小學二年級“修改病句”詳解及練習

1、修改病句是小學語文科目不可忽視的重點內容，也是在小學階段教學比較常見和重要的一項內容。小學生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤，同時，也能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。01小學語文病句的類型主要有以下九種1成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事?！闭l做了許多好事，不明確。2用詞不當由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷?！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當，應改為“果斷”。3詞語搭配不當在句子中某些詞

2、語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯(lián)詞語的使用不當。例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！薄奥牭健迸c“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈?！崩纾骸叭绻覀兩罡辉Ａ?，就不應該浪費?！?顯然關聯(lián)詞使用錯誤，應改為“即使我們生活富裕了，也不應該浪費。 ”4前后矛盾在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑?，而后半句又肯定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚?？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了?！被颉?/p>

3、我斷定他這道題做錯了?！?詞序顛倒在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：“語文對我很感興趣?！薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣。”6重復羅嗦在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息?！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。7概念不清指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應改為“萬里

4、長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?不合邏輯不合事理句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象?！钡咀映墒鞎r是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。9指代不明指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。代詞分為人稱代詞我、你、他（她、它）、我們，指示代詞這、那、這里、那兒和疑問代詞誰、哪里三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。例如：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。應將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉

5、明經(jīng)常約陳慶去打球”。02修改病句的符號及作用1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。8.調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段。

6、11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12.前移號：文字前移或頂格。修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調、換等方法，動手把錯的地方改正。四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了

7、句子的愿意03修改病句練習及答案修改病句一1.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。2.老師忽然漸漸放慢了進度。3.經(jīng)過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。5.他那親切的話語、慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。6.增加質量是語文教學改革的當務之急。7.這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。8.看了這次展覽，使我有很多感想。9.只有社會主義，就能救中國。10.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。11.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。12.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。13.他對自己能否學好電腦，充滿了信

8、心。14.目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。15.小學生從小就要愛讀書的習慣。16.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。17.驕傲自滿是學習上的阻礙。18.這些是唐朝出土的文物。19.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。20.公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。21.我估計他這道題一定做錯了。22.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。23.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。24.冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。25.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。26.草原的作者是老舍寫的。27.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。28.這種不愛惜勞

9、動成果、任意浪費，是可恥的。29.我們要增強克服困難的信心和方法。30.報曉的公雞是起床的信號。31.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。32.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。33.小學生語文學習和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。34.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。35.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。36.聽了報告，受到了教育。37.稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。38.我忍不住不禁笑了出來。39.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早上鍛煉。40.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。修改病句二1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。2.我已經(jīng)把連長交給我的任務順利實行了。3.經(jīng)過教育，讓受害

10、者擦亮了眼睛，增高了認識。4.同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。5.上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。6.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。7.雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。8.瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。9.經(jīng)過努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進步了。10.廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11.經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。12.改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。13.聽了老師的一番話，很受教育。14.頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。15.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。16.他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。17

11、.作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。18.在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。19.聽到這個消息，我小聲地議論起來。20.這次到會的只有七十二人左右。21.他的一雙手幾乎完全凍僵了。22.校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。23.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車、足球等。24.星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25.她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。26.我今天上午看了一天的書。27.王平和李華建立了深刻的友誼。28.現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。29.同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。30.展覽會開幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)

12、士、學生和婦女等許多人來參加。31.直到19世紀的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物。32.八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。33.他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：“這個廠設備真先進?！?4.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。35.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。36.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。37.同學們都炯炯有神地聽老師講課。38.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。39.今天是我的小表弟五歲誕辰。40.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。參考答案：修改病句一1.去掉“、愉快、歡樂”2.去掉“忽

13、然”或“漸漸”3.去掉“經(jīng)過”4.去掉“避免”或“不再”5.“親切的話語”后加“響在我的耳邊”“ 、”改為“，”去掉“ ，”6.“增加”改為“提高”7.“而是”改為“而且”8.去掉“看了”9.“就”改為“才”10.“這個問題”改為“同學們”11.“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”12.“”改為13.去掉“能否”14.“提高”改為“加強”15.“就要”后加“養(yǎng)成”16.去掉“和三艘軍艦”17.去掉“上”18.去掉“出土”19.“猛烈”改為“激烈”20.“兩個英國援建的”改為“英國援建的兩個”21.去掉“一定”22.去掉“興沖沖地”23.去掉“使”24.去掉“呼嘯著”25.“卻”改為“也”2

14、6.去掉“的作者”或者“寫的”27.去掉“和擴大”28.“浪費”后加“的行為”29. 去掉“和方法”30.“報曉的公雞”改為“公雞報曉”31.“糾正”改為“改正”32.去掉“和提高”33.去掉“小學生語文學習”34.“和”后加“愛護”35.去掉“一切”36.“，”后加“我”37.“綠色”改為“金黃色”38.去掉“不禁”39.去掉“有時”40.“而且”改為“所以”修改病句二1.“不管”改為“盡管”2.“實行”改為“完成”3.去掉“讓”4.去掉“不要”5.去掉“不轉眼地”6.“和”改為“等”7.“雖然”改為“即使”  “但是”改為“也”8.“和”后加“戴著”9.“進步”改為“減少”10.去掉“許許多多”或“數(shù)不清”11.去掉“的病”12.去掉“在”13.“，”后加“我”14.去掉“大部分”15.去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”16.去掉“聚精會神地”或“專心地”17.去掉“不正確的”18.“我們的雙手弄臟了泥土”改為“泥土弄臟了我們的雙手”19.“我”改為“我們”20.去掉“左右”21.去掉“幾乎”22.“樹木”改為“植物”