的樂趣2、探索用輔助材料使沉在水中的物體浮起來，浮在水面的物體沉下去活動過程1、熟悉操作材料，用情景講述引入活動 請幼兒一次說出桌子上物品的名稱2、實驗一：嘗試將”沉”的物體變成能“浮”的物體 教師交代實驗要求，請幼兒分組實驗幼兒實驗，并交流試驗中的發(fā)現(xiàn)3、實驗二：嘗試將：“浮”的物體變成“沉”的物體引導(dǎo)幼兒實驗，并相互交流試驗中的發(fā)現(xiàn)4、討論探究：為什么輪船會浮在水面上？5.延伸活動：使用操作卡7頁一 日 活 動 方 案 第八周星期五游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂

18、趣。游戲過1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱桃花桃花幾月開準(zhǔn)備檢查活動場地游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)這個游戲的玩法，練習(xí)追逐躲閃跑?；顒舆^程玩法：一部分幼兒手拉手成一個圓圈，請幾個幼兒當(dāng)桃花蹲在圈內(nèi)。拉圈的幼兒邊走邊念兒歌：桃花桃花幾月開？當(dāng)桃花的幼兒回答：一月不開，二月開。拉圈的幼兒又問：桃花桃花幾月開？當(dāng)桃花的幼兒回答：二月不開，三月開。拉圈的幼兒又問：桃花桃花幾月開？當(dāng)桃花的幼兒回答：桃花桃花三月開。并做開花的動作時，拉圈的幼兒四散跑，當(dāng)桃花的幼兒去追他們。當(dāng)

19、追到后，游戲重新開始。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：前前后后準(zhǔn)備操作卡21、22活 動目 標(biāo)1、能以自身或客體為中心 判斷物品的前后。感知前后的相對性和可變性2、能判斷3個同一超前物體的最前和最后能用正確的語言表述物體的位置3、能按指令向前、向后運動活動過程1、情景觀察：前后在哪里清晰朋友說說指指：哪里是前面？哪里是后面請小朋友說說自己的前面是誰，后面是誰？看看前面有什么東西，后面有什么東西？請小朋友向后轉(zhuǎn)：現(xiàn)在前面是什么，后面又是什么2、互動游戲：我說你做老師發(fā)令，幼兒動作，熟悉前后3、觀察感知：最前面和最后面清小朋友3個一組搭成火車，說一說誰排在最前面，誰排在最后面4、圖卡操作，說說畫畫請幼兒看操作

20、卡22頁，指導(dǎo)幼兒完成一 日 活 動 方 案 第九周星期一游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。游戲過1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱切西瓜準(zhǔn)備檢查場地和幼兒著裝游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)游戲的玩法，練習(xí)兩人競賽跑?；顒舆^程1、提出活動名稱。2、介紹游戲玩法和規(guī)則。 兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。3、教師和部分幼兒示范。4、幼兒分兩組游戲，教師巡回指導(dǎo)。5、小結(jié)游戲。教育活動名 稱科學(xué)：會沉浮的橡皮小船準(zhǔn)備

21、橡皮泥 水活 動目 標(biāo)1、初步了解相同的物體可用改變形狀的方法來改變沉浮狀態(tài)2、能用橡皮泥制作各種造型的船活動過程一、將橡皮泥團城團放在水中，觀察其沉浮狀態(tài)二運用捏、團、搓等方法將橡皮泥做成各種形狀，觀察其沉浮狀態(tài)三、用橡皮泥制作不同造型的船，試試什么形狀的橡皮小船能浮起來使用操作卡8頁，教師指導(dǎo)幼兒把圖上的幾種物品放在水中，再將實驗結(jié)果用顏色記錄下來一 日 活 動 方 案 第九周星期二游戲名稱角色游戲我是小老師準(zhǔn)備游戲目標(biāo)感受扮老師的愉悅，學(xué)習(xí)共同設(shè)置場景。游戲過1、提出活動名稱。2、了解當(dāng)老師要做的事情，扮小朋友要做的事情。3、和幼兒一起設(shè)計場地。4、幼兒選擇角色游戲。戶外活動名 稱踢毽子

22、準(zhǔn)備毽子每幼兒一個游戲目標(biāo)初步學(xué)習(xí)直腿踢毽子的基本方法，感受成功的快樂?；顒舆^程1、提出活動名稱。2、學(xué)習(xí)直腿踢毽子的方法。（1）師示范踢毽子，介紹動作要領(lǐng)。（2）幼兒學(xué)習(xí)踢毽子，可請會踢的幼兒示范。3、自由練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：巧比高矮準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)身高卡活 動目 標(biāo)1、嘗試以刻度數(shù)、樓層數(shù)等數(shù)字的大小來判斷高矮2、有關(guān)心自己身高的意思活動過程一、操作游戲：堆高比矮引導(dǎo)幼兒兩兩接組堆砌積木的游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比賽積木數(shù)量的多少，在通過堆砌積木的數(shù)量來比較、判斷堆砌的高矮二、圖卡操作：獎牌怎么發(fā)請幼兒看操作卡23，引導(dǎo)幼兒完成三、研究體驗、高矮比比看1、幼兒看看自己的成長檔案的身高

23、，引導(dǎo)幼兒討論CM的意思，在讀讀上面的數(shù)字，說說自己的身高是多少2、教師出示標(biāo)準(zhǔn)身高卡，引導(dǎo)幼兒比較自己的身高是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)四、活動延伸身高調(diào)查氣溫知多少一 日 活 動 方 案 第九周星期三游戲名稱小小泥工匠準(zhǔn)備橡皮泥每人一盒游戲目標(biāo)幼兒學(xué)習(xí)用“團”“捏”的方法，感受玩橡皮泥的快樂。游戲過1、老師出示橡皮泥，說出名稱。2、老師講解活動要求。3、幼兒自由發(fā)揮，老師巡回指導(dǎo)。4、展示幼兒作品。戶外活動名 稱揪尾巴準(zhǔn)備動物尾巴若干游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有目的的追、趕 。 2、知道遵守游戲規(guī)則?；顒舆^程1、帶領(lǐng)幼兒熱身。2、老師出示尾巴，引入游戲。（1）老師邊示范游戲邊講解游戲方法（2）幼兒自由好游戲，老師從

24、旁指導(dǎo)3、小結(jié)活動情況。教育活動名 稱健康：鼻子哼哼準(zhǔn)備每個幼兒一張手帕活 動目 標(biāo)1、有愛護鼻子，保持鼻子清潔的習(xí)慣。2、會正確的擤鼻子。3、知道保護鼻子的方法。活動過程一、猜謎語：鼻子二、探究活動：流鼻涕的時候1、教師知道幼兒看操作卡13頁，讓幼兒講述圖中的小朋友怎么了？2、討論：流鼻涕的時候怎么辦？3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確擤鼻涕的方法4、幼兒練習(xí)擤鼻涕、擦鼻涕。5、交流：當(dāng)你鼻子癢癢，想打噴嚏的時候，該怎么辦？6、教師向幼兒講解打噴嚏的衛(wèi)生知識7、幼兒練習(xí)三、討論：鼻子出血這樣做教師引導(dǎo)幼兒看操作卡14頁一 日 活 動 方 案 第九周星期四游戲名稱結(jié)構(gòu)游戲摩托車準(zhǔn)備插接玩具游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)用

25、插接玩具結(jié)構(gòu)摩托車。幼兒能和同伴友好玩耍，不爭搶玩具。游戲過程1、和孩子一起討論摩托車是什么樣的，有哪幾部分。2、出示插接玩具，教給孩子插接的方法。請幾個孩子插接摩托車，欣賞孩子作品。3、組織孩子結(jié)構(gòu)活動，鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)出與別人不一樣的摩托車。提醒孩子與同伴一起友好玩耍，不爭搶玩具。4、欣賞孩子的作品。戶外活動名 稱羊角球接力賽準(zhǔn)備羊角球兩個游戲目標(biāo)1、鍛煉幼兒腿部力量。2、初步培養(yǎng)幼兒集體榮譽感。過程1、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。2、介紹游戲名稱及玩法。3、幼兒分兩組比賽。4、重復(fù)游戲23遍。5、收拾器材、小結(jié)、結(jié)束游戲。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：小小面館準(zhǔn)備動物頭飾 橡皮泥 剪刀 餐具活 動目 標(biāo)1、在

26、操作活動中感知粗細(xì)的不同，能比較、判斷2到5個物品的粗、細(xì)2、能用粗細(xì)的語句表達(dá)比較結(jié)果3、能按從粗到細(xì)或者從細(xì)到粗排序活動過程一、感知操作：粗和細(xì)引導(dǎo)幼兒做面館游戲，初步認(rèn)識粗細(xì)二、制作活動：最粗和最細(xì)1、以大象需要幼兒用橡皮泥作出更粗的面條2、以老鼠需要幼兒用橡皮泥作出更細(xì)的面條三、制作活動：由粗到細(xì)，由細(xì)到粗幼兒制作粗細(xì)不同的物種彩色面條四、圖卡操作：畫面條1、幼兒看操作卡第25頁上面的圖，引導(dǎo)幼兒連線2、幼兒看操作卡第25頁下面的圖，幼兒畫上粗細(xì)不同的面一 日 活 動 方 案 第九周星期五游戲名稱區(qū)角游戲串項鏈準(zhǔn)備穿珠若干游戲目標(biāo)1、幼兒學(xué)習(xí)安靜、認(rèn)真、手眼協(xié)調(diào)地穿珠子。2、感受串珠子

27、的樂趣。游戲1、提出活動名稱。2、引導(dǎo)幼兒回憶活動內(nèi)容和要求。3、幼兒開始活動，老師巡回指導(dǎo)。4、老師小結(jié)。5、收拾材料，活動結(jié)束。戶外活動名 稱我學(xué)解放軍叔叔準(zhǔn)備體操墊4個游戲目標(biāo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進，鍛煉幼兒手臂及腹部力量，增強幼兒身體協(xié)調(diào)性?；顒舆^程1、帶領(lǐng)幼兒熱身。2、介紹玩法及規(guī)則。3、教師示范動作要領(lǐng)。4、幼兒游戲，教師注意糾正幼兒動作。5、收拾器材，小結(jié)活動。教育活動名 稱藝術(shù)：歌唱郊游準(zhǔn)備音樂活 動目 標(biāo)1、能用自然好聽的聲音唱歌。2、能感知AB兩段音樂的不同，并唱出A段歡快的音樂，B段優(yōu)美的音樂?；顒舆^程一、入室律動二、復(fù)習(xí)歌曲冰糖葫蘆幼兒邊唱邊做游戲三、歌唱：郊游1、教師與幼兒

28、一起回憶郊游的快樂，引導(dǎo)幼兒說唱歌詞。2、放錄音帶郊游，引導(dǎo)幼兒聽出有兩段不同的音樂。3、學(xué)唱歌曲，教師用不同的動作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節(jié)奏和AB兩段不同的情緒。4、教師與幼兒一起按歌詞合節(jié)奏地進行歌表演。一 日 活 動 方 案 第十周星期一游戲名稱愛心醫(yī)院準(zhǔn)備生活經(jīng)驗游戲目標(biāo)1、積極大膽地參與角色表演。2、豐富幼兒的情境語言。游戲過程1、幼兒講述生活經(jīng)驗。2、教師告知活動名稱。3、幼兒分配角色。4、幼兒分角色玩。5、教師小結(jié)。6、整理器材，結(jié)束活動。戶外活動名 稱滑滑梯準(zhǔn)備檢查兩個大滑梯是否安全游戲目標(biāo)1、幼兒掌握滑滑梯的基本要領(lǐng)。2、知道游戲時要注意安全，遵守秩序。過程1、檢查幼兒

29、著裝。2、提出活動要求，特別提醒幼兒注意安全，遵守秩序。3、分成兩組進行活動，老師巡回指導(dǎo)。4、游戲結(jié)束排隊回教室。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：粗細(xì)比一比準(zhǔn)備操作卡活 動目 標(biāo)能按從粗到細(xì)或從細(xì)到粗的順序給多個物品排序活動過程一、 請幼兒看操作卡1、 讓幼兒按從粗到細(xì)的順序幫花蛇找枕頭(排序)2、 再按從細(xì)到粗的順序給樹找土坑二、 引導(dǎo)幼兒觀察比較教室內(nèi)外的物品，看看哪個粗，哪個細(xì)三、 讓幼兒比一比手臂的粗細(xì)一 日 活 動 方 案 第十周星期二游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。過程1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、

30、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱小蚱蜢跳圈準(zhǔn)備圈若干游戲目標(biāo)復(fù)習(xí)單腳跳、換腳跳，學(xué)習(xí)自然、協(xié)調(diào)地向前單腳跳圈?；顒舆^程1、帶領(lǐng)幼兒來到活動場地。2、自由練習(xí)單腳跳、換腳跳。3、小蚱蜢跳圈4、提醒幼兒遵守規(guī)則：用單腳跳圈，看看自己能跳幾個圈。比比誰跑得快。鼓勵幼兒大膽地在圈內(nèi)進行單腳跳。教育活動名 稱健康：我愛我的身體：準(zhǔn)備操作卡15、16頁活 動目 標(biāo)1、初步形成保護和清潔生殖器的意思2、知道身體不能被別人隨意觸摸的位置3、養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣?；顒舆^程一、 故事：健康的佳佳1、 佳佳哪些地方做得好？為什么？2、 你

31、定時大小便了嗎？你清潔自己小便的地方了嗎？二、 討論：怎樣愛護自己的身體引導(dǎo)幼兒討論怎樣愛護自己的身體三、操作活動：我們的身體1、教師指導(dǎo)幼兒看操作卡15頁教師提問，幼兒回答2教師小結(jié)，我們要愛惜自己的身體，圖片上的地方不能隨便讓人摸 嗎 四、 畫一畫，做一做教師引導(dǎo)幼兒看操作卡16頁說說自己身體最重要的部位一 日 活 動 方 案 第十周星期三游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。過程1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理

32、。戶外活動名 稱冰糕化了準(zhǔn)備幼兒的衣服是否適宜游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有目的的追、趕 。 2、能在規(guī)定的范圍內(nèi)快速跑，學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候說“冰糕化了”。活動過程1、提出游戲名稱。2、幫助幼兒了解游戲玩法、規(guī)則。3、幼兒游戲，師提醒幼兒遵守規(guī)則。游戲23次即可。4、結(jié)束活動。教育活動名 稱藝術(shù)：音樂游戲冰糖葫蘆準(zhǔn)備冰糖葫蘆的圖片活 動目 標(biāo)1、感知音樂中體現(xiàn)出的民間歌曲幽默、風(fēng)趣的特點2、能跟著音樂學(xué)習(xí)順時針方向?qū)訉有D(zhuǎn)、組成多層圓進行游戲，體驗游戲的樂趣3、遵守游戲規(guī)則，有認(rèn)真聽辨音樂的習(xí)慣活動過程一、感知冰糖葫蘆的特點出示糖葫蘆，引導(dǎo)幼兒觀察冰糖葫蘆的實物或圖片，啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)“糖葫蘆”1、幼兒自

33、然唱歌2、幼兒邊唱邊做動作二、游戲，體驗游戲的樂趣1、教師介紹游戲的規(guī)則和玩法2、集體游戲，注意相互配合三、品嘗“糖葫蘆”活動結(jié)束一 日 活 動 方 案 第十周星期四游戲名稱桃花桃花幾月開準(zhǔn)備檢查活動場地游戲目標(biāo)練習(xí)追逐躲閃跑。游戲過程1、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運動。2、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)和適時幫助。3、教師小結(jié)。4、結(jié)束游戲。戶外活動名 稱踢瓶蓋準(zhǔn)備瓶蓋若干串游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)單腳跳踢的技巧，感受和同伴合作的快樂。過程1、提出活動內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)單腳踢的技巧：老師示范，幼兒學(xué)習(xí)。3、了解玩法：兩人合作踢瓶蓋。4、幼兒自由分組活動，老師個別指導(dǎo)。教育活動名 稱科學(xué)：熊貓寶貝準(zhǔn)備拼圖一套活 動目 標(biāo)1、知道

34、大熊貓是我國特有的珍稀動物，是我們的國寶，我們要關(guān)心愛護大熊貓2、了解大熊貓的形態(tài)特征和生活習(xí)性，關(guān)注它們的生存環(huán)境?；顒舆^程一、在拼圖游戲中觀察了解熊貓的主要特征。1、教師出示大熊貓各個部分，幫助幼兒了解熊貓的主要特征。2、游戲“熊貓寶貝”模仿秀3、教師小結(jié)熊貓的外形特征二、游戲“熊貓博士答問”:了解熊貓的生活習(xí)性。教師問，幼兒回答，進一步幫助幼兒了解熊貓的生活習(xí)性。三、愛護國寶大熊貓。1、看操作卡9頁，做練習(xí)游戲，了解熊貓寶寶的形態(tài)2、操作卡10頁，了解熊貓是我國的國寶。四、延伸活動、角色體驗引導(dǎo)幼兒完成操作卡一 日 活 動 方 案 第十周星期五游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能

35、較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。游戲1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、整理。戶外活動名 稱拍皮球準(zhǔn)備皮球若干游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)拍皮球的基本要領(lǐng)。2、初步嘗試拍皮球。活動過程1、帶領(lǐng)幼兒做手指操活動手指。2、教師講解拍球的基本要領(lǐng)。3、教師示范拍球。4、幼兒自由嘗試拍球，教師予以指導(dǎo)。教育活動名 稱數(shù)量：數(shù)量不會變準(zhǔn)備雪花積木 彩筆活 動目 標(biāo)1、感知物品數(shù)量不會因為物品的排列形式的改變而改變2、嘗試有序點數(shù)不規(guī)則的物品活動過程一、討論：數(shù)量不會變設(shè)立情景，引導(dǎo)幼

36、兒討論數(shù)量會不會變二、嘗試操作：數(shù)量會不會變1、請幼兒取出一定數(shù)量的雪花片進行點數(shù)，并取出相應(yīng)的數(shù)字表示總數(shù)。請幼兒將自己手中的雪花片變個樣子2、交流討論:去了多少雪花片，變成了什么樣？數(shù)量是多少？三、驗證操作：數(shù)量不會變幼兒再用小積木進行驗證，看看結(jié)果如何。四、圖卡操作：瓢蟲的舞蹈幼兒看27頁，引導(dǎo)幼兒完成 一 日 活 動 方 案 第十一周星期一游戲名稱看圖書準(zhǔn)備圖書若干游戲目標(biāo)1、幼兒能較安靜、認(rèn)真的看圖書。2、體驗看圖書的樂趣。過程1、教師帶幼兒到閱讀室，介紹活動內(nèi)容和要求。2、要求幼兒安靜、認(rèn)真、仔細(xì)的看書。3、幼兒看圖書：每人一本，看完后個同桌的小朋友交換看。4、教師小結(jié)，幼兒收拾、

37、整理。戶外活動名 稱袋鼠夾蛋跳準(zhǔn)備小皮球若干個游戲目標(biāo)1、幼兒學(xué)會游戲玩法并遵守游戲規(guī)則。2、鍛煉大腿力量。活動過程1、準(zhǔn)備活動：學(xué)習(xí)袋鼠媽媽跳一跳。2、教師介紹游戲名稱及玩法。3、教師示范，介紹規(guī)則。4、幼兒自由聯(lián)系。5、幼兒分三組比賽。教育活動名 稱科學(xué)：大山里的老虎準(zhǔn)備教學(xué)掛圖老虎活 動目 標(biāo)1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性，知道老虎是森林中食肉的動物。2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物，教育幼兒要保護它們?；顒舆^程一、交流對老虎的認(rèn)識1、幼兒自由扮演老虎，激發(fā)幼兒興趣2、出示掛圖，幼兒自己講述自己知道的老虎特征。二、豐富幼兒對老虎的認(rèn)識1、請幼兒說出自己想知道的問題或疑問2、教師

38、和幼兒一起解決問題幼兒回答同伴的問題教師補充閱讀操作卡11頁，詳細(xì)了解老虎的特征和習(xí)性三、了解老虎是瀕臨動物，懂得要愛護它們1、教師向幼兒講述什么瀕臨動物2、幼兒交流：怎樣保護這些動物四、閱讀操作卡12頁欣賞老虎做成的物品，喜歡老虎的形象五、活動延伸：了解我國的其他一些瀕臨的動物一 日 活 動 方 案 第十一周星期二游戲名稱銀杏寶寶超市準(zhǔn)備生活經(jīng)驗游戲目標(biāo)幼兒積極參與游戲，能合理分配角色，豐富幼兒生活經(jīng)驗。游戲過程1、談話：你到過超市嗎？2、提出活動名稱。3、幼兒分配角色。4、幼兒開始活動，老師巡回指導(dǎo)。5、老師小結(jié)。6、整理材料，活動結(jié)束。戶外活動名 稱戶外大型玩具準(zhǔn)備檢查玩具是否安全游戲目

39、標(biāo)1、知道要安全游戲，并掌握一定的技巧。2、享受游戲的樂趣。過程1、老師講玩大型玩具的要求。2、幼兒到戶外大型玩具場玩，老師注意觀察保護幼兒3、活動尾聲，請幼兒簡單地歸納一下經(jīng)驗。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：粗細(xì)比一比（二）準(zhǔn)備小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆活 動目 標(biāo)1認(rèn)識、比較物體的粗細(xì)，懂得“粗細(xì)”的比較是相對的。2.幼兒能說出誰粗誰細(xì)活動過程一、認(rèn)識粗細(xì)1請幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠 提問：你在玩木珠的過程中發(fā)現(xiàn)什么了？（牙簽、小棒穿進，蠟筆等沒穿進）2尋找原即為什么會這樣？（因為小棒、牙簽細(xì)，蠟筆粗）3小結(jié)：原來東西有粗和細(xì)之分。二、比較粗細(xì)1、出示筆，提問這支筆到底是粗還是細(xì)。2教師小結(jié)：一樣?xùn)|

40、西是無法比較粗細(xì)的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細(xì)。三、利用粗細(xì)不同的物體排序師：你們盒子里的東西有粗有細(xì)，那么我們來幫他們排上隊1幼兒操作任意排2提問（1）你是怎么排的？（從粗一細(xì)，從細(xì)一粗）（2）你是怎么排出來的？四引導(dǎo)幼兒做操作卡一 日 活 動 方 案 第十一周星期三 游戲名稱夢想大舞臺準(zhǔn)備視頻星光大舞臺游戲目標(biāo)1、敢于大膽表現(xiàn)自己。2、發(fā)展幼兒模仿能力、創(chuàng)造力。游戲過程1、觀看視頻，談話。2、帶領(lǐng)幼兒到游戲活動室，講清游戲要求。3、鼓勵幼兒大膽表演。4、教師評價、小結(jié)。5、整理材料，結(jié)束活動。戶外活動名 稱切西瓜準(zhǔn)備檢查場地和幼兒著裝游戲目標(biāo)遵守規(guī)則，練習(xí)兩人競賽跑。過程1、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備

41、活動。2、強調(diào)游戲玩法和規(guī)則。 兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。3、幼兒分兩組游戲，教師巡回指導(dǎo)。4、小結(jié)游戲。教育活動名 稱健康：豆豆香準(zhǔn)備豆干切成若干小塊、牙簽活 動目 標(biāo)1. 認(rèn)識常見的豆制品，知道其名稱和價值，從而喜歡吃豆制品。 2. 嘗試自己使用調(diào)味品進行涼拌豆腐，體驗活動的樂趣活動過程一、認(rèn)識幾種常見的豆制品。 師：今天老師帶來一些吃的東西，你們認(rèn)識嗎？ 幼兒說說它們的名稱。教師小結(jié)：這些吃的東西都是用黃豆做的，他們有個共同的名字，叫豆制品。二、出示香干，幼兒品嘗香干。 師：你知道你吃的是什么？它是用什么做的？師：你還知道哪些豆制品？三、幼兒討論 教師小結(jié)：豆制品有很多，豆制

42、品營養(yǎng)豐富，小朋友要多吃豆制品，對小朋友的身體是有好處的。四、涼拌豆腐師：老師這里有一些豆腐，我們來做涼拌豆腐。教師介紹調(diào)味品，示范涼拌豆腐。幼兒進行涼拌豆腐，互相品嘗涼拌豆腐。一 日 活 動 方 案 第十一周星期四游戲名稱木偶人準(zhǔn)備幼兒的衣服是否適宜游戲目標(biāo)1、學(xué)習(xí)該游戲兒歌和玩法。2、幼兒能在規(guī)定的時間里不動，不說話。有一定的自控能力。游戲1、提出游戲名稱。2、教師和幼兒一起復(fù)習(xí)游戲兒歌和玩法。3、進行游戲。要求幼兒在老師規(guī)定的時間里不動，不說話。游戲反復(fù)進行57遍。4、教師小結(jié)結(jié)束。戶外活動名 稱好玩的投擲準(zhǔn)備沙包若干游戲目標(biāo)學(xué)習(xí)投擲的基本技巧和方法，獲得投擲遠(yuǎn)的成功感?；顒舆^程1、提出

43、活動名稱。2、學(xué)習(xí)投擲的方法。（1）糾正個別幼兒的動作，引導(dǎo)學(xué)習(xí)投擲的方法。（2）幼兒自由投擲，師鼓勵幼兒不斷投擲得更遠(yuǎn)。3、整理材料，介紹游戲。教育活動名 稱數(shù)學(xué)：圖像大聚會準(zhǔn)備各種小圖形方塊 圖形頭飾活 動目 標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)在拼版上做原形填空，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及團體合作精神3、從圖片中觀察其中的含義，提高幼兒的環(huán)保意識，知道要保護環(huán)境，從小學(xué)起活動過程一、導(dǎo)入課題。二、復(fù)習(xí)所學(xué)過的圖形。1、出示大的拼圖版。師：“請勇敢的小圖形士兵回答我，這是什么圖形？”（如此類推出示六塊拼版）“為什么它們身上有這么多的小圖形洞洞呢？ 三、請

44、幼兒以組為單位，和小伙伴們一起合作把空出的圖形填上去，并討論其中圖上所畫的內(nèi)容講了些什么。（老師巡回指導(dǎo)）四、請幼兒把拼好的拼版拿出來，逐一貼到黑板上，并向同伴們介紹它所表達(dá)的意思。五、師總結(jié)：我們只有一個地球，要大家一起珍惜它、保護它，從小學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)習(xí)保護環(huán)境，讓我們的地球更干凈、更漂亮。六、引導(dǎo)幼兒完成操作卡30頁一 日 活 動 方 案 第十一周星期五游戲名稱美味餐廳準(zhǔn)備生活經(jīng)驗、幼兒參與游戲的照片游戲目標(biāo)積極參與游戲，體驗參與游戲的快樂。游戲過程1、觀看照片，談話：這是哪里？小朋友們在干什么？你去過餐廳嗎？餐廳里有些什么人？他們做了什么？說了什么？2、幼兒分配角色，自由游戲。3、教師參

45、與游戲，適時幫助幼兒。4、小結(jié)，整理材料，結(jié)束活動。戶外活動名 稱網(wǎng)小魚準(zhǔn)備圈若干游戲目標(biāo)1、知道要安全游戲，并掌握一定的技巧。2、享受游戲的樂趣。過程1、玩圈。師：我們每人手中都有一個圈，圈可以有很多玩法，今天我們用圈來玩網(wǎng)小魚。2、游戲“網(wǎng)小魚”。教師做魚翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被網(wǎng)住的魚，站到池塘邊，要求幼兒跑時用前腳掌著地。教育活動名 稱藝術(shù)：手工活動五彩魚準(zhǔn)備報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀活 動目 標(biāo)1、 能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾魚身上的花紋。2、 嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題?；顒舆^程一、觀察范例，推想制作方法1、引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。2、 老師出示“五彩魚”范例，提問：“這是什么?是