必備的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考模擬題

1、必備的2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考模擬題為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備 ,確保將所涉及的中考考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位 ,讓孩子們充滿信心的步入考場 ,現(xiàn)特準(zhǔn)備了必備的2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考模擬題。A級(jí) 根底題1.分式方程5x+3=2x的解是()A.x=2 B.x=1 C.x=12 D.x=-22.(2019年湖南永州)下面是四位同學(xué)解方程2x-1+x1-x=1過程中去分母的一步 ,其中正確的選項(xiàng)是()A.2+x=x-1 B.2-x=1 C.2+x=1-x D.2-x=x-13.(2019年湖北隨州)分式方程10020+v=6020-v的解是()A.v=-20 B.v=5 C.v=-5 D.v=

2、204.(2019年四川內(nèi)江)甲車行駛30千米與乙車行駛40千米所用的時(shí)間相同.乙車每小時(shí)比甲車多行駛15千米 ,設(shè)甲車的速度為x千米/時(shí) ,依題意列方程正確的選項(xiàng)是()A.30x=40x-15 B.30x-15=40x C.30x=40x+15 D.30x+15=40x5.(2019年甘肅白銀)假設(shè)代數(shù)式2x-1-1的值為零 ,那么x=_.6.(2019年江蘇連云港)今年6月1日起 ,國家實(shí)施了?中央財(cái)政補(bǔ)貼條例? ,支持高效節(jié)能電器的推廣使用.某款定速空調(diào)在條例實(shí)施后 ,每購置一臺(tái) ,客戶可獲財(cái)政補(bǔ)貼200元 ,假設(shè)同樣用1萬元所購置的此款空調(diào)臺(tái)數(shù) ,條例實(shí)施后比條例實(shí)施前多10% ,那么

3、條例實(shí)施前此款空調(diào)的售價(jià)為 _元.7.(2019年寧夏)解方程：6x-2=xx+3-1.8.(2019年江蘇泰州)當(dāng)x為何值時(shí) ,分式3-x2-x的值比分式1x-2的值大3?9.(2019年廣東珠海文園中學(xué)一模)某工廠加工某種產(chǎn)品 ,機(jī)器每小時(shí)加工產(chǎn)品的數(shù)量比手工每小時(shí)加工產(chǎn)品的數(shù)量的2倍多9件 ,假設(shè)加工1800件這樣的產(chǎn)品 ,機(jī)器加工所用的時(shí)間是手工加工所用時(shí)間的37倍 ,求手工每小時(shí)加工產(chǎn)品的數(shù)量.B級(jí) 中等題10.(2019年黑龍江牡丹江)假設(shè)關(guān)于x的分式方程2x-ax-1=1的解為正數(shù) ,那么字母a的取值范圍是_.11.假設(shè)關(guān)于x的方程axx-2=4x-2+1無解 ,那么a的值是_.

4、12.(2019年廣東中山一模)中山市某施工隊(duì)負(fù)責(zé)修建1800米的綠道.為了盡量減少施工對(duì)周邊環(huán)境的影響 ,該隊(duì)提高了施工效率 ,實(shí)際工作效率比原方案每天提高了20% ,結(jié)果提前兩天完成.求實(shí)際平均每天修綠道的長度?C級(jí) 拔尖題13. 由于受到 更新?lián)Q代的影響 ,某 店經(jīng)銷的iPhone4 二月售價(jià)比一月每臺(tái)降價(jià)500元.如果賣出相同數(shù)量的iPhone4 ,那么一月銷售額為9萬元 ,二月銷售額只有8萬元.(1)一月iPhone4 每臺(tái)售價(jià)為多少元?(2)為了提高利潤 ,該店方案三月購進(jìn)iPhone4S 銷售 ,iPhone4每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3500元 ,iPhone4S每臺(tái)進(jìn)價(jià)為4000元 ,預(yù)計(jì)用

5、不多于7.6萬元且不少于7.4萬元的資金購進(jìn)這兩種 共20臺(tái) ,請(qǐng)問有幾種進(jìn)貨方案?(3)該店方案4月對(duì)iPhone4的尾貨進(jìn)行銷售 ,決定在二月售價(jià)根底上每售出一臺(tái)iPhone4 再返還顧客現(xiàn)金a元 ,而iPhone4S按銷售價(jià)4400元銷售 ,如要使(2)中所有方案獲利相同 ,a應(yīng)取何值?參考答案1.A 2.D 3.B 4.C 5.36.2200 解析：設(shè)條例實(shí)施前此款空調(diào)的售價(jià)為x元 ,由題意列方程 ,得10 000x(1+10%)=10 000x-200 ,解得x=2200元.7.解：方程兩邊同乘以(x-2)(x+3) ,得6(x+3)=x(x-2)-(x-2)(x+3) ,化簡 ,得

6、9x=-12 ,解得x=-43.經(jīng)檢驗(yàn) ,x=-43是原方程的解.8.解：由題意列方程 ,得3-x2-x-1x-2=3 ,解得x=1.經(jīng)檢驗(yàn)x=1是原方程的根.9.解：設(shè)手工每小時(shí)加工產(chǎn)品的數(shù)量為x件 ,那么由題意 ,得18002x+9=1800x37解得x=27.經(jīng)檢驗(yàn) ,x=27符合題意且符合實(shí)際.答：手工每小時(shí)加工產(chǎn)品的數(shù)量是27件.10.a1且a2 11.2或112.解：設(shè)原方案平均每天修綠道的長度為x米 ,那么1800x-18001+20%x=2 ,解得x=150.經(jīng)檢驗(yàn)：x=150是原方程的解 ,且符合實(shí)際.150×1.2=180(米).答：實(shí)際平均每天修綠道的長度為18

7、0米.13.解：(1)設(shè)二月iPhone4 每臺(tái)售價(jià)為x元 ,由題意 ,得90 000x+500=80 000x ,解得x=4000.經(jīng)檢驗(yàn)：x=4000是此方程的根.x+500=4500.故一月iPhone4 每臺(tái)售價(jià)為4500元.(2)設(shè)購進(jìn)iPhone4 m臺(tái) ,那么購進(jìn)iPhone4S (20-m)臺(tái).由題意 ,得74 0003500m+4000(20-m) 76 000 ,解得8m12 ,因?yàn)閙只能取整數(shù) ,m取8,9,10,11,12 ,共有5種進(jìn)貨方案.(3)設(shè)總獲利為w元 ,那么w=(500-a)m+400(20-m)=(100-a)m+8000 ,宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武

8、學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。當(dāng)a=100時(shí) ,(2)中所有方案獲利相同.死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老