關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案模板6篇

1、關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案模板6篇下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇1 中班下學(xué)期工作方案新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、 2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作力量進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4

3、、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃完點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 三、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。

4、給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀(jì)律 要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓(xùn)練幼兒要愛惜班級物品。 2、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)

5、行訓(xùn)練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇2 時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又改善的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的

6、關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，主動完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)： 一、政治思想 原來在政治思想方面忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接受領(lǐng)導(dǎo)和班級組長安排的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)老

7、師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。 我還仔細(xì)閱讀早期訓(xùn)練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。 三、訓(xùn)練保育 開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、幼兒園訓(xùn)練工作方案、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，細(xì)心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

8、 為了協(xié)作主題訓(xùn)練活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和訓(xùn)練隨筆，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)力量。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。 四、家長工作 仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論訓(xùn)練孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和看法。 利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長

9、來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小連接”主題活動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取學(xué)校老師有關(guān)入學(xué)校事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，受到了家長們的全都?xì)g迎。 五、不足與努力方向 一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒平安學(xué)問，努力

10、做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以語文新課標(biāo)為指導(dǎo)，連續(xù)推動高中新課改，落實(shí)生本訓(xùn)練理念，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高素養(yǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)： 史記選讀、現(xiàn)代散文選讀有用文選讀寫作（下半部分） 教學(xué)中要重對文本思想的理解與運(yùn)用，并提高同學(xué)的寫作力量。 三、教學(xué)基本原則 1、整合教材，大膽取舍 教材的處理必需合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 本學(xué)段教學(xué)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，去掉節(jié)假日及復(fù)習(xí)備考，及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課時(shí)，真正用于處理教材的時(shí)間特別有限，在這種狀況下不允許也不必要按部就班地處理教材。 我

11、們可以依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，針對教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合。我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對文章的理解和單元要點(diǎn)的把握。 2、立足教材，服務(wù)高考 教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。比如說新聞通訊，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點(diǎn)，同時(shí)篩選一些高考題，作一些擬定標(biāo)題、補(bǔ)寫導(dǎo)語、寫作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點(diǎn)等等。 3、探究創(chuàng)新，推動課改 要連續(xù)推動“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探究與討論。教學(xué)中要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主

12、鉆研課文，得出自己的熟悉與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂；要突出討論性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板。 四、詳細(xì)措施 1、落實(shí)集體備課 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。集體備課，資源共享這一精髓必需發(fā)揚(yáng)完大。 明確職責(zé)，分工合作，同心同德，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實(shí)行資料資源共享，根據(jù)學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，具體解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理看法。備課組在聽取這些看法后細(xì)致爭論，達(dá)成共識。 備課做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)

13、設(shè)計(jì)、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨便拿來一份充數(shù)）、相關(guān)資料（有形的材料）。 2、相互觀摩學(xué)習(xí) 本學(xué)期老師之間要多聽課，完成人盯人聽課的同時(shí)，相互間還要常常性聽課，多借鑒汲取，多取長補(bǔ)短。 方案每周上一堂研討課，自己定課題，定時(shí)間，大家評議，共同提高。 3、強(qiáng)化課堂常規(guī) 課前三分鐘演講；每堂課的明確的教學(xué)目的；對教材的理解要力求廣（有拓展）、透（求深化）、準(zhǔn)（沒有錯(cuò)誤）。 4、強(qiáng)化閱讀積累 字詞（包括成語）積累，文學(xué)文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累。 讀書筆記，要勤檢查，多督促。 5、強(qiáng)化古文背誦 系統(tǒng)整理必修一至必修五中的全部需要背誦的篇章，以專集

14、的形式印發(fā)給同學(xué)，并通過晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶，豐富底蘊(yùn)。 6、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練 鋼筆字訓(xùn)練，內(nèi)容可以背誦相關(guān)，不作統(tǒng)一要求，可因人而異。爭取開展一次書法競賽。 閱讀周周練（古文、現(xiàn)代文，最好是高考題） 周記的寫作（練筆、積累素材，300字以上） 大作文二周一次（結(jié)合寫作下半部分學(xué)習(xí)） 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇4 飛行輪滑協(xié)會成立于XXXX年月，自成立以來，協(xié)會工作始終開展得有條不紊新學(xué)期伊始，協(xié)會的招新工作也即將開頭，又有新的血液將要注入?yún)f(xié)會為了迎接這新的挑戰(zhàn)，也為了讓協(xié)會更具活力，現(xiàn)將本學(xué)期工作支配如下： ：在迎新前做好充分的宣揚(yáng)工作，制作好傳單，海報(bào)以及宣揚(yáng)展板，并在新生能夠看到的地

15、方進(jìn)行刷街和平花展現(xiàn)，讓更多的人知道輪滑，了解輪滑，并加入輪滑的隊(duì)伍 ：主動協(xié)作社團(tuán)聯(lián)的迎新工作支配在文化廣場進(jìn)行招新盡可能的吸納一些愛好者加入?yún)f(xié)會 招新后將新生集合，為其介紹輪滑學(xué)問，讓他們熟悉到什么叫做真正的專業(yè)平花 給新生進(jìn)行入門訓(xùn)練，讓其把握基本技能 進(jìn)行新生干部選拔，訓(xùn)練好一批有力量的協(xié)會干部，讓協(xié)會后繼有人 每個(gè)禮拜進(jìn)行正規(guī)的平花訓(xùn)練，讓新會員學(xué)到盡可能多的平花動作 平花之余進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃⒔?，豐富會員的輪滑生活 與其它協(xié)會聯(lián)合組織一些活動 做好學(xué)期工作總結(jié)活動 協(xié)會本學(xué)期的任務(wù)就是將以上九點(diǎn)做好，擴(kuò)大協(xié)會的影響力，讓其布滿活力，豐富會員的課余生活，讓協(xié)會向著更遠(yuǎn)的方向進(jìn)展 下學(xué)期學(xué)期

16、工作方案 篇5 適應(yīng)新形勢下訓(xùn)練教學(xué)改革的需要，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的工作方案，全面培育同學(xué)的力量，更好地為教學(xué)一線老師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作方案： 一、政治思想方面 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)。樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。一方面注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加自己的實(shí)際操作力量，注意自己提高自身用法和修理各種儀器的水平，使試驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效。 二、準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作 作為試驗(yàn)員，首先督促老師作演示試驗(yàn)，其次依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作。同學(xué)試驗(yàn)結(jié)束后，對試驗(yàn)儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放

17、有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。 三、協(xié)作任課老師做好同學(xué)分組試驗(yàn) 結(jié)合本校的實(shí)際狀況與各任課老師，合理支配好同學(xué)分組試驗(yàn)。制訂試驗(yàn)教學(xué)方案，明確各分組試驗(yàn)的大致時(shí)間。對于試驗(yàn)所需的全部儀器，最遲在上課的前一天要全部預(yù)備完畢，分組預(yù)備好。主動協(xié)作任課老師做好試驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。 四、做好九班級同學(xué)的試驗(yàn)操作考試 與任課老師聯(lián)系，有方案地支配同學(xué)進(jìn)試驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證他們的試驗(yàn)操作考試能取得優(yōu)異成果。 五、健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。 督促全部任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示試驗(yàn)要提前兩天將試驗(yàn)申請單送給試驗(yàn)員；同學(xué)分組試驗(yàn)要提前一周將試驗(yàn)申請單送給試驗(yàn)員，并做好儀器借還登記手續(xù)。 總

18、之，在試驗(yàn)室工作中，要堅(jiān)持沒有最好只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)試驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階，為創(chuàng)一流試驗(yàn)室而不懈努力。 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇6 一、狀況分析、 （一）幼兒狀況、 1、概況、 本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。 2、幼兒狀況分析、 由于我們向家長宣揚(yáng)家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培育，訓(xùn)練，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)分析。 A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析、 1、喜愛上幼兒園 開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小伴侶要哭鬧

19、，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小伴侶都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的訓(xùn)練教學(xué)活動關(guān)心很大。 2、午餐 由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練關(guān)心，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。 3、參與體育類活動 小伴侶年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進(jìn)步。 4、團(tuán)結(jié)同伴 獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時(shí)都要和小伴侶搶玩具，而且動不動