三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（新人教版）一、指導(dǎo)思想：、從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面 發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于 學(xué)科教學(xué)中。2、正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī) 律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。3、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系， 重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。二、教材分析：本冊(cè)教材共有9課，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共6首 每一課都有一個(gè)主題， 每課都包含 “演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)” 等內(nèi)容。在本冊(cè)中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了兒童生活的 各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛(ài) 國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的

2、樂(lè)趣，提高學(xué)生的思想認(rèn) 識(shí)。音樂(lè)知識(shí)有： 節(jié)奏的把握、 人聲的分類、 各音符的掌握、 四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂(lè)家聶耳的故事等等。活動(dòng)和音樂(lè)童 話劇是教材的特色之一，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣， 更好的掌 握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)， 并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用；通過(guò)表演童 話音樂(lè)劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣和教益，以音 樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè)。整 冊(cè)教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，充分體現(xiàn)玩中 學(xué)、學(xué)中玩。三、學(xué)生分析：學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué) 生的注意力。2小學(xué)生好動(dòng)，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定 的音樂(lè)基礎(chǔ)。3現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對(duì)高，動(dòng)手能

3、力也較強(qiáng)。4思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。5充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。6雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良 好的上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢(shì)、上音樂(lè)課的 習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等） 。四、教學(xué)目標(biāo)：保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。2通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受和鑒 賞能力。3培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演 奏的基本技能。4培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神及友愛(ài)精神。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：、唱歌：（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、 演唱方法， 防止喊歌； 讓學(xué)生學(xué)習(xí)

4、正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法和氣息方 法。（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和 正確的情緒。2、演奏：能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。3、聽(tīng)賞：（1）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音 樂(lè)家。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的 感受。4、識(shí)譜： 掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中 靈活運(yùn)用。六、教學(xué)進(jìn)度第一周聆聽(tīng)童年的回憶 我們多么幸福 第二周表演搖啊搖小酒窩第三周聆聽(tīng)草原放牧草原巡邏兵第四周5培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力6培表演草原上我是草原小牧民第五周聆聽(tīng)同伴進(jìn)行曲 船歌第六周表演哦！蘇珊娜 原諒我第七周聆聽(tīng)小牧牛牧歌第八周表演放牛山歌小牧笛第九周聆聽(tīng)媽媽之歌小白菜魯冰花第十周表演媽媽的心 唱給媽媽的搖籃曲第十一周聆聽(tīng)櫻花雪花飛舞第十二周表演四季童趣 捉迷藏 第十三周聆聽(tīng)維也納的音樂(lè)鐘靈隱鐘聲第十四周表演鐘聲