20172018科技節(jié)活動方案

1、廈門市蔡塘學校2017-2018學年科技節(jié)活動方案一、指導思想： 本屆科技節(jié)以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。 二、活動主題：活力綻放蔡塘 科技點亮夢想三、活動時間：2017年12月四、參加對象：1-9年級學生五、領導小組：組長：陳文斌副組長：陳雅煌、陳紀、柯飛雁成員：陳倩倩、陳泳娣、謝秀娟、黃清池、陳雅妍、許曉明、李登浩六、組織與分工：1.策劃組：校長室、教務處、游園活動項目組2.宣

2、傳組：（1）氛圍布置（各地方LED的標語和優(yōu)秀作品展示）：李滟芬 （2）游園現(xiàn)場采訪、微信稿：徐桂枝、黃亞妮、學生廣播員 （3）游園現(xiàn)場音樂：方麗娟、黃水挺3.游園現(xiàn)場學生組織組：黃清池、陳雅妍、各級部德育主任（負責集隊組織、游園活動現(xiàn)場秩序維護）4.活動項目組：級部德育主任、劉玲、陳亮、苗蕤、陳文秀、黃志娟、陳秋珍、何融5.游園項目組：陳倩倩、陳泳娣、各小組成員6.安全保衛(wèi)組：李登浩、校區(qū)保安、陳藝娟、黃美璇7.后勤保障組：許曉明（及時采購各項目需要的材料并在12月29日前分給各游園項目的負責人自行保管，活動結束后回收）8.信息采集組：桂陶宇佳、何欣怡、校園電視臺七、活動階段安排：第一階段：

3、宣傳發(fā)動階段（12月18日12月23日） （1）制定系列活動方案，召開科技節(jié)相關老師會議，進行工作布置； （2）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。（LED）第二階段：組織實施階段（12月25日1月4日） （1）國旗下講話：明確本屆科技節(jié)活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與； （2）游園項目組籌備工作。 （3）組織各項科技活動（比賽、評選、布展） （4）科技進校園活動第三階段：游園階段（1月5日）（1） 下午開始全校性游園活動。（2） 各個活動組負責人收集并上交過程性材料給陳姍姍老師。八、活動內容具體安排活動內容項目對象時間負責教師要求（一）科學普及活動出一期“活力綻放蔡塘 科技點亮

4、夢想”為主題黑板報1-8年級級部德育主任、班主任各級部于12月28日評選出優(yōu)秀獎（小學部沒級部2個，中學4個）并拍照，將照片及名單上報陳姍姍?？萍紕?chuàng)新小制作3-9年級學生（1、2年級自愿）級部主任、班主任、相關理科老師（科學、物理、化學等）各班上交1份科技制作小作品，作品背面寫好班級姓名及作品名稱，以級部為單位，各級部主任收齊后于1月3日前上交給劉玲老師，將作品放置科學實驗室展覽。由劉玲和陳亮老師評選出優(yōu)秀獎，于1月5日下午游園前，將學生作品展示在展示區(qū)。創(chuàng)意金點子或科技小征文1-8年級學生9語文備課組各班通過學習、參與、調查、體驗，提出自己的創(chuàng)意構想。作品可以通過語言文字、設計圖示等形式來表

5、達。各班選送1-2個金點子，于12月29日前，以級部為單位，級部主任收齊后上交苗蕤、陳文秀、黃志娟、陳秋珍老師，評選出若干個優(yōu)秀獎，將部分優(yōu)秀作品交至紅領巾廣播站方麗娟老師，部分優(yōu)秀作品于1月5日下午游園前，將學生作品展示在展示區(qū)。畫一幅科幻畫1-8年級學生何融、美術組、班主任、級部主任在各班美術老師指導下，每班選送1份科幻畫，以級部為單位，各級部主任收齊后于1月2日前上交何融老師，由美術組評選出優(yōu)秀獎，于1月5日下午游園前，將學生作品展示在展示區(qū)。科技手抄報3-8年級學生何融、美術組、班主任、級部主任在各班美術老師指導下，每班班主任選送1份科技手抄報，以級部為單位，各級部主任收齊后于1月3日

6、前上交何融老師，由美術組評選出優(yōu)秀獎，于1月5日下午游園前，將學生作品展示在展示區(qū)?！翱破罩R”廣播站1-8年級學生方麗娟、紅領巾廣播站組織小廣播員，利用每天的課間播放優(yōu)秀金點子。環(huán)?！凹垺蔽幕谱?-8年級學生（1、2年級自愿）何融、美術組班主任、級部主任各班利用家中的紙杯、紙菜盤、紙卷芯、生日蛋糕的紙盤等為主材料，以美術的角度進行美觀繪畫、手工設計，可以融合其他材料，例如在紙杯、紙菜盤上繪畫，可以一個或者多個組成，除繪畫外可以制作手工作品。各班選送1-2個紙質作品，于1月2日前，以級部為單位，級部主任收齊后上交何融老師，美術組評選出若干個優(yōu)秀獎，于1月5日下午游園前，將學生作品展示在展示區(qū)

7、。（二）科技游園游園1-8年級學生（以學習小組為單位）1.5下午 科技游園安排表一、項目人員安排（1） 小學部項目（暫定）對象指導教師規(guī)則（暫定）項目落實1.會跳遠的乒乓球1-6年級鄧鳳珠1.把五個杯子（一次性）并排放置。2.將乒乓球放在第一個杯子中。3.可以在不同角度吹氣，使乒乓球跳入第二個杯中；掉落者為失?。ɡ^續(xù)努力）。4.一人一次機會。肖琳夏慧云姜錦升2. 寫密信1-6年級劉玲1.在白紙上用毛筆蘸無色液體（酚酞水）寫字，放在太陽下晾干。2.在晾干后的紙張上噴上洗潔精水或洗衣粉水。現(xiàn)象：字跡顯現(xiàn)3.用食醋水再次噴紙張有字跡的部分?，F(xiàn)象：字跡消失葉欣徐微3.乾坤大挪移1-6年級吳梅英在規(guī)定的

8、時間內利用慣性將易拉罐可樂瓶推到對面桌子的指定區(qū)域內即成功。蔡靜彬林秋萍4.陀螺競速1-4年級楊夢婕5個同學同時使用陀螺轉在同一個轉盤上，陀螺之間可以碰撞，保持最久的獲勝。學生自備陀螺。宋鵬遙無5.找平衡1-6年級江曉娟參賽者在1分鐘內要將衣架一個掛一個，形成一個衣架鏈。誰掛的個數(shù)最多并能保持平衡者獲勝。陳偉劉桂6.彈指神功1-6年級鐘玉婷原地轉8圈，將8個象棋縱向疊在一起，然后用手逐個將最底層的象棋一一彈出，誰彈出最多的獲勝。（要求；象棋不能倒，不可依靠其他物品使象棋不倒）吳藤云許萍如林紅淼7.摩擦起電1-6年級尹萍1.把薄紙撕得盡量碎2.把直尺在頭發(fā)上來回摩擦數(shù)十下3.把摩擦后的直尺筆靠近

9、碎紙堆4.碎紙被直尺吸起，則為成功，獎勵禮品楊鳳英陳巧麗8.許愿池1-6年級周雯婕在一個大桶里裝滿水（直徑15cm，高30），底部中央放一個小燒杯(直徑5cm，高7cm )，學生取一枚1角硬幣，投入水中，若硬幣恰好能落入小燒杯中即為挑戰(zhàn)成功。蘇超紅林琦月9.碗中立筷1-6年級周澤旺1. 碗里裝上半盆清水2. 4桌同時進行3. 參賽者可以小組進行，2分鐘將三根筷子置于碗中在規(guī)定時間內將筷子立起來給于蓋章連亞麗鄭曉丹10. 紙盤1-6年級黃琪華在十分鐘內在盤子內按規(guī)定內容畫畫。獲勝者可得獎章一枚吳翠莉尹萍林俊卿陳文秀11.就不聽指揮3-6年級無出題人坐在一個板凳上，手拿一個手拍，其他9人排成一隊依

10、次上前，出題人用手迅速的指向一個方向，況且說“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者務必看向一個方向（左右上下），這個方向務必和出題人指的方向不一樣。黃偉國邵雁林文造12.倒著說1-25-6年級高峰先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗無王立立13.折紙體驗（高級部不參與）1-6年級何麗娟讓學生按順序10個人為一組跟老師一起進行折紙體驗活動，在規(guī)定的時間內折成一件漢服就可獲得獎章。桑麗娟苗蕤林碧美14.猜謎1-6年級許穎穎王紅梅學生猜出謎語后把謎語紙條拿到規(guī)定的

11、謎底驗證處排隊對答案；答對者即可獲得獎章。若答錯，請將謎語紙條貼回遠處。謎語在各處，需要學生自己去找，無固定位置。（2）初中部（暫定）項目對象負責教師規(guī)則（暫定）項目落實1. 電腦組裝大PK7年級張金華楊鳳英戴偲琪何小蝦1）將五臺已經(jīng)拆開的電腦主機箱放在桌上。2）每次五名學生參加，在計時開始時，分別進行組裝電腦主機箱（包括在主板上安裝CPU，顯卡，內存條，風扇等）。3）組裝后的效果圖片打印放在旁邊供學生查看4）第一個安裝完成的同學，馬上去終點簽字并按下指紋即可。5）限時15分鐘，15分鐘后，由第一個完成的同學講解各個電腦部件，自己的組裝過程以及注意事項。6)組裝是否正確，學生講解是否清晰，由信

12、息學科教師進行評定。所需道具：電腦主機5臺 ，桌子五個，終點（5米）處再放置一個桌子，一個電腦組裝PK紙板，印泥一個。電腦主機內部圖片打印5份知識鏈接：直觀的認識電腦硬件各個部件，學習到電腦組裝的基本技能。巫東華2 .彈指神功陳秋珍莊燕群焦云香李妹妹將8個象棋縱向疊在一起，然后用手指彈出最底部的一個象棋，誰能使上方的7個象棋保持在不倒的狀態(tài)即為成功一次，成功兩次即為勝者。3.乾坤大挪移李伶俐吳淑娟陳清輝林晶晶在規(guī)定的時間內利用慣性將易拉罐可樂瓶推到對面桌子的指定區(qū)域內。4. 地圖拼接大賽吳筱君王曉雅劉曉芬張?zhí)顔稳速悾阂唤M四人，在規(guī)定時間內進行拼圖比賽，分為世界地圖組，用時少的隊伍獲勝。團隊賽：

13、兩人一組，在規(guī)定時間內進行拼圖比賽，分為世界地圖組，用時少的隊伍獲勝。5. 水不灑出江博文趙秀菊李樹良林秋紅在一次性杯子中倒入水，利用硬紙片，使一次杯子翻轉過來后，當放開手時，杯中的水也好，紙也好，都不會掉下來。不能用膠布或用其他東西固定硬紙片。6. 認植物曹文靜賴秋霞參加活動的同學將會拿到10張植物圖片，能夠說出5種植物名稱即可獲得禮品；要求等待參加的學生自覺排隊，站在指定區(qū)域內。7. 寫密信范仲成黃曉雅兩人一組。一名學生先用毛筆蘸取酚酞溶液在A4紙表面書寫或作畫，另一學生向紙上噴灑堿液使之顯色。作畫學生再噴灑酸液使內容消失。8.碗中立筷劉瑋陳哲涵許松坤黃麗琴1在碗中放大半碗水，要使三只筷子

14、立在水中不倒。24個學生同時進行，哪個最快完成，哪個獲勝。9.紙船稱重李燕萍蘇愛花李成敏1、分為四組，每組同學用一張a4紙，折任意形狀紙船。2，放入水中承重達10個砝碼算成功。10.步步為營蔡燕藝傅嬋君陳智偉劉天從兩位游戲者要把乒乓球從第一個杯子吹向最后一個杯子，不得跳杯。兩個人競技用時短的勝出，乒乓球中途吹落視為失敗。11.猜謎張羽何融學生猜出謎語后把謎語紙條拿到規(guī)定的謎底驗證處排隊對答案；答對者即可獲得獎章。若答錯，請將謎語紙條貼回遠處。謎語在七年級各處，需要學生自己去找，無固定位置。12.紙飛機競距8年級1使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運

15、動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。2參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。3比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。4每個參賽小組有3次飛行機會，以最好成績計算。裴雪云13.飛牌每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。14.“地心引力”護送雞蛋任務自己制作一個裝置，熟雞蛋從四樓掉到地上，雞蛋沒有破損，裝置材料不限。15.紙橋承重用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀

16、相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。16.撲克牌疊羅漢17.吸管結構團體賽在30分鐘內利用30根普通彎頭吸管和一卷普通透明膠帶搭建一個結構，結構上必須可以放（掛）一個50g的鉤碼，搭建高者優(yōu)勝。18.創(chuàng)意紙飛機（1）模型飛機從手上起飛。留空時間從離手開始計時，模型飛機著地停止計時。計時單位保留為0.1秒； （2）模型飛機遇障礙下墜，觸地停止計時。 （3）模型飛行過程中，在障礙物上停止前進運動或飛出視線，應停止計時，如10秒內繼續(xù)飛行并重新看見，應連續(xù)計時，中斷時間應包括在留

17、空時間內； （4）模型飛機著陸前如運動員或本隊人員接觸模型飛機，應終止計時； （5）每輪比賽時間為一分鐘，運動員必須在限定時間內完成放飛。飛出5秒以內的成績運動員可以認可該次成績，也可以放棄該次成績再次飛行，已聲明放棄的成績不再追認，在一輪比賽中，第一次放棄飛行成績，還有一次飛行機會，飛出5秒以上的成績該輪比賽結束； （6）運動員須聽從裁判員指揮，在裁判員喊“放”的口令時才能放飛，否則算作一次正式飛行； （7）本次比賽飛行兩輪，取較好一輪的成績?yōu)樽詈蟪煽儯?#160;（8）如遇二人成績相同時，以另一輪成績先后排列名次。二、跟班人員安排 各班班主任三、注意事項1.本次游園活動1月5日下午開始?；顒拥攸c在級部教室里。2.請班主任提醒： 活動前要進行安全教育，