廣東省汕頭市潮南區(qū)2020年中考化學(xué)模擬試題

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根2020年潮南區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（模擬）化學(xué)科試卷說(shuō)明：1全卷共6頁(yè)。滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。2答卷前，考生必須將自己的個(gè)人信息按要求填在答題卡指定位置上，同時(shí)將對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)涂黑。3答選擇題時(shí)，必須用2B鉛筆將答題卡上第一大題中對(duì)應(yīng)小題所選的選項(xiàng)涂黑；若要修改，必須用橡皮擦先擦去要修改的選項(xiàng)，再把重選的選項(xiàng)涂黑。4答非選擇題時(shí)，可用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求寫(xiě)在答卷上，不能用鉛筆和紅色字跡的筆；若要修改，把要修改的答案劃上橫線，在旁邊有空位的地方寫(xiě)上修改后的答案。不準(zhǔn)使用涂改液。5可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 N:14

2、O:16 Cl:35.5 K:39一、選擇題（每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列變化屬于物理變化的是（） A.火上澆油B.滴水成冰C.玉石俱焚D.百煉成鋼2. “綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合該理念的是（ ） A合理使用化肥和農(nóng)藥 B研發(fā)可降解塑料代替聚乙烯、聚苯乙烯等塑料C科學(xué)有序推進(jìn)“雨污分流”工程 D大量進(jìn)口洋垃圾，回收其中的塑料和金屬資源 3.在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作中，我們常選用“84”消毒液進(jìn)行殺菌消毒，其有效成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素化合價(jià)為（ ） A.0B.-1C.+1D.+34.下列有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的實(shí)驗(yàn)操作中正

3、確的是（）A. 量取濃硫酸 B. 量取水 C. 稀釋 D. 裝瓶5.我國(guó)計(jì)劃在2022年前后完成空間站建造并開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。空間站內(nèi)將氧氣與儲(chǔ)備的其他氣體以一定比例混合成“人造空氣”（21%的氧氣，78%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%）。下列說(shuō)法正確是（ ） A.21%和78%指氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)很快熄滅C.可以采用測(cè)定空氣里氧氣含量的方法，測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸6.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在鋰離子電池發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。近日，在我國(guó)四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦，儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸，被稱(chēng)之為“中國(guó)

4、鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱(chēng)。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是（） A.鋰元素屬于非金屬元素B. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6941gD.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子7. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，下列推理正確的是( ) A.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣可以得到氧氣和氮?dú)猓虼朔蛛x液態(tài)空氣的過(guò)程發(fā)生了分解反應(yīng)D.冰水共存體中有冰也有水，但它屬于純凈

5、物而不是混合物8. 下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（） A.用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液 B.用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有H2SO4 C.用足量NaOH溶液除去CO2氣體中的少量HCl D.用澄清石灰水檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否含有K2CO39. 將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. t2時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 乙B. t3時(shí)，甲是飽和溶液C. t0t2乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大D. 將溫度從 t2降至 t1時(shí)，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等10.“綠色化學(xué)”的

6、特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是（）A.乙醇（C2H6O）B.甲酸（CH2O2）C.乙酸 （C2H4O2）D.丙酮（C3H6O）11.金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M + 2AgNO3 = M(NO3) 2 + 2Ag，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.M可能是鋁 B.Ag的金屬活動(dòng)性比M強(qiáng)C.反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變D.在金屬活動(dòng)性順序里，M一定排在氫前12.“宏觀-微觀-符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ） A.該反應(yīng)屬

7、于置換反應(yīng)B.反應(yīng)后碳原子的數(shù)目增多C.丙的化學(xué)式為CH2D.該反應(yīng)有利于減少溫室氣體的排放13.“停課不停學(xué)”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲，規(guī)則是：出一張牌后，下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的那張牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明先出甲牌后，手上還有A，B，C，D四張牌。 出牌順序：甲 ;為符合游戲規(guī)則，小明先出甲牌后，其余四張牌的出牌順序有兩種方式，兩種方式中，第次出牌的都是（ ）。A.AB.BC.CD.D14.古典著作蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，晉代葛洪的食肉方（去除黑痣的藥方，“食”通“蝕”）中記載：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草木灰）等分煎合，可去除黑痣”。 煎合后藥劑中起到“食肉”作用

8、的主要物質(zhì)是（ ）。A.Ca(OH)2 B. K2CO3 C. CaCO3 D.KOH15. 下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（） A.電解水一段時(shí)間 B.加熱一定量高錳酸鉀固體 C.加熱氯酸鉀制氧氣 D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣 二、填空題（本題有2小題，共15分）16. （8分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖，如圖為碳的價(jià)類(lèi)圖，例如C點(diǎn)可以表示+2價(jià)的碳的氧化物，請(qǐng)回答： （1）A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為_(kāi)。 （2）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是_。 （3）B和D在高溫條件下反應(yīng)能生成C，化學(xué)方程式為： ，該反應(yīng)說(shuō)明B物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)為：_。 （4）

9、若F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有 （任寫(xiě)一種）。 （5）近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán)，將極大推動(dòng)分子晶體管的發(fā)展?？茖W(xué)家在高真空的環(huán)境內(nèi)，操作“氧碳”分子（C24O6），逐步除去其多余的含氧部分，最終得到環(huán)碳分子。C24O6 C22O4 C20O2 C18（制備環(huán)碳的步驟）制備環(huán)碳的各步驟中，每次去除的物質(zhì)X為_(kāi)（填化學(xué)式）。一個(gè)環(huán)碳分子是由_個(gè)碳原子構(gòu)成。 17.（7分）潮汕功夫茶可謂是我國(guó)茶文化中的一朵“奇葩”，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表之一。適量飲茶有一定的保健作用。（1）志豐同學(xué)家里用右圖的器具沏茶，該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當(dāng)于過(guò)濾裝置中的 。（填儀器名

10、稱(chēng)） （2）燒水的水壺使用一定時(shí)間后，內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層水垢（主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂），可以用廚房中的 （填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）浸泡后除去水垢。（3）茶氨酸（C7H14O3N2）是茶葉中特有的游離氨基酸，具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。茶氨酸屬于 （填寫(xiě)：“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”），茶氨酸分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為： 。（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）（4）按照保健專(zhuān)家的建議，不提倡飯后立即喝茶，主要是因?yàn)椴铚某煞葜泻绪匪?，鞣酸與食物中的鐵進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，影響人體對(duì)鐵元素的吸收，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)使人患上： 。（5）燒水泡茶可以用電爐，也可以用液化氣爐。已知液化氣的主要成分之一有丁烷（C4H

11、10），丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式為 。 3、 （本題有2小題，共20分） 18.（9分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。 （1）寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：_，_。 （2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，從A、B、C、D 中所選擇的發(fā)生和收集裝置是_（填字母序號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是 。 （3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液 ，燒杯中澄清石灰水 。 （4）下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_（填數(shù)字序號(hào)）。 甲實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過(guò)量乙實(shí)驗(yàn)中，水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因

12、為白磷沒(méi)有跟氧氣充分接觸丙實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺丁實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先加熱，后通入一氧化碳 19.（11分）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（不考慮氣體與水或鹽的反應(yīng)）。 （1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時(shí)在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是 ， 用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因： 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)廣口瓶中的溶液進(jìn)行探究。 （提出問(wèn)題）廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？（交流討論）小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi)，向其廣口瓶中加入過(guò)量稀鹽酸

13、，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2。大家一致認(rèn)為小明的結(jié)論是不正確的，理由是 。后經(jīng)大家討論，達(dá)成共識(shí)，對(duì)廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論，結(jié)論一：組成為 兩種溶質(zhì)，結(jié)論二：組成為 三種溶質(zhì)。 （3）（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取廣口瓶中溶液少量于試管中，向其中加入過(guò)量的_溶液有白色沉淀產(chǎn)生結(jié)論一是正確的向步驟所得的溶液中加_ _ _反思討論：第步加入試劑要求過(guò)量的作用是： 。 四、綜合能力題（本題有1小題，共10分）20.（10分）鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，

14、可塑性好，耐腐蝕，常溫下不易與酸和堿發(fā)生反應(yīng)等。以某鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的Fe3O4等)為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：【查閱資料】1. 鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。2. Fe3O4中的鐵元素化合價(jià)既有+3價(jià)，也有+2價(jià)，可以把Fe3O4 看作“Fe2O3 FeO”。(1)濃硫酸具有強(qiáng)烈的 ，所以使用時(shí)要注意安全，避免濺到皮膚或衣物上。(2)操作 2 的名稱(chēng)是 。(3) TiO2可與焦炭、氯氣按照一定的質(zhì)量比在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體為 。（填寫(xiě)化學(xué)式）。小聰要稱(chēng)取8.5g焦炭粉，手頭的天平只

15、配有一個(gè)規(guī)格為10g的砝碼，該天平游碼標(biāo)尺的最大值5g，要一次性稱(chēng)出8.5g焦炭粉，則游碼須移到刻度為 g處；面向天平，砝碼放于 盤(pán)。（填“左”或“右”）(4) 工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備 Ti，同時(shí)生成一種化合物，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為： ，氬氣的作用是 。所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂，若要除去金屬鈦中的少量鎂，并確保充分反應(yīng)后溶液中只含同一種鹽，則可加入的試劑是_（填試劑名稱(chēng)）。(5) 試寫(xiě)出Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。五、計(jì)算題（本題有1小題，共10分）21.（10分） 化學(xué)課外活動(dòng)小組的某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并

16、對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g。 （2）計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（忽略水的損耗，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） （3）在圖中畫(huà)出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質(zhì)量關(guān)系圖。并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。 2020年潮南區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（模擬）化學(xué)答題卡座位號(hào)01230123456789試 室 號(hào)0123456789012345678901234567890123456789說(shuō)明凡賦分值為2分的化學(xué)方程式中，化學(xué)式全對(duì)得1分；沒(méi)配平，條件錯(cuò)等得扣1分。本答案僅供參考，其他合理答案同樣給分。第1面（共2面）準(zhǔn)考證號(hào)姓名 選擇題答題區(qū)：1

17、、用2B鉛筆填涂；2、修改時(shí)用塑料橡皮擦干凈后，重新填涂所選項(xiàng)；3、填涂的正確方法是：1ABCD 6 ABCD 11ABCD2ABCD 7 ABCD 12ABCD3ABCD 8 ABCD 13ABCD4ABCD 9 ABCD 14ABCD5ABCD 10ABCD 15ABCD以下為非選擇題答題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定的區(qū)域內(nèi)作答，否則答案無(wú)效。二、填空題（本題有2小題，共15分）16（8分）（1） CH4 ，(2) 單質(zhì) 。(3) CO2 + C高溫2CO （分） 。 還原性 。（4） 治療胃酸過(guò)多或用作發(fā)酵粉等 。（5） CO 。 18 。17（7分）（1） 漏斗 。（2） 食

18、醋（或填：白醋、米醋 等） 。（3） 有機(jī)化合物 ； 6：1 。（4） 缺鐵性貧血 。（5） 2C4H10 + 13O2 點(diǎn)燃 8 CO2 + 10H2O （分） 。三、(本大題包括2小題。共20分)18(9分) （1） 試管 ，錐形瓶 ；（2）A、C （全對(duì)才給分） ， 2KMnO4 _ K2MnO4+MnO2+O2 ，（2分） 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已集滿 。（3） 變紅色 ， 變渾濁 ， （4） 。19(11分)（1） 有白色沉淀產(chǎn)生，CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl ；（2分） （2）理由是 碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，二者不能共存 。結(jié)論一：組成為 Na2CO3、NaCl 結(jié)論二：組成為 NaOH、NaCl、Na2CO3 。（3） 氯化鈣（答案不唯一，寫(xiě)化學(xué)式也給分）； 酚酞試液 ， 溶液無(wú)明顯顏色變化，反思討論： 驗(yàn)證并除去碳酸根離子 。（2分）第二面(共2面)請(qǐng)不要在此區(qū)域做任何標(biāo)記! 四、(本大題包括1小題，共10分)20(10分)（1） 腐蝕性 ，（2） 過(guò)濾 ；（3） 。 1.5； 左 。（4） 置換反應(yīng)，防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng) 。 稀鹽酸； （5）Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+