中考物理第一輪復(fù)習(xí)試題第一單元測(cè)量運(yùn)動(dòng)聲

1、中考物理第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿第一單元 測(cè)量 運(yùn)動(dòng) 聲 第一單元 測(cè)量 運(yùn)動(dòng) 聲第1課時(shí) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【考點(diǎn)聚焦】本課時(shí)相關(guān)的考點(diǎn)有：能根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)或物品估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間；會(huì)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度；知道長(zhǎng)度和時(shí)間的國(guó)際單位及常用單位，知道各單位間的換算?！局R(shí)要點(diǎn)】課前熱身1、基本工具：測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 ；測(cè)量時(shí)間的基本工具是 ；測(cè)量液體體積的基本工具是 。2、國(guó)際單位：長(zhǎng)度的國(guó)際單位是 ，常用單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)和光年(ly)等，它們之間的換算關(guān)系是1千米=103米，1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米

2、=109納米；時(shí)間的國(guó)際單位是 ，常用單位還有小時(shí)（h）、分（min）等，它們之間的換算關(guān)系是1h=60min=3600s；體積的國(guó)際單位是 ，常用單位還有dm3、cm3、mm3、升(L)、毫升(mL)等，它們之間的換算關(guān)系是1m3=103dm3=106cm3=109mm3，1L=1dm3，1mL=1cm3，1L=103mL3、測(cè)量工具的使用：使用刻度尺時(shí)要注意（1）刻度尺在被測(cè)量物體上的位置不要 ，（2）使用厚刻度尺時(shí)要使刻度線(xiàn)盡可能與被測(cè)物體 ，（3）觀(guān)察刻度線(xiàn)時(shí)視線(xiàn)要跟尺 。在使用停表（秒表）時(shí)，觀(guān)察示數(shù)時(shí)視線(xiàn)要跟表面 ，且要注意最小分度值。使用量筒（或量杯）時(shí)要注意（1）不能超過(guò)量筒的

3、 ，并且要注意最小分度值，（2）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與 齊平（水銀時(shí)要與凸液面齊平）。4、特殊測(cè)量：有些物體的長(zhǎng)度不能直接測(cè)量時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)拈g接測(cè)量方法。如（1）測(cè)多算少法（2）化曲為直法（3）以輪代尺法（4）化暗為明法等?！窘忸}引導(dǎo)】課堂講練互動(dòng)1 估計(jì)物體的長(zhǎng)度：【例1】 （08江蘇蘇州）一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于 A10cm B20cm C30cm D40cm2刻度尺的讀數(shù)【例2】（09·衡陽(yáng)）如圖用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 ，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 3單位換算：【例3】（09·廣西河池）測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是；一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9&

4、#215;10-8m nm4秒表的讀數(shù)：【例4】 (2006廣東省)圖中停表的讀數(shù)是 s；提示：小圈里的示數(shù)單位為分鐘，大圈的單位是秒）5間接測(cè)量：【例5】 給你同樣三塊長(zhǎng)方形的實(shí)心磚，要求只用一把刻度尺測(cè)出磚的內(nèi)部斜對(duì)角線(xiàn)。提示：間接測(cè)量有很多種方法：積累法、化曲為直、化暗為明等等，本題應(yīng)用化暗為名的方法比較簡(jiǎn)單?！菊n堂反饋練習(xí)】1.完成下列單位換算：(1)三峽大壩下游剛修建的西陵長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)是4853m_km_cm(2)集成電路中電子元件的直徑約為0.8um_mm_nm2一名粗心的學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上： (1)物理課本的寬是182.5_ （2）一張紙的厚度約為0.07

5、5_3（07無(wú)錫市）2007年4月26日，由“淵源共生 和諧共融的祥云”、“曾經(jīng)推動(dòng)世界文明發(fā)展的中國(guó)古代四大發(fā)明之一的紙卷軸”等元素完美融合而成的北京奧運(yùn)會(huì)火炬正式面世，如圖所示?；鹁骈L(zhǎng)72 _ ，質(zhì)量為985 _ 。（填寫(xiě)物理量單位）( )4（07內(nèi)蒙古烏蘭察布市）我國(guó)l元硬幣的直徑最接近于 A2nm B2mm C2cm D2dm( )5（08湖北十堰）小華在2008年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應(yīng)記錄為：A160m B160cm C160dm D160 mm( )7(08湖南株州)圖2是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是A

6、1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cmC 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm( )8（09臺(tái)州）小妍家新買(mǎi)了型號(hào)為20cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋（俗稱(chēng)高壓鍋）。媽媽說(shuō)，家用壓力鍋有18cm、20cm和22cm等型號(hào)。“型號(hào)20cm”指 A鍋身的直徑是20cm B鍋身的周長(zhǎng)是20cmC鍋身的截面積是20cm D鍋的容積是20cm班級(jí) 姓名 【課后拓展練習(xí)】1. （09南昌）坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50 ，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 (填上合適的物理量單位).AB231023102.新發(fā)行的第5套人民幣百元?jiǎng)坏拈L(zhǎng)度為166

7、mm= m= cm.3.（09江西）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正確( )4（08湖北恩施)2001年第47屆世乒賽，國(guó)際乒聯(lián)做出重大改革：為了增加乒乓球的可觀(guān)賞性，將乒乓球改為“大球”。這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了A2cm B2mm C2m D2dm( )5（09廣州）下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是鞋的尺碼3637383940光腳長(zhǎng)度230235240245250AmBcmCnmDmm( )6(08湖北恩施)測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量

8、的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)A測(cè)量前要觀(guān)察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具B測(cè)量前要觀(guān)察測(cè)量工具的分度值，以滿(mǎn)足測(cè)量精度的要求C測(cè)量前要觀(guān)察零刻度，以確定是否有零誤差D測(cè)量前上述三種做法都是必要的( )7.一粗心的學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)上單位，下列記錄結(jié)果中，哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是米A.一名學(xué)生的身高為16.3 B.一支鉛筆的 長(zhǎng)度為 0.175C.一本字典的 厚度為3.5 D.一枚一元硬幣的厚度為1.9abcd8.有一個(gè)T形工件，如圖所示. 根據(jù)你的觀(guān)察，上面一橫（ab）的長(zhǎng)度 _下面一豎（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀(guān)察結(jié)論是否正確？答： ；檢驗(yàn)結(jié)果是

9、：上面一橫的長(zhǎng)度 下面一豎的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？答：_.第2課時(shí) 機(jī) 械 運(yùn) 動(dòng)【考點(diǎn)聚焦】1能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。2能用速度描繪物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3會(huì)用刻度尺和鐘表測(cè)平均速度。【知識(shí)要點(diǎn)】課前熱身1.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變叫做 ，簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。自然界中的一切物體都在 ，運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于一個(gè)事先選作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_而言的.2.參照物及其選擇：(1) 參照物系指 為標(biāo)準(zhǔn)的物體。沒(méi)有參照物，就無(wú)法確定物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。 (2參照物的選擇是任意的。觀(guān)察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀況時(shí)，選擇

10、的參照物不同，得到的結(jié)論 。(3)參照物的選擇必須恰當(dāng)。通常在研究地面上的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，就選 或 物體作為參照物。3.運(yùn)動(dòng)按線(xiàn)路可分為： 運(yùn)動(dòng)和 運(yùn)動(dòng)。按速度大小的變化又可分為： 和 運(yùn)動(dòng)等。4勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：（1）物體在一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，如果在 的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的 相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）速度計(jì)算公式： 。其中v表示速度，它是表示物體 的物理量，在國(guó)際單位制中的單位是 ，常用的還有kmh等。1ms km/h。5.變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：（1）物體在一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，如果在 內(nèi)通過(guò)的路程 ，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)快慢是時(shí)刻在變化的。用通過(guò)的路程去除以通過(guò)這段

11、路程所用的 ，得到的只是一個(gè)粗略表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，叫做 。（3）做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在不同的時(shí)間內(nèi)及不同的路程內(nèi)，其平均速度的值一般是 同的?！窘忸}引導(dǎo)】課堂講練互動(dòng)1 根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止情況【例1】（09貴州安順）觀(guān)光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是：A相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的； B相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶(hù)是向上運(yùn)動(dòng)的；C以電梯為參照物，乘客是靜止的； D以電梯為參照物，樓房的窗戶(hù)是靜止的點(diǎn)撥：判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止應(yīng)根據(jù)相對(duì)參照物的位置是否發(fā)生改變來(lái)判斷，如果與參照物的位置發(fā)生改變是運(yùn)動(dòng)的，如果與參照物的位置沒(méi)有發(fā)生改變物體是靜止的。2速度概念的理解【

12、例2】 (08山東煙臺(tái))某城市中心路段汽車(chē)限速為40kmh一位女士因開(kāi)車(chē)超速被警察罰款，圖14是警察和這位女士的一段對(duì)話(huà)請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因3應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算：【例3】 （ 08江蘇常州）2008年1月1日，常州市快速公交一號(hào)線(xiàn)正式開(kāi)通運(yùn)行快速公交一號(hào)線(xiàn)全程24km，北起新北公交中心站，南至武進(jìn)公交中心站，全程運(yùn)行時(shí)間為40min,快速公交車(chē)行駛的平均速度是 km/h.4認(rèn)識(shí)汽車(chē)上的速度表，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算0123456t/秒36912s/米甲0123456t/秒36912s/米乙【例4】（09泉州豐澤）“五·一”假期，劉剛隨爸爸駕駛轎車(chē)

13、外出旅游，從公路交通牌上看到，轎車(chē)在一段平直的路段上行駛了10km，轎車(chē)速度計(jì)的指針一直指在如所示的位置。請(qǐng)計(jì)算轎車(chē)行駛這段路程所用的時(shí)間。5s-t的物理圖象【例5】（09·上海）P、Q是同一直線(xiàn)上相距12米的兩點(diǎn)，甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖4所示，分析圖像可知 A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過(guò)3秒，甲、乙相距4米C乙到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，甲離Q點(diǎn)6米D甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，乙離P點(diǎn)2米6測(cè)量平均速度：【例6】（09山西）小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速

14、度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：液體：自來(lái)水 液柱長(zhǎng)度：30cm 氣泡長(zhǎng)度：1mm與豎直方向的夾角/度857565554535251550運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng) 角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是_cm/s.（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出速度隨傾斜角 的圖像。（3）隨 角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變_后變_（

15、選填“大”或“小”）；在 角為_(kāi)度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大?！菊n堂反饋練習(xí)】（ ）1. （08江蘇連云港）在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說(shuō)法正確的是A.甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)（ ）2（09福州市）隨著“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對(duì)下列哪個(gè)參照物航天員是靜止的A太陽(yáng) B地球 C月球 D飛船（ ）3（09成都）.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的

16、項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8m C小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h（ ）4（09·青島）下列圖像中，能正確表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（ ）5. (09山東臨沂)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等 D.不是勻

17、速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較6.杭州灣跨海大橋于2008年5月日通車(chē)，大橋全長(zhǎng)36，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如右圖）。爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)以72/h的速度勻速通過(guò)大橋，所需的時(shí)間是 h。爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物。”7（09廣州）百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示。（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，_的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員_較大（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的速度是_ms【課后拓展練習(xí)】（ ）1（08湖南懷化）我國(guó)研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無(wú)線(xiàn)電傳播的中轉(zhuǎn)站。這類(lèi)衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但

18、我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^(guān)察者所選的參照物是A、太陽(yáng) B、地球 C、月亮 D、宇宙飛船（ ）2（09山東濰坊）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等 D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等（ ）3.（09江蘇）小紅在路上騎自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是A迎面走來(lái)的行人 B路旁的樹(shù)木C小紅騎的自行車(chē) D從身邊超越的汽車(chē)（ ）4（08廣安）2008年5月31日，牙買(mǎi)加短跑運(yùn)動(dòng)員博爾特在紐約銳步田徑大獎(jiǎng)賽上創(chuàng)造了9秒72的最新100m世界紀(jì)

19、錄，他在100m決賽時(shí)的最快速度大約為A. l0cm/s B. 10dm/s C. l0m/s D. 1Okm/s5.（08內(nèi)蒙古通遼）甲、乙兩輛車(chē)以根同的速度向北做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果以甲車(chē)做參照物，乙車(chē)是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的，地面是向_(選填“南”或“北”)運(yùn)動(dòng)的。參賽者甲乙丙成績(jī)s13.613.813.76（07四川廣安市）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭?。根?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是_同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用了在_相同的條件下比較時(shí)間的方法。7.（08福建泉州）“祥云”火炬在泉州傳遞時(shí)，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均

20、速度為 m/s，合 km/h。8（09·廣西百色市）小明乘坐公交車(chē)去學(xué)校時(shí)，看到車(chē)窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)，小明這是以_為參照物作出的判斷（選填“自己”或“地面”）。若從家到學(xué)校的路程是4km，乘車(chē)時(shí)間為0.1h，那么公交車(chē)的平均速度為_(kāi)km/h。9. (09·河南)鄭州快速公交(BRT)已在今年5月底開(kāi)通運(yùn)行。某時(shí)刻有一輛快速公交車(chē)甲和一輛普通公交車(chē)乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則運(yùn)行2min后，甲車(chē)相對(duì)于乙車(chē)向 方向行駛，兩車(chē)相距 m。4010.（09南昌）2009年1月1日9時(shí)整，江西首條湖底隧道開(kāi)通.這條隧道西起陽(yáng)明東路京九線(xiàn)隧道，東

21、至國(guó)威路和上海北路交叉口，全長(zhǎng)1965m，雙向6車(chē)道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如圖18所示,交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車(chē)通過(guò)湖底暗埋段至少需要多少時(shí)間?11.（08莆田）屋檐下有一木質(zhì)直角三角架(如圖所示)，已知AB =3 m，BC =4 m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A(yíng)點(diǎn)讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線(xiàn)以3.5 m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線(xiàn)同時(shí)開(kāi)始追趕并恰好在C點(diǎn)再次逮到跑跑鼠問(wèn):(1)抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大?(2)抓抓貓平均速度多大?第3課時(shí) 聲現(xiàn)象【考點(diǎn)聚焦】本課時(shí)相關(guān)的考點(diǎn)有：聲音產(chǎn)生和傳播的條件，樂(lè)音的特

22、性；現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用，防治噪聲的途徑?！局R(shí)要點(diǎn)】課前熱身1.聲音的產(chǎn)生與傳播：（1）聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的。各種振動(dòng)著的發(fā)聲物體都是 。（2）聲音的傳播需要_.(3) 聲音每秒傳播的距離叫做 . 一般來(lái)說(shuō)，聲音在 中傳播 ， 中次之， 中傳播得最慢，在200 C空氣中聲速大約是_，空氣溫度升高聲速變_。(4)聲音是一種 ，它具有 。(5)聲音碰到障礙物時(shí)要 回來(lái)。 回來(lái)的聲振動(dòng)傳到耳朵里，就是 。2.聲音的三要素：（1）物理學(xué)中,把人耳感覺(jué)到的聲音的 叫做響度.響度與聲源振動(dòng)的 、傳播的 以及聲音的傳播 有關(guān).在聲學(xué)上,人們通常用 作為單位來(lái)計(jì)量聲音的大小.（2）聲音的 叫做音調(diào)

23、.聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做 .頻率的單位是: .（3）音色反映的是 ,人耳能分辨不同人或物體發(fā)出的聲音, 根據(jù)就是它們的 不同.音色不同，它們的波形 同。3.樂(lè)音與噪聲：（1）樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音；它的波形是有_。（2）噪聲通常是指那些難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音；它的的波形是_。但從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于_。（3）減小噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑有：在 處、在聲音 中和在 使噪聲減弱。4.超聲與次聲：（1）人耳能聽(tīng)到的聲波的頻率范圍在2020000Hz之間，叫做 聲。（2）頻率比可聽(tīng)聲高的聲波叫做 。他具有_、穿透能力強(qiáng)等特點(diǎn)，（3）頻率比可聽(tīng)聲低

24、的聲波叫做 ，監(jiān)測(cè)與控制他有助于減少他的危害，并可用來(lái)預(yù)報(bào) 、 核爆炸?！窘忸}引導(dǎo)】課堂講練互動(dòng)1聲音的產(chǎn)生和傳播：【例1】 （2008年南京市）如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線(xiàn)的中間把線(xiàn)的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線(xiàn)拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲通過(guò)撞擊，金屬叉子 發(fā)聲，聲音主要通過(guò) 傳遞到人耳2樂(lè)音的三要素辨析：【例2】 （08湖北十堰）2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話(huà)語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種性

25、質(zhì)？A響度 B音調(diào) C音色 D振幅【例3】 （08年羅田縣）往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中.聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)? )A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,音響越來(lái)越大 D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,音響越來(lái)越小【點(diǎn)撥】保溫瓶里發(fā)出的聲音是有瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水位升高，瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越小，振動(dòng)的頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高。3噪聲的控制【例4】 （08內(nèi)蒙古通遼）嗓聲是一種環(huán)鏡污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車(chē)禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是 A在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹(shù)木 B在高噪聲廠(chǎng)房工作的人員要戴上耳罩 C在摩托車(chē)上安

26、裝消音器 D在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備4研究問(wèn)題的方法：（1）控制變量法：【例5】 弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊有關(guān)，要研究出弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的粗細(xì)之間的關(guān)系應(yīng)選擇怎樣的弦進(jìn)行研究？點(diǎn)撥：研究弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的粗細(xì)之間的關(guān)系應(yīng)控制弦的材料、長(zhǎng)短松緊相同，而粗細(xì)不同，所以應(yīng)選擇材料、長(zhǎng)短松緊相同，而粗細(xì)不同的弦進(jìn)行研究。（2）轉(zhuǎn)換法：【例6】 音叉在發(fā)聲時(shí)，它的振動(dòng)不易觀(guān)察到，如何才能證明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)？點(diǎn)撥：1用手摸，將視覺(jué)轉(zhuǎn)化為觸覺(jué)。 2將音叉放入水中，發(fā)現(xiàn)有水花飛濺。將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水花的運(yùn)動(dòng)。 3將一乒乓球輕輕靠在音叉上，乒乓球被彈開(kāi)。將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動(dòng)?！菊n堂反饋練習(xí)】

27、（ ）1. （08海南）小王和小強(qiáng)練習(xí)敲鼓，小王大力敲，小強(qiáng)用較小的力敲，鼓發(fā)出的聲音不同的是： A音調(diào) B音色 C響度 D聲速（ ）2. （08蘇州市）我們生活在個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說(shuō)法正確的是   A聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的   B. 聲音是一種波,它可以在真空中傳播   C. 我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?#160;  D. 我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高（ ）3. （09成都）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小明

28、和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同（ ）4（2009·福建安溪）近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車(chē)禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是A綠化居住環(huán)境 B緩解“熱島效應(yīng)” C降低噪聲污染 D.減少大氣污染（ ）5（09江蘇）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時(shí)間（ ）6（07鎮(zhèn)江市）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是A“震耳

29、欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲C“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的 D用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量（ ）7（09·鄭州）有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、 “聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話(huà)的A音調(diào) B響度 C音色 D三者都有（ ）8（09威海）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是：A電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C

30、超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 D超聲波能傳遞能量（ ）9.（08江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同（ ）10.（08江蘇南京）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有

31、能量（ ）11.(08廈門(mén))有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是A音調(diào)B響度C音色D聲速（ ）12.(08天津)為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的A老師講話(huà)時(shí)聲音要小一些 B每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 C在教室周?chē)矘?shù) D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置13.（08江蘇南通）我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)_傳入耳中，我們主要是根據(jù)_(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的14.（08江蘇泰州）如圖8所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于_產(chǎn)

32、生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的_發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）15.（08江蘇揚(yáng)州）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它是通過(guò) 傳入我們耳中的。我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的 不同。16.（08江蘇淮安）手機(jī)是通過(guò)_傳遞信息的，用手機(jī)接打電話(huà)時(shí)，很容易聽(tīng)出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的，在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降，有害健康【課后拓展練習(xí)】（ ）1.(08福州)08年的CCTV青年歌手太獎(jiǎng)賽中有道辯聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是用哪

33、種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的 A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.三者均可（ ）2. (08廣東)近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本如城區(qū)汽車(chē)禁鳴、主干道路面鋪瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等這些措施的共同點(diǎn)是A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應(yīng)” C降低噪聲污染D減少大氣污染 （ ）3(08湖南株州)“駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂(lè)的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是A空氣可以傳聲 B鑼鼓聲響度很小 C觀(guān)察者離聲源很遠(yuǎn) D鑼鼓聲傳播速度很小（ ）4（09·哈爾濱）我們生活在聲音的廣袤空間里，下面

34、有關(guān)聲音的敘述不合理的是 A游人聽(tīng)到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲(chóng)吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶（ ）5.（09·山東統(tǒng)考）下列說(shuō)法正確的是A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音 B減少噪聲妁唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲C用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量D“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)的音調(diào)要低6.（08遼寧沈陽(yáng)市）學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖l所示。對(duì)著管口吹氣，由于空氣柱的_就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲

35、音的_（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器。7.（08湖南衡陽(yáng)）遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，這說(shuō)明聲能夠傳遞_ _，外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲波能夠傳遞_。8.(08山東濟(jì)寧)在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低。這表明： 。9.（08年大連市）往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的_不同。10.（09·廣安）小俞對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是 m(空氣中聲速取340

36、m/s)這種方法 (選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地月之間的距離。11.（2008年青島）為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò) 傳播的(2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離 后，如圖（甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的 （入射角反射角）此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音_（能不能）像光一樣反射(3)用海綿板代替平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿

37、板吸收聲音的能力 （強(qiáng)弱）于玻璃板第一單元 測(cè)量 運(yùn)動(dòng) 聲 單元測(cè)試卷班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_一、選擇題(每題3分,共33分)( )1（08江蘇鹽城）下列說(shuō)法中正確的是 A聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B一般是根據(jù)歌聲的響度來(lái)判斷歌手是誰(shuí) C聲音在空氣中傳播最快 D樂(lè)器發(fā)出的聲音都是樂(lè)音，不可能是噪聲( )2. （08湖北十堰）小華在2008年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應(yīng)記錄為：A160m B160cm C160dm D160 mm ( )3（09·株洲）新生嬰兒的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m( )4（09·廣西百色市）關(guān)于聲現(xiàn)象，下

38、列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的 B用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別 D在月球上宇航員相距很近也要借助無(wú)線(xiàn)電話(huà)才能交談，是由于真空不能傳聲( )5（09濟(jì)寧）為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )6. （09山西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音可以在真空中傳播C.聲音傳播的速度與聲音無(wú)關(guān) D.響度大比響度小的聲音傳播速度大( )7（09·株洲）小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢(qián)”中模仿歌手刀郎的聲音，觀(guān)眾感覺(jué)

39、很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的A音速 B音調(diào)C響度 D音色( )8（09·咸寧）在行駛的列車(chē)上，細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是A鐵路邊的樹(shù)木 B小孩子的座位 C車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D鐵軌( )9（08蘇州）在新型飛機(jī)的研制中，將飛機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓風(fēng)（高速流動(dòng)的空氣)迎面吹來(lái)，可以模擬飛機(jī)在空中的飛行情況在此情境中下列說(shuō)法正確的是 A飛機(jī)模型相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的 B飛機(jī)模型相對(duì)于空氣是運(yùn)動(dòng)的 C空氣相對(duì)于地面是靜止的 D空氣相對(duì)于飛機(jī)模型是靜止的( )10（08湘潭）詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山，山不動(dòng)，是船行?！?/p>

40、其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物A分別是船和山B分別是山和船 C都是船 D都是山( )11圖10所示為A、B兩個(gè)小球向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的閃頻照片。它表示兩小球在相等的時(shí)間間隔所處的位置，則對(duì)A、B兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情況，判斷正確的是A小球A做變速運(yùn)動(dòng)，小球B做勻速運(yùn)動(dòng)B小球A做勻速運(yùn)動(dòng)，小球B做變速運(yùn)動(dòng)C小球A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)D小球A、B都做變速運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空15分,共36分）12（09·巴彥淖爾市）小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)。相對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是 的；相對(duì)于船來(lái)說(shuō)，人 是 的，樹(shù)是 的。13（09·天水）二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，拉二胡時(shí)，由

41、于琴弦的_而發(fā)出聲音，人們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò)_傳來(lái)的。用二胡和小提琴同時(shí)演奏二泉映月，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊腳不同。14(08山東)在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,伴口技的手影節(jié)目手影表演,通過(guò)演員的雙手和口技表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥(niǎo)從相戀到生育、養(yǎng)子的全過(guò)程。觀(guān)眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠 傳播的;觀(guān)眾從演員的口技表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲,是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的 。15（08湖北荊門(mén)）探月衛(wèi)星“嫦娥1號(hào)”于2007年10月發(fā)射成功，目前正在繞月運(yùn)動(dòng)， 若以地球?yàn)閰⒄瘴?，該衛(wèi)星是_的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。衛(wèi)星在太空勻速飛向月球的過(guò)程中，其動(dòng)能_（選填“減小”、

42、“不變”或“增加”）。當(dāng)繞月衛(wèi)星距地球指揮中心的距離為3.9×105km時(shí)，地球指揮中心發(fā)射一個(gè)指令，經(jīng)_s鐘可到達(dá)衛(wèi)星。16單位換算：（1）6300 km = m ；（2）1.8×103kmh                   m/s。17（07年莆田市）聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音時(shí)，手機(jī)中的發(fā)聲體在_。能判斷出與我們通話(huà)的人是誰(shuí)，是因?yàn)椴煌说穆曇艟哂胁煌腳(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。如圖所示，把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)真空罩中，用另一