國家開放大學(xué)電大《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》試題A開卷終結(jié)性考試參考答案

1、2019 國家開放大學(xué)電大思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試題A （開卷）終結(jié)性考試參考答案思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試題A（開卷）一、結(jié)合個人實際，論述人生價值的實現(xiàn)條件是什么？（80分）人生價值實現(xiàn)的個人條件：主觀條件或內(nèi)部條件1 從個體自身條件出發(fā)每個人的自身條件都會與其他人有一定的差異，某一個具體的價值目標，對這個人來說是恰當?shù)?、比較容易實現(xiàn)的，而對另一個人來說就未必如此。因此，應(yīng)當實事求是地根據(jù)自身的條件來確定自己的人生價值目標。青年時期是一個人自身條件變化較大的階段，再加上社會經(jīng)驗、人生閱歷等方面的限制，人們往往容易把主觀的想象當作對自身條件的認知，夸大或者低估自身的能力，不切實際地抬高或者貶低

2、自己，從而給人生價值的實現(xiàn)帶來意想不到的障礙。因此，客觀地認識自己，是確定人生價值目標的重要前提。2 努力創(chuàng)造實現(xiàn)人生價值的良好條件人的素質(zhì)思想道德素質(zhì)是核心素質(zhì)，提供精神動力。科學(xué)文化知識水平是重要素質(zhì)，提供智力支持。生理心理條件前提條件。不斷提高自身的能力，鍛煉實現(xiàn)人生價值的“本領(lǐng)”。人在自然天賦上有這樣那樣的差異，在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制，但這并不是說，人是完全消極被動的。個人的主觀努力，在相當大的程度上決定著一個人的人生價值的實現(xiàn)程度。人的能力具有累積效應(yīng)，能夠通過學(xué)習(xí)、鍛煉而得到強化。比如，一個人最初只有參與勞動的一般體力條件，但在勞動過程中，他會不斷地提

3、高技巧，積累經(jīng)驗，勞動能力就會不斷得到增強。大學(xué)生可塑性強，正處于增長知識才干的關(guān)鍵時期，可以通過各種方式和途徑，全面提高自身的綜合素質(zhì)和能力，努力創(chuàng)造實現(xiàn)人生價值的良好條件。立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻。人生價值終究要通過自己所從事的事業(yè)展現(xiàn)出來。不是每個人都能成為愛因斯坦，但是每個人都能在自己的崗位上腳踏實地、埋頭實干，發(fā)揮聰明才智，為社會做出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。人生價值，尤其是人生的道德價值的實現(xiàn)就在盡職盡責(zé)、奮發(fā)努力的過程中。實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神?！疤煨薪?，君子以自強不息?！碑敶髮W(xué)生要實現(xiàn)自己的人生價值，需要在實踐中繼承和弘揚這種自強不息的精神，畏懼勞苦，貪圖安逸，坐享

4、其成，最終只能虛度年華，萬事蹉跎。只要人生價值目標符合社會總目標，即使自身條件有所欠缺，也要盡心盡力、一往無前?！坝兄菊?，事竟成”，只要始終保持自強不息的精神狀態(tài)，人生終將有所收獲。3、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生美好的人生價值目標要靠行動也就是社會實踐才能化為現(xiàn)實，實現(xiàn)人生價值的根本途徑就是實踐。人生之所以有價值，是因為人能夠自覺地、有意識地認識和改造客觀世界與主觀世界，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，通過創(chuàng)造性的社會實踐把人生提升到一個更高的境界。此，社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。對于大學(xué)生而言，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生具有特殊的要求。正如江澤民所說：“人的一生只能享受一

5、次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春?！逼D辛知人生，實踐長才干，人生價值的實現(xiàn)需要經(jīng)過艱苦奮斗，這是古往今來許多人成就事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。同學(xué)們不僅要刻苦學(xué)習(xí)書本知識，而且要努力與社會實踐相結(jié)合，在社會實踐中求真知。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑。當今時代，信息傳遞瞬息萬變，知識更新越來越快。大學(xué)生固然要認真學(xué)習(xí)書本知識，打下堅實的知識功底，但更需要把所學(xué)的知識運用于改造客觀世界和主觀世界的實踐中，善于為實踐而學(xué)，善于在實踐中學(xué)。對于當代大學(xué)生來說，今天最重要的社會實踐，就是全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義

6、現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實踐。青年人代表著國家和民族的未來，肩負著社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的希望，同學(xué)們只要與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮進，就能實現(xiàn)最大的人生價值，創(chuàng)造無悔的青春。二、憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。2014年10月23日，黨的十八屆四中全會審議通過的中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定明確規(guī)定：“將每年十二月四日定為國家憲法日。”試述如何理解憲法是國家的根本法？（20分）答：憲法是國家的根本法主要決定于以下三方面的因素：（1）在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題。這些問題包括公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家的性質(zhì)、政權(quán)組織形式、國家的經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)的組織及其權(quán)限等等。這些規(guī)定不僅反映著一個國家政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各方面的主要內(nèi)容及其發(fā)展方向，而且規(guī)范著整個國家的活動。（2）憲法具有最高的法律效力。憲法的法律效力高于普通法律，在國家的法律體系中處于最高地位。在成文憲法國家，憲法是制定普通法律的依據(jù)，任何普通法律都不得與憲法的規(guī)定相違背；憲法是公民、國家機關(guān)、社會團體的最高行為準則。（3）憲法在制定和修改的程序上