浙教版三年級下冊語文按要求寫句子專項(xiàng)積累練習(xí)含答案

1、浙教版三年級下冊語文按要求寫句子專項(xiàng)積累練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1黑熊用舌頭舔著腳掌。（擴(kuò)句）_2每年的四五月間，龐大的海龜成群地爬到海灘上產(chǎn)卵。（縮句）_3人們把街道打掃得十分干凈。街道上連一片落葉都沒有。（用合適的詞語把兩個(gè)句子連成一句）_4這座海濱小城真是又美麗又整潔。（改為反問句）_5它們有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子用加點(diǎn)的詞語寫句子）_二、 句子訓(xùn)練營。1露水把鳥的翅膀打濕了。（改成“被”字句）_2樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_3周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖?/p>

2、加了這次運(yùn)動會。（修改病句）_5黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_三、 按要求寫句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）_（2）臉 鍍上了 他們的 和胳膊 金黃色 一層（組成一句通順的話）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_得_。（4）她說出了自己的心事和心里話。（修改病句）_四、 按要求完成句子。1密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_2音樂會開始了。（擴(kuò)句，至少兩處。）_3小明訂正并明白了錯(cuò)誤。（修改病句）_4梅花鹿在森林里悠閑地散步。（仿寫句子）_五、 按要求寫句子。1秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）_2裁縫又補(bǔ)充

3、一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_3微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）_4爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。（修改病句）_5黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來了，我們看見_，就像_。六、 按要求完成句子練習(xí)。（1）她今天穿著一件白色的裙子和一頂小紅帽。（修改病句）_（2）一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）_（3）跳水金牌被中國運(yùn)動員奪走了。（改“把”字句）_（4）樹葉飄落下來。（改為比喻句）_七、 按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_（2）她的頭發(fā)卷在身上。（改為比喻句

4、）_（3）小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子）_（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1石榴開花了，一朵朵掛滿枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭一樣。（用“仿佛”造句）_2海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_3今天考試，小明怎么可能不來呢？（改為陳述句）_4奶奶常常回憶過去的往事。（修改病句）_5那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（換成“被”字句）_6不同民族的小學(xué)生，不是在同一間教室里學(xué)習(xí)嗎？（換成陳述句）_九、 按要求，改寫句子。1驕傲的鐵罐遺落在荒涼的廢墟上。（縮句）_2兇猛的獅

5、子被奔跑的鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“把”字句）_3我們生來就是盛東西的。（改為反問句）_4我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致。（仿寫句子）_十、 句子練習(xí)。（1）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（轉(zhuǎn)述）_（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）_（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ńo句子換種說法，使意思保持不變）_十一、 按要求完成下列句子練習(xí)。1我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句） _2這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句）_3肥皂泡是我們吹起的。（擴(kuò)句）_4吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_5我慢慢地緩緩地吹起-一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病

6、句）_6泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點(diǎn)詞語造句：公園里的花是_，_。十二、 按要求寫句子。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句）_2.為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫成反問句）_3.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）_4.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（改成陳述句）_5.陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改成把字句）_十三、 按要求寫句子。 1后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）_2蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出了既輕便又好用的紙。（用劃線的詞造句）_3造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）_4帛

7、比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_十四、 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。_，告訴我_。（寫擬人句）（4）小佳從不說謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十五、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1這是一個(gè)真實(shí)的故事。（改寫成反問句）_2螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。（改寫成反問句）_3難道鳥沒有氣味嗎？（改成陳述句）_4刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來。（“把”字句改成“被”字句）_5東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把

8、”字句。）_十六、 句子天地。（按要求改寫句子） （1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中飛舞。（將帶點(diǎn)詞語換成另一個(gè)詞，意思相近）_。（2）星星在閃爍。（擴(kuò)句）_。（3）這么好的環(huán)境你怎么能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句） _。（4）我們?nèi)ふ?，會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。（用只要就并成一句話）_。（5）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_。十七、 按要求完成句子練習(xí)。1海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_2魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_3西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。（改為反問句）_4西沙群島是個(gè)好地方！（用上一些好詞把句子寫具體）_答案1、示例：黑熊用舌頭舔著自己

9、又肥又厚的腳掌。 海龜產(chǎn)卵。 示例：人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。 難道這座海濱小城不是又美麗又整潔嗎？ 示例：下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，有的跳繩2、鳥的翅膀被露水打濕了。 一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。 周圍的一切，都在起變化。 我們學(xué)校的師生都參加了這次運(yùn)動會。 黑熊用舌頭舔腳掌。3、散落的紅棗被小刺猬歸攏到一起。 他們的臉和胳膊鍍上了一層金黃色。 屋子里熱 像蒸籠一樣 她說出了自己的心事。4、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 美妙的音樂會在掌聲中開始了。 小明明白并訂正了錯(cuò)誤。 花兒在微風(fēng)中綻開笑臉。5、秋天來到了。 裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指

10、的是明年冬天。 示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。 爸爸反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。 太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起 一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球 6、她今天穿著一件白色的裙子，戴著一頂小紅帽。 歡快的鳥兒在枝頭上唱歌。 中國運(yùn)動員把跳水金牌奪走了。 樹葉像一只只蝴蝶從樹上飄落下來。 7、你是性子最慢的裁縫。 她的頭發(fā)像絲線一樣卷在身上。 頭發(fā)蕩來蕩去。 老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！ 這是一本有趣的童話故事書。8、太陽仿佛是個(gè)火球，把小草都曬蔫了。 巖石上生長著珊瑚。 今天考試，小明肯定會來。 奶奶常常回憶往事。 學(xué)校被那鮮艷的服裝，打扮得絢麗多彩。 不同民族的小學(xué)生，都在同一間教室里

11、學(xué)習(xí)。9、鐵罐遺落在廢墟上。 奔跑的鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 難道我們生來不就是盛東西的嗎？ 夏天的夜晚多么寧靜，多么美麗。10、裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染紅了。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 11、用剩的碎肥皂被我們放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一個(gè)個(gè)五顏六色的肥皂泡是我們輕輕吹起的。 吹肥皂泡的游戲多么有趣?。?我慢慢地吹起一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。 那么嬌艷 那么美麗12、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。 陳醫(yī)生把孩子的病看好了。13、后來，文字又被人們刻在竹片和木片上。 小明寫的字既工整又漂亮。 造紙術(shù)的發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。 帛雖然比竹片、木片輕便，但是錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。 14、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。 這樣的天氣不會下雨。 蜜蜂飛過來 清晨飛行的快樂 因?yàn)樾〖褟牟徽f謊，所以大家很信任她。15、這難道不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎？ 螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神難道不值得敬佩嗎？ 鳥有氣