新芽文學(xué)社活動(dòng)方案

1、新芽文學(xué)社活動(dòng)方案滹沱中心小學(xué)滹沱中心小學(xué)新芽文學(xué)社活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新芽文學(xué)社各項(xiàng)工作，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、有效發(fā)展、和諧發(fā)展之路，以學(xué)校語(yǔ)文綜合閱讀教學(xué)的策略與思考的課題研究方案為指導(dǎo)，以“開放閱讀，積累表達(dá)，奠基文化人生”為思想主線，以學(xué)校書屋為輻射點(diǎn)，帶動(dòng)全校開展“創(chuàng)書香校園，做文明學(xué)生”一系列讀書活動(dòng)，深化綜合閱讀活動(dòng)的開展，為打造學(xué)校特色文化而努力。通過開展活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，同時(shí)營(yíng)造學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同讀書的氛圍，讓大家“與好書作伴，與文明同行。”二、工作目標(biāo)：1、與誦讀經(jīng)典、輻射閱讀、班級(jí)專題讀書活動(dòng)結(jié)合

2、，發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，提高表達(dá)能力，豐富課外生活。2、在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作水平和欣賞水平。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，以提高其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)新秀。3、創(chuàng)建滹沱小學(xué)新芽文學(xué)社刊，并爭(zhēng)取每月出一期。文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有6篇以上的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。4、追求進(jìn)步、向上、健康、積極。三、活動(dòng)組織1、組織成員顧 問：楊再志社 長(zhǎng)：韓發(fā)群副社長(zhǎng)：王靜會(huì) 社 員：翟利欽、王學(xué)沖、張瑞玲（三到五年級(jí)每班1人）校刊編委總 編：韓發(fā)群副 編：王學(xué)沖編 委：三至五年級(jí)各一名學(xué)生3、組織分工姓名社團(tuán)職務(wù)具體分工負(fù)責(zé)欄目韓發(fā)

3、群社 長(zhǎng)全面工作，三年級(jí)指導(dǎo)校園風(fēng)鈴?fù)蹯o會(huì)副社長(zhǎng)學(xué)生培訓(xùn)，五年級(jí)指導(dǎo)作文支招翟利欽社 員學(xué)生培訓(xùn)，一年級(jí)指導(dǎo)作文點(diǎn)評(píng)張瑞玲社 員學(xué)生培訓(xùn)，四年級(jí)指導(dǎo)每期一星王學(xué)沖社 員活動(dòng)實(shí)踐，二年級(jí)指導(dǎo)佳作欣賞楊再志顧問學(xué)校板報(bào)編寫、學(xué)生投稿整理各班學(xué)生社 員撰寫稿件，推薦收集同學(xué)創(chuàng)作的作品4、招生對(duì)象：三至五年級(jí)每班1名寫作優(yōu)秀的學(xué)生，有特別突出的可不受名額限制。四、活動(dòng)細(xì)則1、以提高學(xué)生作文能力為宗旨，以寫作教學(xué)為主線。進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)作品的閱讀欣賞指導(dǎo)，通過社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、訪問、參觀等活動(dòng)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采用靈活多樣的方法從生活中提高綜合概括能力，提高提煉寫作素材的能力。2、開展富有特色的文學(xué)培訓(xùn)活

4、動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間初步定在每周三下午放學(xué)。文學(xué)社定期開展各種形式的文學(xué)講座，條件許可的情況下邀請(qǐng)有名的老師作講座。開設(shè)常規(guī)的文學(xué)寫作課，活潑的文學(xué)欣賞課，傳統(tǒng)的中華詩(shī)詞鑒賞課。3、不定期開展比賽活動(dòng)。在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義舉行各種形式的文學(xué)活動(dòng)，開展各種各樣的演講賽、辯論賽，文學(xué)聯(lián)誼、文學(xué)沙龍等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也為他們提供一個(gè)施展他們才華的舞臺(tái)。4、參加各級(jí)各類的征文、比賽。在培養(yǎng)學(xué)生的參與能力為主的前提下組織學(xué)生參賽；在以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體榮譽(yù)感為目的前提下努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。這類活動(dòng)為文學(xué)會(huì)員提供了更廣闊的舞臺(tái)，展示他們的青春才情。5、

5、辦好學(xué)生習(xí)作?？?。創(chuàng)造各種條件展覽學(xué)生習(xí)作，組織點(diǎn)評(píng)、批改習(xí)作，以達(dá)到互相促進(jìn)、提高寫作能力的目的。組織學(xué)生向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，鼓勵(lì)學(xué)生具有“錄用不驕，落選不餒”的態(tài)度。每班推選一名班級(jí)文學(xué)社小社長(zhǎng)，撰寫稿件，推薦收集同學(xué)創(chuàng)作的作品。撰寫信息稿件宣傳班級(jí)、學(xué)校的特色讀書活動(dòng)。會(huì)刊欄目設(shè)置：校園風(fēng)鈴 作文支招 習(xí)作點(diǎn)評(píng) 每期一星 佳作欣賞6、建立“回音壁”。找專人負(fù)責(zé)把投來文學(xué)社但未采用的稿件評(píng)改后發(fā)回投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平。7、適時(shí)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查發(fā)生在身邊的新人新事。主題調(diào)查等一系列活動(dòng)的開展為文學(xué)會(huì)員提供寫作素材，激發(fā)寫作靈感的同時(shí)，極大地提高了他

6、們的積極性。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中積極寫稿件。8、信息技術(shù)是現(xiàn)代教育的重要方法。文學(xué)社組織將指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表習(xí)作，用電子郵件與老師或親友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書信寫作交流學(xué)習(xí)心得和人生感悟。學(xué)生的習(xí)作，要求一定數(shù)量放在移動(dòng)盤上交給指導(dǎo)教師組織批改、點(diǎn)評(píng)、交流。五、其他說明1、活動(dòng)地點(diǎn)暫現(xiàn)借用學(xué)生閱覽室。2、投稿方面（1）、與校廣播室聯(lián)合舉辦固定欄目，學(xué)生定期投稿；（2）、向?？卵客陡宀?yōu)先錄用（也可固定某個(gè)欄目）；（3）、特別優(yōu)秀的稿子經(jīng)輔導(dǎo)老師修改向小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、少年日?qǐng)?bào)、蘆柴花、關(guān)心下一代、七彩語(yǔ)文等報(bào)刊雜志投稿；3、獎(jiǎng)勵(lì)方面（1）、根據(jù)投稿一經(jīng)錄用給予2元的稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)；自己編寫的小報(bào)經(jīng)評(píng)審為優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)5元。（2）、在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中可優(yōu)先考慮文學(xué)社成員；（3）、每學(xué)期舉行的相關(guān)活動(dòng)均給予獎(jiǎng)勵(lì)。4、社員學(xué)生公約（1）、遵守社團(tuán)紀(jì)律，積極準(zhǔn)時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)。（2）、為文學(xué)社