小學(xué)師生關(guān)系的調(diào)查問卷

1、小學(xué)師生關(guān)系的調(diào)查問卷有效答卷：72份 本問卷是關(guān)于小學(xué)師生關(guān)系的調(diào)查，主要從尊師愛生、師生交流等方面來調(diào)查小學(xué)師生關(guān)系的現(xiàn)狀。 1.作為小學(xué)生，你如何評判一名教師的優(yōu)秀與否？ A、博聞強記B、講課趣味橫生C、學(xué)生成績提高很快D、尊重學(xué)生2.你最喜歡哪種類型的老師？ A、溫和型B、威望型C、保姆型D、個性型3.在校園里遇到老師，你會走上前去向他（她）問好嗎？ A、如果是自己的任教老師就問好，其他的就不問B、只要知道他（她）是老師就問好C、不會，反正他（她）又不認識我D、裝作沒看見或是悄悄另走他道4.由于某些巧合的原因，老師誤會了你，并在班上批評你，你會？ A、當場反駁老師并澄清自己的清白B、課

2、后再找老師說清楚自己并沒有犯錯C、默不作聲，但從此會對老師心懷怨恨D(zhuǎn)、無所謂，反正我沒做錯5.如果你是一名差生，而你又很想提高學(xué)習(xí)成績，你會去找老師交談嗎？ A、會，老師可以給我指明方向B、會，老師會耐心說教的C、不會，老師歧視差生D、不會，靠自學(xué)來提高成績6.當你在生活上是有某些困惑時，你會向老師找答案嗎？ A、會，老師可以幫我解決問題B、會，問老師總比問同學(xué)好C、不會，老師總是高高在上D、不會，覺得老師解決不了問題7.作為一名小學(xué)教師，您認為怎樣才算是一位優(yōu)秀教師呢？ A、只要課講得好就行B、優(yōu)生多，差生少C、懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點D、能夠與學(xué)生打成一片8.您最看重的是學(xué)生的什么？ A、目前

3、成績B、發(fā)展?jié)撃蹸、能為班集體做貢獻D、紀律9.當您發(fā)現(xiàn)自己冤枉了學(xué)生時，您會？ A、當著全班同學(xué)的面，向被冤枉的學(xué)生道歉B、私下單獨向?qū)W生道歉C、心有愧疚，但基于老師的顏面而不好意思道歉D、因為我是老師，所以不必道歉，也無需愧疚10.當您發(fā)現(xiàn)學(xué)生在背后說您壞話時，您會？ A、找學(xué)生問清緣由，看問題究竟出現(xiàn)在哪里，并及時改正B、家訪告狀，向家長反映學(xué)生不尊重老師C、覺得自己很委屈，要求學(xué)生公開道歉D、早就習(xí)慣了，隨便學(xué)生怎么說11.當您發(fā)現(xiàn)學(xué)生有生活上的困難時，您會？ A、找學(xué)生聊天并開導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生精神力量B、給予學(xué)生物質(zhì)上的支持C、只管學(xué)習(xí)不管生活，所以會裝作無視12.當您在課堂上以常規(guī)觀點來總結(jié)一個古老的寓言故事時，有個學(xué)生突然站起來反駁您，并從現(xiàn)代人的角度來闡釋這個故事，您會？ A、接受學(xué)生的反駁，并希望全體同學(xué)以后多學(xué)習(xí)這位同學(xué)的時代思維B、認真聽完學(xué)生的發(fā)言，但依然用常規(guī)的觀點來講解故事C、打斷學(xué)生的發(fā)言，堅認這是一個亙古不變的結(jié)論D、勃然大怒，并告誡學(xué)生不要擾亂課堂紀律13.當您的教學(xué)方式出了問題時，您會？ A、站在時代的角度，調(diào)