20xx年秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、Word 文檔僅供參考20xx 年秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作精神 ,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范為指導(dǎo) ,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手 ,以有效研修為載體 ,進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為 ,扎實(shí)開展教育教學(xué)實(shí)踐研究 ,不斷強(qiáng)化治理工作 ,規(guī)范一日保教活動(dòng)各環(huán)節(jié) ,全面提高保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)(一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念(二 )注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量(三 )關(guān)注幼兒進(jìn)展,創(chuàng)設(shè)歡樂有益課堂(四 )開展分層培養(yǎng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)三、要緊內(nèi)容與措施(一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì) ,堅(jiān)持學(xué)習(xí) ,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念 ,以先進(jìn)的

2、教育理念武裝頭腦 ,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí) ,以飽滿的教育熱情對(duì)待小孩。 只有如此 ,我們才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求 ,真正使素養(yǎng)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要依照我園所存在的具體咨詢題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)轉(zhuǎn)化、逐個(gè)運(yùn)用。2、組織教師開展對(duì)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (試行 )的初步學(xué)習(xí) ,以及對(duì) 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南 的細(xì)化學(xué)習(xí) ,爭(zhēng)取做到指南時(shí)刻在我心 ,對(duì)幼兒的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。4、強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。(1)樹立以幼兒為主的觀

3、念。(2)樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念。(3)樹立以面向全體幼兒全面進(jìn)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。(二 )注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)合作。行政深入組內(nèi),關(guān)心教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。1.采納班主任沙龍、班主任形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與咨詢題。2.堅(jiān)持每周開展三次集體教研、每月開展理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),研究教育理論、 教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、 自評(píng)

4、、互評(píng)及修正等咨詢題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀看記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等。通過此類研修活動(dòng),為推出質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)課提供保障。3.適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如教案筆記評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、 區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、 差不多功競(jìng)賽等 ,激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。4.規(guī)范各類打算、總結(jié)、方案、報(bào)道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積存工作,建立好教研組臺(tái)賬。(三 )關(guān)注幼兒進(jìn)展,創(chuàng)設(shè)歡樂有益課堂本學(xué)期我們將引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒 ,以研究幼兒的學(xué)為中心。 為探究健康、 歡樂、有意義的幼兒園課堂 ,探究幼兒小組化、個(gè)不化的

5、學(xué)習(xí)方式 ,提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平 , 讓幼兒玩得快樂、學(xué)得有味 ,體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福 ,促進(jìn)幼兒全面健康地進(jìn)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)打算到上課再到課后關(guān)注小孩,課后反思等,努力提Word 文檔僅供參考高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：1.半日活動(dòng)調(diào)研本學(xué)期我們將對(duì)大中、班年級(jí)組展開半日活動(dòng)調(diào)研,針對(duì)藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng) ,力求通過調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營(yíng)造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。2.區(qū)域活動(dòng)評(píng)比本學(xué)期我們將采納區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式,從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評(píng)

6、比活動(dòng)。旨在通過評(píng)比活動(dòng),督促教師堅(jiān)持長(zhǎng)期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。3.家長(zhǎng)半日活動(dòng)能夠讓家長(zhǎng)放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級(jí)組均將開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。 以不同內(nèi)容不同形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)的參與促進(jìn)家園同步進(jìn)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)制造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。四、具體活動(dòng)安排九月份1、教師所設(shè)課程安排2、教師討論通過教研工作打算,各班制定教研工作打算3、組織課題研究小組4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比5、新教師摸底教學(xué)活動(dòng)6、中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及實(shí)施7、利用家長(zhǎng)會(huì)、手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳健康內(nèi)容生活習(xí)慣與生活能力8、學(xué)習(xí)內(nèi)容把的實(shí)施融入一日

7、生活中十月份1、公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩2、隨機(jī)推門聽課3、進(jìn)行中、大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)4、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳語言內(nèi)容閱讀與書寫預(yù)備5、學(xué)習(xí)內(nèi)容通過活動(dòng)區(qū)域游戲來實(shí)施十一月份1、進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩2、隨機(jī)推門聽課3、班級(jí)律動(dòng)競(jìng)賽4、抽查美勞操作開展情況5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳社會(huì)內(nèi)容人際交往6、學(xué)習(xí)內(nèi)容在集體教學(xué)活動(dòng)中使用十二月份1、隨機(jī)推門聽課2、慶元旦活動(dòng)方案及實(shí)施3、進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、開展元旦系列活動(dòng)5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)內(nèi)容科學(xué)探究6、學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容一月份Word 文檔僅供參考1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),優(yōu)秀筆記 ,玩教具2、檢查小班特色活動(dòng)開展情況(兒歌表演 )3