2016年春高中物理人教選修3-1課件 第1章 7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用

1、成才之路成才之路 物理物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 選修選修3-1 第一章靜電場(chǎng)第一章靜電場(chǎng)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 靜電場(chǎng)靜電場(chǎng)第一章第一章第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用靜電現(xiàn)象的應(yīng)用第一章第一章第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入課堂情景切入2知識(shí)自主梳理知識(shí)自主梳

2、理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè)8易錯(cuò)案例剖析易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建課堂知識(shí)構(gòu)建7第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 理解靜電平衡狀態(tài)及特點(diǎn)理解靜電平衡狀態(tài)及特點(diǎn)知道靜電平衡時(shí)導(dǎo)體上電荷的分布特點(diǎn)知道靜電平衡時(shí)導(dǎo)體上電荷的分布特點(diǎn)了解生活中的靜電現(xiàn)象及應(yīng)用了解生活中的靜電現(xiàn)象及應(yīng)用第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)

3、習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 課堂情景切入課堂情景切入第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 在帶電的鳥籠里，鳥兒為什么仍能安全無(wú)恙？在帶電的鳥籠里，鳥兒為什么仍能安全無(wú)恙？運(yùn)輸汽油等易燃易爆物品的車輛總有一條鐵鏈拖在地面，運(yùn)輸汽油等易燃易爆物品的車輛總有一條鐵鏈拖在地面，這又是為什么呢？這又是為什么呢？第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 知識(shí)自主梳理知識(shí)自主梳理第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指

4、導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 靜電平衡狀態(tài)靜電平衡狀態(tài)1.靜電感應(yīng)現(xiàn)象靜電感應(yīng)現(xiàn)象處于電場(chǎng)中的導(dǎo)體，由于處于電場(chǎng)中的導(dǎo)體，由于_的作用，電荷出現(xiàn)的作用，電荷出現(xiàn)_的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。2靜電平衡狀態(tài)靜電平衡狀態(tài)導(dǎo)體中導(dǎo)體中(包括表面上包括表面上)沒(méi)有電荷沒(méi)有電荷_的狀態(tài)。的狀態(tài)。電場(chǎng)力電場(chǎng)力重新分布重新分布定向移動(dòng)定向移動(dòng)第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 3靜電平衡狀態(tài)的特征靜電平衡狀態(tài)的特征(1)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)_。(2)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，外

5、部表面附近任何一點(diǎn)的場(chǎng)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，外部表面附近任何一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向必跟該點(diǎn)的表面強(qiáng)方向必跟該點(diǎn)的表面_。(3)處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)_，導(dǎo)體的，導(dǎo)體的表面為表面為_。處處為零處處為零垂直垂直等勢(shì)體等勢(shì)體等勢(shì)面等勢(shì)面第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 導(dǎo)體上電荷的分布導(dǎo)體上電荷的分布1.處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷，電荷只分布在處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷，電荷只分布在導(dǎo)體的導(dǎo)體的_。2在導(dǎo)體表面，越尖銳的位置，電荷的密度在導(dǎo)體表面，越尖銳的位置，電荷的密度(單

6、位面積的單位面積的電荷量電荷量)_，凹陷的位置，凹陷的位置_電荷。電荷。外表面上外表面上越大越大幾乎沒(méi)有幾乎沒(méi)有第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 1.電離電離在導(dǎo)體尖端強(qiáng)電場(chǎng)的作用下，使空氣分子中的在導(dǎo)體尖端強(qiáng)電場(chǎng)的作用下，使空氣分子中的_分離，這種現(xiàn)象叫做空氣的電離。分離，這種現(xiàn)象叫做空氣的電離。2尖端放電尖端放電由于導(dǎo)體尖端的由于導(dǎo)體尖端的_很大，其附近電場(chǎng)很大，其附近電場(chǎng)_，使周，使周圍中性空氣分子電離，變成帶電離子，這些帶電粒子在強(qiáng)電場(chǎng)圍中性空氣分子電離，變成帶電離子，這些帶電粒子在強(qiáng)電場(chǎng)加速下，會(huì)使更多的空

7、氣分子電離，產(chǎn)生大量的加速下，會(huì)使更多的空氣分子電離，產(chǎn)生大量的_，與導(dǎo)體尖端的電荷符號(hào)相反的粒子被與導(dǎo)體尖端的電荷符號(hào)相反的粒子被_到尖端，跟尖端上的到尖端，跟尖端上的電荷電荷_，這相當(dāng)于尖端，這相當(dāng)于尖端_電荷，這個(gè)現(xiàn)象叫尖端放電。電荷，這個(gè)現(xiàn)象叫尖端放電。尖端放電尖端放電正負(fù)電荷正負(fù)電荷電荷密度電荷密度很強(qiáng)很強(qiáng)帶電粒子帶電粒子吸引吸引中和中和失去失去第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 3應(yīng)用和防止應(yīng)用和防止(1)應(yīng)用：應(yīng)用：_是利用尖端放電避免雷擊的一種設(shè)是利用尖端放電避免雷擊的一種設(shè)施。施。(2)防止：高壓設(shè)備

8、中導(dǎo)體的防止：高壓設(shè)備中導(dǎo)體的_會(huì)減少電能會(huì)減少電能的損失。的損失。避雷針避雷針表面盡量光滑表面盡量光滑第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 靜電屏蔽靜電屏蔽1.定義定義當(dāng)金屬外殼達(dá)到靜電平衡時(shí)，內(nèi)部當(dāng)金屬外殼達(dá)到靜電平衡時(shí)，內(nèi)部_電場(chǎng)，因而金電場(chǎng)，因而金屬的外殼會(huì)對(duì)其屬的外殼會(huì)對(duì)其_起保護(hù)作用，使它起保護(hù)作用，使它_不受不受_影響的現(xiàn)象。影響的現(xiàn)象。2應(yīng)用應(yīng)用電學(xué)儀器外面有電學(xué)儀器外面有_，野外高壓線上方還有，野外高壓線上方還有_與大地相連，都是利用靜電屏蔽現(xiàn)象消除外電場(chǎng)的與大地相連，都是利用靜電屏蔽現(xiàn)象消除外電場(chǎng)的影

9、響。影響。沒(méi)有沒(méi)有內(nèi)部?jī)?nèi)部?jī)?nèi)部?jī)?nèi)部外部電場(chǎng)外部電場(chǎng)金屬殼金屬殼兩條導(dǎo)線兩條導(dǎo)線第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 一、對(duì)靜電平衡及其特點(diǎn)的理解一、對(duì)靜電平衡及其特點(diǎn)的理解1靜電平衡實(shí)質(zhì)靜電平衡實(shí)質(zhì)(1)在達(dá)到靜電平衡的過(guò)程中，外電場(chǎng)引起導(dǎo)體內(nèi)自由電荷在達(dá)到靜電平衡的過(guò)程中，外電場(chǎng)引起導(dǎo)體內(nèi)自由電荷的定向移動(dòng)使導(dǎo)體兩側(cè)出現(xiàn)感應(yīng)電荷，感應(yīng)電荷的電場(chǎng)和外電的定向移動(dòng)使導(dǎo)體兩側(cè)出現(xiàn)感應(yīng)電荷，感

10、應(yīng)電荷的電場(chǎng)和外電場(chǎng)方向相反，使合場(chǎng)強(qiáng)減小，隨著感應(yīng)電荷的繼續(xù)增加，合場(chǎng)場(chǎng)方向相反，使合場(chǎng)強(qiáng)減小，隨著感應(yīng)電荷的繼續(xù)增加，合場(chǎng)強(qiáng)逐漸減小，直至合場(chǎng)強(qiáng)為零，自由電荷的定向移動(dòng)停止。強(qiáng)逐漸減小，直至合場(chǎng)強(qiáng)為零，自由電荷的定向移動(dòng)停止。(2)靜電平衡的條件：導(dǎo)體內(nèi)部的合場(chǎng)強(qiáng)為零，即靜電平衡的條件：導(dǎo)體內(nèi)部的合場(chǎng)強(qiáng)為零，即E合合0。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 3靜電平衡導(dǎo)體的電荷分布特點(diǎn)靜電平衡導(dǎo)體的電荷分布

11、特點(diǎn)內(nèi)外表面分布不同，電荷都分布在外表面，導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)內(nèi)外表面分布不同，電荷都分布在外表面，導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有凈電荷。有凈電荷。感應(yīng)電荷分布于導(dǎo)體兩端，電性相反，電量相等，遠(yuǎn)同感應(yīng)電荷分布于導(dǎo)體兩端，電性相反，電量相等，遠(yuǎn)同近異，如圖甲所示：近異，如圖甲所示：第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 凈電荷在導(dǎo)體表面分布不均勻，導(dǎo)體表面尖銳處電荷分凈電荷在導(dǎo)體表面分布不均勻，導(dǎo)體表面尖銳處電荷分布密集，平滑處電荷分布稀疏，凹陷處幾乎沒(méi)有電荷，如圖乙布密集，平滑處電荷分布稀疏，凹陷處幾乎沒(méi)有電荷，如圖乙所示：所示：特別提醒特別提醒(1

12、)一個(gè)孤立的帶電體，在自身所帶電荷的電場(chǎng)一個(gè)孤立的帶電體，在自身所帶電荷的電場(chǎng)中，處于靜電平衡狀態(tài)，具有靜電平衡的所有特點(diǎn)。中，處于靜電平衡狀態(tài)，具有靜電平衡的所有特點(diǎn)。(2)人與大地都是導(dǎo)體，在人摸人與大地都是導(dǎo)體，在人摸(觸觸)導(dǎo)體的過(guò)程中，帶電導(dǎo)體的過(guò)程中，帶電體、人、大地組成一個(gè)新導(dǎo)體，達(dá)到靜電平衡狀態(tài)。體、人、大地組成一個(gè)新導(dǎo)體，達(dá)到靜電平衡狀態(tài)。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (浙江瑞安中學(xué)浙江瑞安中學(xué)20142015學(xué)年高二檢測(cè)學(xué)年高二檢測(cè))如圖所示，水如圖所示，水平放置的金屬板正上方有一固定的正點(diǎn)電

13、荷平放置的金屬板正上方有一固定的正點(diǎn)電荷Q，一表面絕緣的，一表面絕緣的帶電的小球帶電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)且不影響可視為質(zhì)點(diǎn)且不影響Q的電場(chǎng)的電場(chǎng))，從左端以初速度，從左端以初速度v0滑上金屬板，沿光滑的上表面向右運(yùn)動(dòng)到右端，在該運(yùn)動(dòng)的滑上金屬板，沿光滑的上表面向右運(yùn)動(dòng)到右端，在該運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中過(guò)程中()A小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)B小球做先減速，后加速的運(yùn)動(dòng)小球做先減速，后加速的運(yùn)動(dòng)C小球的電勢(shì)能保持不變小球的電勢(shì)能保持不變D電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功為零電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功為零答案：答案：ACD第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選

14、修選修3-1 解析：解析：水平放置的金屬板處于點(diǎn)電荷水平放置的金屬板處于點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中而達(dá)到靜的電場(chǎng)中而達(dá)到靜電平衡狀態(tài)，是一個(gè)等勢(shì)體，其表面電場(chǎng)線處處與表面垂直，電平衡狀態(tài)，是一個(gè)等勢(shì)體，其表面電場(chǎng)線處處與表面垂直，所以小球運(yùn)動(dòng)時(shí)只在豎直方向上受力的作用，在水平方向上不所以小球運(yùn)動(dòng)時(shí)只在豎直方向上受力的作用，在水平方向上不受力的作用，故帶電小球受力的作用，故帶電小球(表面絕緣，電荷量不變表面絕緣，電荷量不變)在導(dǎo)體表面在導(dǎo)體表面滑動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力不做功，故小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力不做功，故小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A、C、D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新

15、課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 二、靜電屏蔽二、靜電屏蔽1實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)靜電屏蔽實(shí)質(zhì)是利用了靜電感應(yīng)現(xiàn)象，使金屬殼內(nèi)的感應(yīng)靜電屏蔽實(shí)質(zhì)是利用了靜電感應(yīng)現(xiàn)象，使金屬殼內(nèi)的感應(yīng)電荷的電場(chǎng)和外加電場(chǎng)矢量和為零，好像是金屬殼將外電場(chǎng)電荷的電場(chǎng)和外加電場(chǎng)矢量和為零，好像是金屬殼將外電場(chǎng)“擋擋”在外面，即所謂的屏蔽作用，其實(shí)是殼內(nèi)兩種電場(chǎng)并在外面，即所謂的屏蔽作用，其實(shí)是殼內(nèi)兩種電場(chǎng)并存，矢量和為零而已。存，矢量和為零而已。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 2靜電屏蔽的兩種情況靜電屏蔽的兩種情

16、況(1)金屬殼內(nèi)部不受外部影響金屬殼內(nèi)部不受外部影響如圖：把驗(yàn)電器靠近帶電體，箔片會(huì)張開，但如果把驗(yàn)電如圖：把驗(yàn)電器靠近帶電體，箔片會(huì)張開，但如果把驗(yàn)電器置于金屬網(wǎng)罩內(nèi)，再靠近帶電體，箔片不再?gòu)堥_，說(shuō)明網(wǎng)罩器置于金屬網(wǎng)罩內(nèi)，再靠近帶電體，箔片不再?gòu)堥_，說(shuō)明網(wǎng)罩內(nèi)不受外電場(chǎng)的影響。內(nèi)不受外電場(chǎng)的影響。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (2)接地的封閉導(dǎo)體殼，內(nèi)部電場(chǎng)對(duì)外部沒(méi)有影響接地的封閉導(dǎo)體殼，內(nèi)部電場(chǎng)對(duì)外部沒(méi)有影響如一封閉的導(dǎo)體殼內(nèi)部空間某點(diǎn)有一點(diǎn)電荷如一封閉的導(dǎo)體殼內(nèi)部空間某點(diǎn)有一點(diǎn)電荷q。由于靜。由于靜電感應(yīng)，

17、導(dǎo)體殼內(nèi)外表面感應(yīng)出等量的異種電荷。其電場(chǎng)線如電感應(yīng)，導(dǎo)體殼內(nèi)外表面感應(yīng)出等量的異種電荷。其電場(chǎng)線如圖圖(甲甲)所示，當(dāng)把導(dǎo)體殼接地后，所示，當(dāng)把導(dǎo)體殼接地后，q在殼內(nèi)的電場(chǎng)對(duì)殼外空間在殼內(nèi)的電場(chǎng)對(duì)殼外空間就沒(méi)有影響了，如圖就沒(méi)有影響了，如圖(乙乙)所示。所示。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 特別提醒特別提醒(1)接地的空腔導(dǎo)體，腔外電場(chǎng)對(duì)腔內(nèi)空間不產(chǎn)接地的空腔導(dǎo)體，腔外電場(chǎng)對(duì)腔內(nèi)空間不產(chǎn)生影響，腔內(nèi)電場(chǎng)對(duì)腔外空間也不產(chǎn)生影響，即內(nèi)外互不影生影響，腔內(nèi)電場(chǎng)對(duì)腔外空間也不產(chǎn)生影響，即內(nèi)外互不影響。響。(2)空腔導(dǎo)體不

18、接地，腔外電場(chǎng)對(duì)腔內(nèi)空間不產(chǎn)生影響，腔空腔導(dǎo)體不接地，腔外電場(chǎng)對(duì)腔內(nèi)空間不產(chǎn)生影響，腔內(nèi)電場(chǎng)對(duì)腔外空間產(chǎn)生影響。內(nèi)電場(chǎng)對(duì)腔外空間產(chǎn)生影響。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 如圖所示，用起電機(jī)使金屬鳥籠帶電，站在金屬架上的如圖所示，用起電機(jī)使金屬鳥籠帶電，站在金屬架上的鳥安然無(wú)恙，且不帶電，其原因是鳥安然無(wú)恙，且不帶電，其原因是()A鳥的腳爪與金屬架絕緣鳥的腳爪與金屬架絕緣B鳥與籠電勢(shì)相同，無(wú)電勢(shì)差鳥與籠電勢(shì)相同，無(wú)電勢(shì)差C鳥籠內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零，電荷分布在籠的外表面鳥籠內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零，電荷分布在籠的外表面D起電機(jī)使籠帶電，籠

19、的電勢(shì)不會(huì)很高起電機(jī)使籠帶電，籠的電勢(shì)不會(huì)很高答案：答案：BC第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 解析：解析：由于金屬鳥籠的靜電屏蔽作用，使得鳥籠內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)由于金屬鳥籠的靜電屏蔽作用，使得鳥籠內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零，電荷分布在籠的外表面，為零，電荷分布在籠的外表面，C正確；處于靜電平衡狀態(tài)的正確；處于靜電平衡狀態(tài)的鳥籠是一個(gè)等勢(shì)體，其上各點(diǎn)電勢(shì)都相等，故鳥籠是一個(gè)等勢(shì)體，其上各點(diǎn)電勢(shì)都相等，故B正確；鳥的腳正確；鳥的腳爪與金屬架不是絕緣的，爪與金屬架不是絕緣的，A錯(cuò)誤；起電機(jī)使鳥籠帶電，電勢(shì)可錯(cuò)誤；起電機(jī)使鳥籠帶電，電勢(shì)可以達(dá)到很

20、高，以達(dá)到很高，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 如圖所示，接地的金屬板如圖所示，接地的金屬板右側(cè)有固定的點(diǎn)電荷右側(cè)有固定的點(diǎn)電荷Q，a、b兩點(diǎn)是金兩點(diǎn)是金屬板右側(cè)表面上的兩點(diǎn)，其中屬板右側(cè)表面上的兩點(diǎn)，其中a到到Q的距的距離較小，下列說(shuō)法正確的是離較小，下列說(shuō)法正確的是()對(duì)靜電平衡的理解及應(yīng)用對(duì)靜電平衡的理解及應(yīng)用第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程

21、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 A由于靜電感應(yīng)，金屬板右側(cè)表面帶負(fù)電，左側(cè)表面帶由于靜電感應(yīng)，金屬板右側(cè)表面帶負(fù)電，左側(cè)表面帶正電正電B由于靜電感應(yīng)，金屬板右側(cè)表面帶負(fù)電，左側(cè)表面不由于靜電感應(yīng)，金屬板右側(cè)表面帶負(fù)電，左側(cè)表面不帶電帶電C整個(gè)導(dǎo)體，包括表面上的整個(gè)導(dǎo)體，包括表面上的a、b兩點(diǎn)，是一個(gè)等勢(shì)體，兩點(diǎn)，是一個(gè)等勢(shì)體，且電勢(shì)等于零且電勢(shì)等于零Da、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不為零，且兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不為零，且a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同同第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 解析：解析：金

22、屬板左側(cè)接地，金屬板與地球形成了一個(gè)導(dǎo)體，金屬板左側(cè)接地，金屬板與地球形成了一個(gè)導(dǎo)體，金屬板相當(dāng)于近端，而地球相當(dāng)于遠(yuǎn)端，根據(jù)感應(yīng)電荷金屬板相當(dāng)于近端，而地球相當(dāng)于遠(yuǎn)端，根據(jù)感應(yīng)電荷“近異近異遠(yuǎn)同遠(yuǎn)同”的分布特點(diǎn)，的分布特點(diǎn)，A錯(cuò)，錯(cuò)，B對(duì)；由處于靜電平衡狀態(tài)導(dǎo)體的對(duì)；由處于靜電平衡狀態(tài)導(dǎo)體的特點(diǎn)可知，特點(diǎn)可知，a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相等，接地后電勢(shì)等于零，兩點(diǎn)電勢(shì)相等，接地后電勢(shì)等于零，C對(duì)；金對(duì)；金屬板是一個(gè)等勢(shì)體，電場(chǎng)線垂直于金屬板表面向左，所以屬板是一個(gè)等勢(shì)體，電場(chǎng)線垂直于金屬板表面向左，所以a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，D對(duì)。對(duì)。答案：答案：BCD第一章第一章7成才之路成才之

23、路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (吉林一中吉林一中20132014學(xué)年高二上學(xué)期檢測(cè)學(xué)年高二上學(xué)期檢測(cè))一個(gè)帶有絕緣一個(gè)帶有絕緣底座的空心金屬球殼底座的空心金屬球殼A上均勻帶有上均勻帶有4108C的正電荷，有絕緣的正電荷，有絕緣柄的金屬小球柄的金屬小球B上帶有上帶有2108C的負(fù)電荷，使的負(fù)電荷，使B球與球殼球與球殼A內(nèi)內(nèi)壁接觸。如圖所示，則壁接觸。如圖所示，則A、B帶電荷量分別為帶電荷量分別為()AQA1108C，QB1108CBQA2108C，QB0CQA0，QB2108CDQA4108C，QB2108C答案：答案：B第一章第一章7成才之

24、路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 解析：解析：由于由于A、B帶異種電荷，接觸以后，要先中和掉一帶異種電荷，接觸以后，要先中和掉一部分電荷，中和以后可以把部分電荷，中和以后可以把A、B看做一個(gè)整體，對(duì)于這個(gè)整看做一個(gè)整體，對(duì)于這個(gè)整體來(lái)說(shuō)，由于靜電平衡它的內(nèi)壁和體來(lái)說(shuō)，由于靜電平衡它的內(nèi)壁和B球?qū)o(wú)凈電荷的分布。所球?qū)o(wú)凈電荷的分布。所以以QA2108C，QB0。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 下圖中下圖中P是一個(gè)帶電體，是一個(gè)帶電體，N是一個(gè)不帶電的金屬是一

25、個(gè)不帶電的金屬空腔，在哪些情況下，放在絕緣板上的小紙屑空腔，在哪些情況下，放在絕緣板上的小紙屑(圖中圖中S)不會(huì)被吸不會(huì)被吸引引()靜電屏蔽現(xiàn)象的分析與應(yīng)用靜電屏蔽現(xiàn)象的分析與應(yīng)用第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 解析：解析：小紙屑是絕緣體，當(dāng)處于電場(chǎng)中時(shí)，雖不會(huì)像導(dǎo)體小紙屑是絕緣體，當(dāng)處于電場(chǎng)中時(shí)，雖不會(huì)像導(dǎo)體一樣出現(xiàn)電荷的定向移動(dòng)，但內(nèi)部的極性分子也會(huì)在電場(chǎng)力的一樣出現(xiàn)電荷的定向移動(dòng)，但內(nèi)部的極性分子也會(huì)在電場(chǎng)力的作用下移動(dòng)，使異種電荷一端更靠近施感電荷，因而也會(huì)受到作用下移動(dòng)，使異種電荷一端更靠近施感電荷，因而

26、也會(huì)受到施感電荷的吸引力。施感電荷的吸引力。A中由于靜電屏蔽，中由于靜電屏蔽，P的電場(chǎng)影響不到導(dǎo)的電場(chǎng)影響不到導(dǎo)體體N的內(nèi)部，即的內(nèi)部，即N內(nèi)部無(wú)電場(chǎng)，所以內(nèi)部無(wú)電場(chǎng)，所以S不會(huì)被吸引，不會(huì)被吸引，A正確。正確。B中中N沒(méi)有接地，沒(méi)有接地，P的電場(chǎng)會(huì)影響到的電場(chǎng)會(huì)影響到N的外部，即的外部，即S處有電場(chǎng)，處有電場(chǎng)，S會(huì)會(huì)被吸引。被吸引。C中中P和和S都處于導(dǎo)體都處于導(dǎo)體N的外部，的外部，S處有電場(chǎng)，會(huì)被吸處有電場(chǎng)，會(huì)被吸引。引。D中中N被接地，內(nèi)部電場(chǎng)不影響導(dǎo)體外部，即被接地，內(nèi)部電場(chǎng)不影響導(dǎo)體外部，即S處無(wú)電場(chǎng)，處無(wú)電場(chǎng)，不會(huì)被吸引，不會(huì)被吸引，D正確。正確。答案：答案：AD第一章第一章7成才

27、之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (棗莊市棗莊市20142015學(xué)年高二上學(xué)期三校聯(lián)考學(xué)年高二上學(xué)期三校聯(lián)考)如圖所示，如圖所示，電力工作人員在幾百萬(wàn)伏的高壓線上進(jìn)行帶電作業(yè)，電工全電力工作人員在幾百萬(wàn)伏的高壓線上進(jìn)行帶電作業(yè)，電工全身穿戴帶電作業(yè)用的屏蔽服，屏蔽服是用導(dǎo)電金屬材料與紡身穿戴帶電作業(yè)用的屏蔽服，屏蔽服是用導(dǎo)電金屬材料與紡織纖維混紡交織成布后再做成的服裝，下列說(shuō)法正確的是織纖維混紡交織成布后再做成的服裝，下列說(shuō)法正確的是()第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選

28、修選修3-1 A采用金屬材料編織的衣服目的是使衣服不易拉破采用金屬材料編織的衣服目的是使衣服不易拉破B采用金屬材料編織的衣服目的是利用靜電屏蔽采用金屬材料編織的衣服目的是利用靜電屏蔽C電工穿上屏蔽服后，體內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)為零電工穿上屏蔽服后，體內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)為零D電工穿上屏蔽服后，體內(nèi)電勢(shì)為零電工穿上屏蔽服后，體內(nèi)電勢(shì)為零答案：答案：BC解析：解析：屏蔽服的作用是在穿用后，使處于高壓電場(chǎng)中的人屏蔽服的作用是在穿用后，使處于高壓電場(chǎng)中的人體外表面各部位形成一個(gè)等勢(shì)屏蔽面，從而防護(hù)人體免受高壓體外表面各部位形成一個(gè)等勢(shì)屏蔽面，從而防護(hù)人體免受高壓電場(chǎng)及電磁波的危害；等勢(shì)面說(shuō)明電勢(shì)相等而不是等于電場(chǎng)及電磁波的危害；等

29、勢(shì)面說(shuō)明電勢(shì)相等而不是等于0，而，而電場(chǎng)中的導(dǎo)體內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度為電場(chǎng)中的導(dǎo)體內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0，所以，所以BC正確，正確，AD錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (河南普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試河南普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試)靜電噴涂利靜電噴涂利用了電荷之間的相互作用，其噴涂原理如圖所示，則下列說(shuō)法用了電荷之間的相互作用，其噴涂原理如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是正確的是()靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防止靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防止第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3

30、-1 A涂料微粒一定帶正電涂料微粒一定帶正電B涂料微粒一定帶負(fù)電涂料微粒一定帶負(fù)電C涂料微?？赡軒д?，也可能帶負(fù)電涂料微?？赡軒д姡部赡軒ж?fù)電D噴嘴與工件之間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)噴嘴與工件之間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)解析：解析：根據(jù)電荷間的相互作用特點(diǎn)結(jié)合題目中現(xiàn)象圖分根據(jù)電荷間的相互作用特點(diǎn)結(jié)合題目中現(xiàn)象圖分析。析。靜電噴涂的原理就是讓帶電的涂料微粒在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下靜電噴涂的原理就是讓帶電的涂料微粒在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下被吸附到工件上，而達(dá)到噴涂的目的，噴嘴與工件之間的電場(chǎng)被吸附到工件上，而達(dá)到噴涂的目的，噴嘴與工件之間的電場(chǎng)是非勻強(qiáng)電場(chǎng)，選項(xiàng)是非勻強(qiáng)電場(chǎng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；由題圖知，待噴涂工件帶負(fù)電，錯(cuò)誤；

31、由題圖知，待噴涂工件帶負(fù)電，所以涂料微料應(yīng)帶正電，選項(xiàng)所以涂料微料應(yīng)帶正電，選項(xiàng)A正確，正確，B、C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：A第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：靜電可以被人們利用，目前，靜電的應(yīng)用已有多靜電可以被人們利用，目前，靜電的應(yīng)用已有多種，如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復(fù)印等方面，但種，如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復(fù)印等方面，但依據(jù)的物理原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在靜電力作用下奔依據(jù)的物理原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在靜電力作用下奔向并吸附到電極上。向并吸附到電極上。第一章第一章7

32、成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 (濟(jì)南市濟(jì)南市20142015學(xué)年高三上學(xué)期期中學(xué)年高三上學(xué)期期中)小強(qiáng)在加油站加小強(qiáng)在加油站加油時(shí)，看到加油機(jī)上有如圖所示的圖標(biāo)，關(guān)于圖標(biāo)涉及的物油時(shí)，看到加油機(jī)上有如圖所示的圖標(biāo)，關(guān)于圖標(biāo)涉及的物理知識(shí)及其理解，下列說(shuō)法正確的是理知識(shí)及其理解，下列說(shuō)法正確的是()第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 A制作這些圖標(biāo)的依據(jù)是靜電屏蔽原理制作這些圖標(biāo)的依據(jù)是靜電屏蔽原理B工作人員工作時(shí)間須穿絕緣性能良好的化纖服裝工作人員工作

33、時(shí)間須穿絕緣性能良好的化纖服裝C化纖手套與接觸物容易摩擦起電存在安全隱患化纖手套與接觸物容易摩擦起電存在安全隱患D用絕緣的塑料梳子梳頭應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系用絕緣的塑料梳子梳頭應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系答案：答案：C解析：解析：這些圖標(biāo)是防止靜電的發(fā)生，這些圖標(biāo)是防止靜電的發(fā)生，A錯(cuò)誤；化纖手套、錯(cuò)誤；化纖手套、化纖衣服與接觸物容易摩擦起電存在安全隱患，化纖衣服與接觸物容易摩擦起電存在安全隱患，B錯(cuò)，錯(cuò)，C對(duì)；對(duì)；用絕緣的塑料梳子梳頭，摩擦起電，存在安全隱患，用絕緣的塑料梳子梳頭，摩擦起電，存在安全隱患，D錯(cuò)。錯(cuò)。第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 易錯(cuò)案例剖析易錯(cuò)案例剖析第一章第一章7成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 物理物理 選修選修3-1 易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)