教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料知識(shí)參考

1、教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元沉與浮一、填空1、物體在水中 有沉有浮 , 不同的物體在水中 ( 沉浮 ) 不同 , 判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、( 同種材料 ) 構(gòu)成的物體 , 改變它的 ( 重量與體積 ), 沉浮狀況不改變。 物體的沉浮與自身的 ( 重量 ) 與( 體積 ) 都有關(guān)。3、( 不同材料 ) 構(gòu)成的物體 , 如果 ( 體積 ) 相同 ,( 重) 的物體容易沉 ; 如果( 重量 ) 相同 ,( 體積小 ) 的物體容易沉。 ( 潛水艇 ) 應(yīng)用了物體在水中的 ( 沉浮原理 ), 它可以用改變自身的 重量來(lái)改變沉浮。4、我們把物體在水中 排開

2、水的體積 叫做排開的水量 。改變物體 ( 排開的水量 ), 物體在水中的 ( 沉浮 ) 可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上 , 原因在于它 ( 排開的水量很大 ) 。5、相同重量的橡皮泥 ,( 浸入水中的體積 ) 越大越容易浮 , 它的 ( 裝載量 ) 也隨之增大。6、把小船與泡沫塑料塊往水中壓 , 手能感受到水對(duì)小船與泡沫塑料塊有一個(gè) ( 向上 ) 的力, 這個(gè)力我們稱它為 ( 水的浮力 ) 。7、( 上浮物體 ) 與( 下沉的物體 ) 在水中都受到 ( 浮力 ) 的作用 , 我們可以感受到浮力的存在 , 可以用 ( 彈簧測(cè)力計(jì) ) 測(cè)出浮力的大小。8、物體在水中都受到浮力的作用 ,

3、物體 ( 浸入水中的體積 ) 越大 , 受到的 ( 浮力 ) 也越大。9、當(dāng)物體在水中受到的 ( 浮力大于重力 ) 時(shí)就 ( 上浮 ); 當(dāng)物體在水中受到的 ( 浮力小于重力 ) 時(shí)就 ( 下沉 ); 浮力 ( 等于 ) 重力 , 物體就浮在水面上。10、當(dāng)液體中溶解了 ( 足夠量 ) 的其它物質(zhì)時(shí) , 如鹽、糖、味精等 , 有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。死海淹不死人就就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康?( 鹽 ) 。( 不同液體 ) 對(duì)物體的浮力作用大小不同。11、比( 同體積 ) 的水 ( 重) 的物體 , 在水中 ( 下沉 ), 比同體積的水 ( 輕) 的物體 , 在水中 ( 上浮 ); 比同體積的液

4、體 ( 重) 的物體 , 在液體中 ( 下沉 ), 比同體積的液體 ( 輕) 的物體 , 在液體中 ( 上浮 ) 。12 、一塊木頭重 5N, 小明用了 3N 的力把木頭壓入了水中 ,這時(shí)木頭受到的浮力就是 8N。13、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體 , 在水中沉的物體有 橡皮、小石塊、回形針 , 在水中浮的物體有 木塊、泡沫 。14、科學(xué)與技術(shù)緊密相連 , 它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。15、一個(gè)物體重 50g, 用彈簧秤測(cè)出它受到的浮力就是60g, 這個(gè)物體會(huì) 上浮。一個(gè)物體重 100g, 用彈簧秤測(cè)出它受到的浮力就是80g, 這個(gè)物體會(huì) 下沉。16、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們

5、的材料與液體的性質(zhì) 有關(guān)。17、液體的性質(zhì) 可以改變物體的沉浮。一定濃度 的液體才能改變物體的沉浮。18 、測(cè)量比較液體密度的儀器叫比重計(jì)。19、科學(xué)探究要經(jīng)歷 觀察、發(fā)現(xiàn)、推測(cè)、驗(yàn)證的過(guò)程。20 、物體的沉浮現(xiàn)象就是有 規(guī)律的,規(guī)律就是可以被我們認(rèn)識(shí)的。二、連線淹不死人的湖改變物體的體積鋼鐵造的輪船改變物體的重量潛水艇改變液體的密度教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料三、實(shí)驗(yàn)題把兩個(gè)重量相等的馬鈴薯分別放入甲乙兩個(gè)水槽中 ,在甲水槽中馬鈴薯下沉 ,在乙水槽中馬鈴薯上浮 ,這可能就是什么原因 ? 答: 兩個(gè)水槽中的水不一樣 , 一個(gè)就是清水 , 一個(gè)就是濃鹽水。您有什么辦法讓甲水槽中的馬鈴薯浮起來(lái)

6、？答: 加食鹽。您有什么辦法讓乙水槽中的馬鈴薯沉下去？ 答: 加清水。四、簡(jiǎn)答1、如何測(cè)量泡沫塑料塊在水中浮力的大??？答: 未放入水前先測(cè)量泡沫塑料塊受到的重力 , 再用線拉住泡沫塑料塊 , 使它進(jìn)入水中一定的位置 , 然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)上拉力的數(shù)值。 把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力 , 就就是泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小。第二單元熱一、填空1、我們可以通過(guò) 運(yùn)動(dòng)、多穿衣服 、曬太陽(yáng)、吃熱的食物 等方法來(lái)保暖。加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱 , 但并不就是 ( 衣服 ) 給人體 ( 增加了熱量 ) 。2、水受熱時(shí)體積膨脹 , 受冷時(shí)體積縮小 , 我們把水的 ( 體積 ) 的這種變化叫做 ( 熱脹冷

7、縮 ) 。3、物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生 ( 體積 ) 的變化 , 這可以通過(guò)我們的 ( 感官 ) 感覺到或通過(guò) ( 一定的裝置與實(shí)驗(yàn) ) 被觀察到。4、許多固體、液體與氣體都有 ( 熱脹冷縮 ) 的性質(zhì)。有些固體與液體在一定條件下就是 ( 熱縮冷脹 ) 的, 例如 ( 銻) 與( 鉍) 這兩種金屬就就是熱縮冷脹的。5、熱就是一種 ( 能量) 的形式 , 熱能夠從物體 ( 溫度較高 ) 的一端向 ( 溫度較低 ) 的一端傳遞 , 從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 , 直到兩者溫度相同。6、熱傳遞主要通過(guò) ( 熱傳導(dǎo) ) 、( 熱對(duì)流 ) 與( 熱輻射 ) 三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。7、通過(guò) (

8、 直接接觸 ), 將 ( 熱) 從一個(gè)物體傳遞給另一物體 , 或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫( 熱傳導(dǎo) ) 。8、( 不同材料 ) 制成的物體 ,( 導(dǎo)熱性能 ) 就是不一樣的。 像( 金屬 ) 這樣 ( 導(dǎo)熱性能好 ) 的物體稱為 ( 熱的良導(dǎo)體 ); 而像 ( 塑料 ) 、( 木頭 ) 這樣 ( 導(dǎo)熱性能差 ) 的物體稱為 ( 熱的不良導(dǎo)體 ) 。熱的不良導(dǎo)體 , 導(dǎo)熱 ( 慢), 散熱 ( 慢), 可以 ( 減慢 ) 物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體 , 導(dǎo)熱 ( 快), 散熱( 快 ) 。9、同體積的冷水比熱水重。10 、溫度計(jì)就是根據(jù) 液體熱脹冷縮 的原理制成的。11 、水在

9、 4以下就是 熱縮冷脹 的。12、鋼條、木塊、空氣中 , 傳熱性能最好的就是 鋼條 , 傳熱性能最差的就是 空氣?？諝饩褪且环N ( 熱的不良導(dǎo)體 ) 。13、有的物體需要散熱 , 這時(shí)要盡可能 加快熱傳遞 , 有的物體需要保溫 , 這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。二、選擇1、下列哪種現(xiàn)象就是液體的冷脹原理造成的。(A)A、水管凍裂B 、沸水外溢C 、河水結(jié)冰2、下列哪種現(xiàn)象利用了氣體的熱脹冷縮冷脹原理。(B)A、熱氣球升空B 、癟了的乒乓球燙鼓起來(lái)C 、氣溫計(jì)液柱上升3、下列物質(zhì)中 ,(C) 的熱脹冷縮本領(lǐng)最弱。A、空氣 B 、水 C 、銅球4、選出最容易傳熱的物體 (B) 。A、玻璃 B 、鋁合金

10、C 、陶瓷教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料5、太陽(yáng)的熱主要就是通過(guò) (A) 的方式傳到地球上的。A、輻射 B 、對(duì)流C 、傳導(dǎo)6、坐在爐子或取暖氣旁邊 , 臉立刻感到熱 , 說(shuō)明熱主要就是以 (A) 的方式傳播的。A、輻射 B 、對(duì)流C 、傳導(dǎo)7、下列物體中 , 熱的良導(dǎo)體就是 (CEF), 熱的不良導(dǎo)體就是 (ABD)。A、玻璃 B 、橡膠 C 、銅片 D 、石塊 E 、鋁勺 F 、鎢絲8、保溫材料能起到保溫作用就是因?yàn)?(B) 。A、這些材料能生熱 B 、這些材料就是熱的不良導(dǎo)體C、這些材料就是熱的良導(dǎo)體9、冬天 , 我國(guó)北方地區(qū)房子里的暖氣應(yīng)安裝在房間的(C) 。A、上方 B 、中間 C

11、 、下方10、銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速度最快的就是(A) 。A、銅 B 、鐵C 、鋁三、連線燒開水熱輻射曬衣服熱對(duì)流烤火熱傳導(dǎo)吹空調(diào)熱傳導(dǎo)用熱水袋取暖熱對(duì)流火爐上的鍋會(huì)燙手熱輻射四、判斷1、熱傳導(dǎo)一般就是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。( )2、鋼條加熱時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)變細(xì)。(× )3、所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。(× )五、實(shí)驗(yàn)題(一)按實(shí)驗(yàn)步驟分析,使銅球放在銅圈上時(shí) ,銅球能順利把一個(gè)內(nèi)徑比銅球直徑稍大的帶柄環(huán)固定好穿過(guò)銅圈。移出銅球 ,用酒精燈給銅球加熱。再將銅球放在銅環(huán)上 ,銅球不能穿過(guò)銅環(huán) 。把銅球浸入冷水中后 ,再將其放在銅環(huán)上 ,銅球能穿過(guò)銅環(huán) 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 固體也

12、有熱脹冷縮的性質(zhì) 。(二)一塊橡皮泥放入水中就是下沉的,有什么辦法讓它浮起來(lái)不？方法 1: 把橡皮泥做成船形。方法 2: 在水中加鹽。六、簡(jiǎn)答1、衣服會(huì)給我們帶來(lái)熱量不？如果不會(huì), 為什么我們穿衣服會(huì)感覺到暖與呢 ?答: 衣服不會(huì)給我們帶來(lái)熱量。 人們感覺到熱就是因?yàn)闊崃烤褪侨梭w自己產(chǎn)生的 , 衣服只就是有保溫的作用 , 使溫度不會(huì)散失 , 所以我們感覺到穿衣服會(huì)暖與。2、兩根電線桿之間的電線, 為什么夏季繃得比較松, 冬季比較緊？答 : 電線桿之間的電線 , 夏季由于熱脹變長(zhǎng)較松 , 冬季由于冷縮變短較緊。 電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開？答 : 可以用熱水沖瓶蓋 ,

13、 因?yàn)槠可w受熱 , 體積變大 , 就變松了。4、物體熱脹冷縮就是怎樣引起的？答: 常見的物體都就是由微粒組成的 , 而微粒總在不斷地運(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮與微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后 , 微粒加快了運(yùn)動(dòng) , 微粒之間的距離增大 , 物體就膨脹了 ; 當(dāng)物體受冷后 , 微粒的運(yùn)動(dòng)減慢 , 微粒之間的距離縮小 , 物體就收縮了。第三單元時(shí)間教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、填空1、鐘表以 ( 時(shí)) 、( 分) 、( 秒) 計(jì)量時(shí)間 , 鐘面上的 ( 秒針 ) 每轉(zhuǎn)動(dòng) ( 一格 ), 表示時(shí)間流逝了 ( 1 秒鐘), 秒針轉(zhuǎn)動(dòng) ( 一圈 ) 則表示時(shí)間流逝了 ( 1 分鐘 ) 。2、時(shí)間可以

14、通過(guò)對(duì) ( 太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察 ) 與( 投射形成的影子 ) 來(lái)測(cè)量 , 一些( 有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置 ) 也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間。3、在遠(yuǎn)古時(shí)代 , 人類用天上的 ( 太陽(yáng) ) 來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作 , 日落而息 ,( 晝夜交替 ) 自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位 ( 天) 。我們古時(shí)把一天 ( 一晝夜 ) 分成 ( 十二 ) 個(gè)時(shí)辰 , 每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在 ( 兩小時(shí) ), 古埃及根據(jù)一年內(nèi) ( 36) 個(gè)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為 ( 24) 個(gè)小時(shí) , 白天 ( 12) 小時(shí) , 晚上 ( 12) 小時(shí)。4、陽(yáng)光下物體影子的 ( 方向 ) 與( 長(zhǎng)短 ) 會(huì)慢慢地發(fā)生變化。 ( 日晷 )

15、與( 圭表 ) 就就是根據(jù)這種原理制成的 ( 計(jì)時(shí)器 ) 。5、通過(guò)一定的裝置 , 流水能夠用來(lái) ( 計(jì)時(shí) ), 因?yàn)?( 滴漏 ) 能夠保持水在一定的時(shí)間內(nèi)以 ( 穩(wěn)定的速度 ) 往下流 , 人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作 ( 水鐘 ) 用來(lái)計(jì)時(shí) , 為使水鈡計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確 , 我們可以控制 滴漏速度 。6、古代的水鐘有 ( 受水型 ) 水鈡與 ( 泄水型 ) 水鈡。影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素與 ( 盛水容器的形狀就是否規(guī)則 ) 、 ( 滴水的速度就是否均勻 ) 有關(guān)。7、雖然像 ( 日晷 ) 、( 水鐘 ) 以及 ( 燃油鐘 ) 、( 沙漏 ) 等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘 , 已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間 , 但就

16、是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。 ( 擺鐘 ) 的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的 ( 精確度 ) 。8、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間就是相同的。根據(jù) ( 單擺的等時(shí)性 ), 人們制成了 ( 擺鐘 ), 使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。9、擺的擺動(dòng)快慢與 ( 擺長(zhǎng) ) 有關(guān) , 與( 擺錘重量 ) 與( 擺幅 ) 無(wú)關(guān)。10、伽利略第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了 擺的等時(shí)性 , 惠更斯造出了 擺鈡。11、同一個(gè)擺 ,( 擺長(zhǎng)越長(zhǎng) ), 擺動(dòng)越 ( 慢 ) ,( 擺長(zhǎng)越短 ), 擺動(dòng)越 ( 快) 。12、擺繩的長(zhǎng)度不等于 擺線的長(zhǎng)度 ,( 擺長(zhǎng) ) 就是指從 ( 支架 ) 到( 擺錘重心 ) 的距離。13、( 機(jī)械擺鐘 ) 就是 ( 擺

17、錘 ) 與( 齒輪操縱器 ) 聯(lián)合工作的。14、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象, 我們可以 估計(jì)時(shí)間 。15、古代的人常用 光影來(lái)計(jì)時(shí)。16、隨著時(shí)間不斷變化 , 物體影子的長(zhǎng)短變化就是 上午 : 由長(zhǎng)變短 ; 下午 : 由短變長(zhǎng) , 方向變化就是 由西向東移動(dòng) 。17、水鈡計(jì)時(shí)的原理就是 : 容器內(nèi)的水面隨水的 流出而下降 , 從而測(cè)出 過(guò)去了多少時(shí)間。二、下面就是經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)探究的過(guò)程 , 按步驟將下面的各個(gè)環(huán)節(jié)排序。1、檢驗(yàn)成果 2 、尋找原因 3 、制定計(jì)劃 4 、改進(jìn)成果 5 、實(shí)施方案 6 、思考方案635124三、判斷1、我們可以控制擺長(zhǎng) , 使擺動(dòng)次數(shù)達(dá)到需要的次數(shù)。()2、

18、擺鈡一分鐘擺動(dòng) 30 次。 ( ) 3、擺長(zhǎng)為 20 厘米的擺比擺長(zhǎng)為 30 厘米的擺 , 擺動(dòng)得快。 ( ) 4、滴漏實(shí)驗(yàn)中 , 前 10 毫升水與最后 10 毫升水滴的速度一樣。 ( ) 四、選擇1、現(xiàn)代社會(huì)計(jì)時(shí)工具有很多 , 但計(jì)時(shí)精確度最高的計(jì)時(shí)工具就是 (A) 。A、電子鐘 B 、石英鈡 C 、機(jī)械鈡2、有一個(gè)擺鈡每天都要走慢幾秒鐘, 要調(diào)整它應(yīng)該 (C) 。教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料A、每天撥動(dòng)指針B 、增大擺長(zhǎng)C 、減小擺長(zhǎng)五、簡(jiǎn)答擺的快慢與哪些因素有關(guān)？答: 擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺 , 擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢 , 擺繩越短擺動(dòng)越快。第四單元地球的運(yùn)動(dòng)一、填空1、(

19、晝夜交替現(xiàn)象 ) 與( 地球 ) 與( 太陽(yáng) ) 的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2、( “日心說(shuō) ”) 與( “地心說(shuō) ”) 中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)都可以解釋( 晝夜交替現(xiàn)象 ) 。3、擺具有 ( 保持?jǐn)[動(dòng)方向不變 ) 的特點(diǎn)。4、( 傅科擺 ) 就是證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。5、( 天體的東升西落 ) 就是因 ( 地球自轉(zhuǎn) ) 而發(fā)生的現(xiàn)象。6、地球自轉(zhuǎn)的方向就是 ( 自西向東 ), 與天體的東升西落 ( 相反 ) 。7、( 地球的自轉(zhuǎn)方向 ) 決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同 ,( 東邊早 ) 西邊晚。8、人們以 ( 地球經(jīng)線 ) 為標(biāo)準(zhǔn) , 將地球分為 ( 24 個(gè)時(shí)區(qū) ) 。將通過(guò) ( 英國(guó)倫

20、敦格林尼治天文臺(tái) ) 的經(jīng)線 , 定為 ( 0 度經(jīng)線 ) 。從 0 度經(jīng)線向東 180 度屬東經(jīng) , 向西 180 度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔 ( 15 度) 為( 一個(gè)時(shí)區(qū) ), 相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差( 1 小時(shí) ) 。9、天空中星星圍繞 ( 北極星 )( 順時(shí)針 ) 旋轉(zhuǎn) , 北極星相對(duì)“不動(dòng)” , 就是 ( 地球自轉(zhuǎn) ) 產(chǎn)生的現(xiàn)象。10、從 ( 北極星 ) 在天空中的位置可推測(cè)出 ( 地軸就是傾斜的 ) 。11、在圍繞某一物體 ( 公轉(zhuǎn) ) 時(shí), 在( 公轉(zhuǎn)軌道的不同位置 ) 會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在 ( 視覺位置差異 ) 這種現(xiàn)象就就是 ( 恒星的周年視差 ), 它證明地球圍繞太陽(yáng)

21、( 公轉(zhuǎn) ) 。公轉(zhuǎn)的周期就是 ( 一年 ) 。12、( 四季的形成 ) 與 ( 地球的公轉(zhuǎn) ) 、( 地軸的傾斜 ) 有關(guān)。陽(yáng)光的 直射與斜射造成了地球上不同地區(qū) ( 氣溫 ) 的不同 , 南北兩半球的季節(jié)正好相反。13、( 極晝與極夜現(xiàn)象 ) 與( 地球公轉(zhuǎn) ) 、( 自轉(zhuǎn) ) 與( 地軸傾斜 ) 有關(guān)。14、( 地軸傾斜角度的大小 ) 可以影響 ( 極晝極夜 ) 發(fā)生的地區(qū)范圍。15、地球自轉(zhuǎn)周期為 ( 24 小時(shí) ), 地球圍繞 ( 地軸 ) 自轉(zhuǎn) , 地軸就是 ( 傾斜 ) 的。16、( 恒星周年視差 ) 就是歷史上證明地球 公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。 公轉(zhuǎn)過(guò)程中 , 地軸傾斜方向保持不變

22、, 因此形成了 ( 四季 ) 與( 極晝極夜現(xiàn)象 ) 。17、地球在自傳的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng), 稱為地球的 公轉(zhuǎn)。18、最先證明地球在自傳的天文學(xué)家就是傅科。19、最初觀察到恒星周年視差的科學(xué)家就是貝塞爾 。20、太陽(yáng)的東升西落、地球的晝夜交替, 就是因?yàn)?地球的自轉(zhuǎn) 。古人觀測(cè)到不同季節(jié)影子有長(zhǎng)短變化, 產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是地球的公轉(zhuǎn) 。二、填表題1、地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)就是就是否圍繞地軸地地軸就是否地傾地軸傾斜方向就是否就是就是不變2、地球及其運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺自西向東一天3、根據(jù)地球的運(yùn)動(dòng)完成下表。地球的運(yùn)動(dòng)地地球的運(yùn)動(dòng)主要有兩種自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)教科版小學(xué)五年級(jí)

23、科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料對(duì) 地球兩種運(yùn)動(dòng)形式的描方式 ;繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)繞 方式 :繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)方 方向 :自西向東述 :方方向 :自西向東周 周期 :一年(方向、方式、方向、周期周期 :24 小時(shí)一周特點(diǎn) :地軸傾斜方向特點(diǎn) )地特點(diǎn) :地軸傾斜不變、角度大小不變傅傅科擺恒恒星周年視差判斷地球運(yùn)動(dòng)的依據(jù)天體東升西落星星座季節(jié)交替衛(wèi)衛(wèi)星觀測(cè)衛(wèi)衛(wèi)星觀測(cè)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象晝晝夜四四季、極晝極夜三、簡(jiǎn)答題1、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)與學(xué)說(shuō)主要有哪些？答: 地心說(shuō) : 古希臘天文學(xué)家托勒密提出。觀點(diǎn) : 地球就是球體 ; 地球處于宇宙中心靜止不動(dòng) ; 所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)。日心說(shuō) : 波蘭天文學(xué)家哥白尼

24、提出。 觀點(diǎn) : 地球就是球形的 ; 地球就是運(yùn)動(dòng)的 , 每 24 小時(shí)自轉(zhuǎn)一周 ; 太陽(yáng)就是不動(dòng)的 , 地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。2、四季就是怎樣形成的？答 : 地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中 , 由于地軸的傾斜 , 導(dǎo)致陽(yáng)光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū) , 因此氣溫也有規(guī)律地變化 , 形成四季。3、為什么紐約就是白天時(shí), 北京就是夜晚？答: 因?yàn)榈厍蚓褪莻€(gè)不透明的球體 , 太陽(yáng)只能照亮地球的一半。被太陽(yáng)照亮的一半就是白天 , 背對(duì)太陽(yáng)的一面就就是黑夜。北京與紐約剛好各在一個(gè)半球上 , 而且正好相對(duì) , 紐約正對(duì)太陽(yáng)時(shí) , 北京剛好背對(duì)太陽(yáng) , 所以同一時(shí)刻 , 紐約就是白天 , 北京就是夜晚。4、對(duì)于北極星“不動(dòng)”

25、, 該怎樣解釋？答 : 地球就是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng) , 稱作地軸。北極星就處在地軸的延長(zhǎng)線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) , 地軸始終傾斜著指向北極星 , 這就就是北極星“不動(dòng)”的秘密。5、為什么地球儀都要做成傾斜的樣子？答 : 地球就是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng) , 稱作地軸。北極星就處在地軸的延長(zhǎng)線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) , 地軸始終傾斜著指向北極星 , 這就就是北極星“不動(dòng)”的秘密。因此 , 地球儀也都做成傾斜的樣子。衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求，特制定本制度。1.2集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)

26、公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺漏。2衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周圍無(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購(gòu)物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等） ：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒