北京市房山區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試卷

1、北京市房山區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試卷生 物第一部分選擇題（1-20 題每小題 2 分，共 40 分） 下列各題均有四個選項，其中只有一個選項是符合題意要求的。1. 下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是A花開花謝B葉落歸根C秋去冬來D大雁南飛2. 丙型肝炎病毒能引發(fā)丙型肝炎，影響人類健康。2020 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面做出貢獻的科學(xué)家。關(guān)于丙型肝炎病毒的說法正確的是A用光學(xué)顯微鏡可以觀察B結(jié)構(gòu)簡單，只由一個細胞構(gòu)成C有細胞結(jié)構(gòu)，但無細胞膜D在肝細胞內(nèi)寄生生活3. 能夠提取出抗生素的是A酵母菌B蘑菇C青霉菌D細菌4. 顯微鏡下的物象

2、是倒像，將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是AdBqCpDb5. 如圖為一臺光學(xué)顯微鏡，鏡盒里有 5 個鏡頭，、一端有螺紋，、一端無螺紋。若要在視野內(nèi)看到的范圍最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是A和B和C和D 和 6. 為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計的實驗如下表所示。請問該同學(xué)要探究的環(huán)境因素是組別土壤光線溫度鼠婦數(shù)量甲干燥陰暗2010 只乙濕潤陰暗2010 只A光照B溫度C土壤濕度D土壤溫度7. 某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A裸地組不含植被，不需要測量B實驗應(yīng)該選擇

3、在水源豐富的地方進行C該探究實驗的變量是空氣濕度D灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪8. 關(guān)于“觀察人口腔上皮細胞”實驗的敘述，不正確的是A應(yīng)先用低倍鏡進行觀察B用碘液染色有利于觀察C在載玻片中央滴加生理鹽水 D能觀察到最外層的細胞壁9. 把新鮮的菠菜葉放入沸水煮幾分鐘，水會變成綠色；如果浸到冷水中，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。說明細胞中有某個結(jié)構(gòu)能阻止物質(zhì)外流，而當(dāng)細胞死亡后，這個結(jié)構(gòu)則失去作用。該結(jié)構(gòu)是A細胞壁B細胞膜C細胞質(zhì)D細胞核10. 關(guān)于植物細胞分裂的敘述，不正確的是A細胞分裂的過程是甲丙乙B分裂時首先發(fā)生變化的是細胞質(zhì)C新細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞相同D幼苗生長過程中進行該生命活動11. 皮膚

4、是人體最大的器官，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。以上現(xiàn)象中說明皮膚中包含的組織有A上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織C保護組織、分生組織、肌肉組織D營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織12. 下圖是番茄果實與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是A番茄果實的表皮與小腸上皮組織功能相同B番茄果肉細胞與小腸的肌肉細胞結(jié)構(gòu)與功能不同C番茄果實與小腸的形成都需要經(jīng)過細胞分化D番茄果實和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次13. 圖 1 為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是AA 結(jié)構(gòu)為上皮組織，具有保護作用BB 結(jié)構(gòu)和 D 結(jié)構(gòu)為營養(yǎng)組織，能制造有機物C結(jié)構(gòu)為葉脈，起運

5、輸養(yǎng)料的作用DE 結(jié)構(gòu)為氣孔，是氣體交換和水分喪失的門戶14. 采取以下措施不能提高塑料大棚蔬菜產(chǎn)量的是A適當(dāng)提高氧氣濃度B適當(dāng)延長光照時間C適當(dāng)提高二氧化碳濃度D適當(dāng)增加光照強度15. 下圖是光合作用的實驗，其中敘述正確的是A氫氧化鈉溶液的作用是使瓶內(nèi)二氧化碳含量增加B將甲、乙取下脫色后滴加碘液，乙變藍C這個實驗?zāi)茯炞C光合作用產(chǎn)生二氧化碳D這個實驗?zāi)茯炞C光合作用需要二氧化碳16. 衛(wèi)青蘿卜約 露出地面，表皮灰綠色，而地面以下部分則是白色的。根據(jù)這種現(xiàn)象作出的假設(shè)合理的是A衛(wèi)青蘿卜的生長不能離開光照B不同品種的蘿卜顏色不完全一樣C光是影響葉綠素形成的條件D蘿卜白色部分的營養(yǎng)好于綠色部分17.

6、下面所列物質(zhì)與對應(yīng)缺乏癥，不相符的一項是A鐵白血病B維生素 B1腳氣病C鈣佝僂病D維生素 A 夜盲癥18. 如果進食的量相同，下列食物中提供蛋白質(zhì)最多的是A蘋果B牛肉C燕麥D米飯19. 右圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A能將淀粉分解成葡萄糖B是消化的主要器官C中含有多種消化液D分泌的消化液中含有多種消化酶 20. 下列有關(guān)生物營養(yǎng)方式的敘述，不正確的是A跳蚤、菟絲子、木耳都是寄生生物B人和動物通過吃食物獲取營養(yǎng)物質(zhì)C蛔蟲通過體內(nèi)寄生獲取營養(yǎng)物質(zhì)D玉米能通過光合作用制造有機物第二部分（非選擇題60 分）21. 為研究植物對水和無機鹽的吸收及運輸，小宇同學(xué)利用綠豆幼苗進行實驗。將一株健康

7、綠豆幼苗的根浸泡在稀釋的紅墨水中，一段時間取出，洗去浮色，進行觀察。（1） 實驗中用的紅墨水來模擬植物生命活動中所需要的 。（2） 取綠豆幼苗的根制成臨時裝片，置于顯微鏡下進行觀察。首先觀察到如圖 1 的清晰視野，進而轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成 倍鏡，并調(diào)節(jié) （填“粗”或“細”）準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰，呈現(xiàn)圖 2 視野。視野中可觀察到大量被染成紅色的根毛細胞，可判定此區(qū)域為根尖的 區(qū)。此區(qū)域是吸收紅墨水最活躍的部位，原因是： 。（3） 一般情況下，根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度，因此依據(jù)細胞吸水的原理，土壤溶液中的水分會通過根毛細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)深入到 ；反之根部細胞會 ，嚴(yán)重時會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

8、。（4） 根從土壤中吸收水的同時，還從土壤中吸收 ，與水一起通過 運輸?shù)街参矬w的地上部分，供其他部位的細胞利用。（5） 綠色植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最大的三種無機是 。含氮的無機鹽含鐵的無機鹽含磷的無機鹽含鉀的無機鹽含硼的無機鹽ABCD22. 下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。材料用具：一截劈開的竹筒（長 15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管實驗步驟：在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。（1） 本實驗的假設(shè)是 。（2） 本實驗的變量是 。（3） 對實驗結(jié)果

9、的預(yù)測和分析：預(yù)測：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明 。預(yù)測：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。（4） 本實驗設(shè)計的不足之處主要是 。（5） 完成本實驗后，螞蟻應(yīng)該怎樣處理？ 。23. 洋蔥是生活中常見的一種蔬菜，其含有的部分物質(zhì)具有抑菌作用。同學(xué)們在顯微鏡下觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，如圖所示，請回答問題。（1） 洋蔥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。（2） 圖中在細胞內(nèi)染色最深的部位是 ，它控制著生物的遺傳和代謝。（3） 從圖中可以看出，洋蔥表皮由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細胞聯(lián)合在一起，在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。（4） 通常情況下，人們切洋蔥時會流淚，原

10、因如下圖所示。切洋蔥時流出的汁水主要存在于細胞的 中。請結(jié)合圖示及生活經(jīng)驗，提出一條切洋蔥時減少流淚的方法： 。24. 興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)“草履蟲對凈化污水有一定的作用”后，進行了相關(guān)探究。（1） 他們在 300mL 純凈水中打入適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時間，渾濁液有異味，檢測發(fā)現(xiàn)含有較多細菌。將上述液體平均分裝在 A、B 兩個錐形瓶中，再分別加水稀釋至 300mL。向 A 瓶加入 15mL 草履蟲培養(yǎng)液，向 B 瓶加入等量的 ， 放在相同條件下培養(yǎng)。（2） 一周后，觀察 A、B 兩瓶的變化。A 瓶上半部基本清澈，無明顯異味，B 瓶 ，說明草履蟲能吞食細菌， 在一定程度上凈化了渾濁液。

11、用吸管吸取 A 瓶溶液，在顯微鏡下觀察草履蟲，如圖 1。草履蟲靠 運動，觀察時在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是 。草履蟲通過攝取渾濁液中的細菌，形成食物泡，在細胞質(zhì)中酶的作用下將其消化分解。（3） 圖 2 為細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，細菌與草履蟲都屬于單細胞生物，它們的的共同點是都可以通過 的方式進行生殖，并能完成各項生命活動。某些細菌生活在人體或動植物體內(nèi)，營養(yǎng)方式為 ，如結(jié)核桿菌、痢疾桿菌。25. 某生物興趣小組的同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計了如圖實驗步驟：（1） 請將實驗步驟正確排序（用字母表示）。（2） 步驟 B 葉片的一半用黑紙片遮蓋，而另一半未作處理。其目的是形成 。（3

12、） 步驟 A 中小燒杯內(nèi)的液體是 ，其作用是 。（4） 步驟 C 滴加的液體是 。步驟 F 實驗結(jié)果是處有 產(chǎn)生，變成藍色， 這部分是步驟 B 葉片中的 （填“遮光”或“未遮光”）部分，這說明 是光合作用的必要條件。（5） 綜上所述，關(guān)于植物光合作用下列描述正確的是（多選） 。A分解有機物，釋放能量B產(chǎn)生的有機物為植物自身提供營養(yǎng)，是人和動物的食物來源C將太陽光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機物中D有機物中的能量是植物、動物和人生命活動的能量來源26. 小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請據(jù)圖回

13、答下列問題：（1） 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形 ，它的表面又有很多突起，稱為 ，這樣就大大增加了小腸的表面積，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。（2） 小腸中除腸腺分泌的腸液之外，還有肝臟分泌的能將脂肪乳化成脂肪微粒的 和胰腺分泌的胰液等多種消化液。（3） 圖二中用 A、B、C、D、E 依次表示消化道中各部位，則 D 代表的部是 ，代表淀粉的曲線是 ，淀粉在小腸中消化的終產(chǎn)物是 。（4） 人們常用淀粉為原料制成膠囊，將藥物顆粒包裹起來，可減少對胃的刺激。原因是胃液中沒有 酶。（5） 胰島素是治療糖尿病的良藥，是蛋白類物質(zhì)，在消化道內(nèi)會被分解成氨基酸。所以治療糖尿病時只能注射，不能 。27. 閱讀短

14、文，回答問題為什么有些辣椒會“辣”得皮膚灼痛？這是因為辣并非是味覺，而是一種痛覺。人類的口腔和皮膚等區(qū)域存在一種名叫“TRPV1”的痛覺感受器，一定條件下它們會被特定的物質(zhì)或分子激活，并產(chǎn)生痛感。有趣的是，辣椒中的辣椒素、胡椒中的胡椒堿和白蘿卜皮中的芥子油等物質(zhì)也能激活 TRPV1，從而讓我們感到疼痛。雖然辣椒素并不會直接破壞人體細胞，但它能通過 TRPV1 受體使大腦產(chǎn)生正在被灼燒的錯覺。在所有飲料中，冰牛奶最能緩解辣椒帶來的灼痛感。這是為什么？因為辣椒素分子斥水親油，一旦附著在我們的口腔中就很難用水沖走；而牛奶中有一種名為“酪蛋白”的親油蛋白質(zhì)，可以很輕易地和辣椒素結(jié)合，便于辣椒素被牛奶沖走。因此，喝冰牛奶能快速緩解辣椒帶來的灼燒感。（1