河北省省培項目遠(yuǎn)程跟進培訓(xùn)項目實施方案

1、2011年河北省中小學(xué)教師省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案根據(jù)河北省教育廳關(guān)于2011年中小學(xué)教師省級培訓(xùn)工作安排的通知（冀教師 2011 8號）文件安排，制定本方案：一、培訓(xùn)目的1、提高培訓(xùn)院校集中培訓(xùn)的有效性，加強培訓(xùn)的延續(xù)性2、加強參訓(xùn)學(xué)員對集中培訓(xùn)內(nèi)容的內(nèi)化，提高教學(xué)實際應(yīng)用能力。3、探索開展遠(yuǎn)程研修的新模式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程研修手段的優(yōu)勢。4、提高我省教師特別是農(nóng)村優(yōu)秀教師的信息技術(shù)能力水平。二、培訓(xùn)原則1.統(tǒng)一性原則遠(yuǎn)程研修階段和集中培訓(xùn)階段是整個培訓(xùn)項目的不可分割的兩個培訓(xùn)階段。遠(yuǎn)程研修階段的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)組織等要與院校的集中培訓(xùn)相統(tǒng)一。遠(yuǎn)程研修的管理員、輔導(dǎo)教師均由培訓(xùn)院校選拔，繼教網(wǎng)協(xié)助各院

2、校做好學(xué)員學(xué)習(xí)的督促工作及疑難問題的解答。2.結(jié)合性原則充分利用“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”（簡稱“繼教網(wǎng)”）的平臺和資源優(yōu)勢，結(jié)合本培訓(xùn)院校集中培訓(xùn)的實施方案，做好補充性資源的選擇和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用與管理。3、時效性原則在集中培訓(xùn)實施中應(yīng)該做好遠(yuǎn)程研修實施前的準(zhǔn)備工作，確保在集中培訓(xùn)結(jié)束之后，能及時跟進開展遠(yuǎn)程研修，保證遠(yuǎn)程研修與集中培訓(xùn)在時間上的銜接。4、公平性原則對于回單位后參加遠(yuǎn)程研修困難的學(xué)員，培訓(xùn)院校應(yīng)在集中培訓(xùn)期間收集該部分學(xué)員信息報送繼教網(wǎng)，調(diào)整考核方案，并上報繼教中心備案，盡可能保證每位參訓(xùn)教師享有基本統(tǒng)一的遠(yuǎn)程研修平臺和環(huán)境。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）中小學(xué)骨干教師項目與短期集中

3、培訓(xùn)項目遠(yuǎn)程研修內(nèi)容包括：1、培訓(xùn)院校從“繼教網(wǎng)”備選課程表（附件四）中選定72學(xué)時的培訓(xùn)課程。2、完成院校結(jié)合集中培訓(xùn)在繼教網(wǎng)平臺布置的研修任務(wù)，共8學(xué)時。（集中培訓(xùn)時輔導(dǎo)教師布置的作業(yè)、論文、ppt的下載學(xué)習(xí)等內(nèi)容均可。）學(xué)員修滿以上兩項內(nèi)容共計80學(xué)時即可。（二）骨干班主任項目、新教師教學(xué)技能項目、名師研修項目遠(yuǎn)程研修內(nèi)容包括：培訓(xùn)院校從“繼教網(wǎng)”備選課程表（附件四）中選定的80學(xué)時的培訓(xùn)課程。四、培訓(xùn)對象參加以下5個集中培訓(xùn)項目的學(xué)員，共計7540人。1、中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)2、名師培訓(xùn)3、中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)4、中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)5、新教師教學(xué)技能培訓(xùn)五、培訓(xùn)實施（一）培訓(xùn)

4、準(zhǔn)備1、報送遠(yuǎn)程研修信息根據(jù)集中培訓(xùn)安排和培訓(xùn)內(nèi)容按照每100人1班的原則進行分班，每班選聘12名輔導(dǎo)教師，每個院校選聘1名管理員，上報輔導(dǎo)教師和管理員信息表（附件一、二）。2、考核方案根據(jù)繼教網(wǎng)提供的遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核方案（附件三），結(jié)合本院校集中培訓(xùn)的組織和安排，完成本次參訓(xùn)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。3、報送選課表根據(jù)培訓(xùn)院校的培訓(xùn)安排，從繼教網(wǎng)提供的課程列表中選擇80學(xué)時的課程，填寫選課表電子版發(fā)送至項目辦郵箱（）。4、上報遠(yuǎn)程研修起止時間培訓(xùn)院校上報開展遠(yuǎn)程研修的起止時間，開展遠(yuǎn)程研修時間應(yīng)為集中培訓(xùn)結(jié)束后一周之內(nèi)。但各院校要在集中培訓(xùn)期間保證學(xué)員在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺注冊完畢。遠(yuǎn)程研修整體時間約為集中培

5、訓(xùn)時間的58倍。5、組織培訓(xùn)者培訓(xùn)在各院校組織集中培訓(xùn)之前，由院校組織，繼教網(wǎng)配合對管理員和輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作。6、下發(fā)學(xué)習(xí)碼，平臺操作培訓(xùn)培訓(xùn)院校在集中培訓(xùn)期間，安排一次對學(xué)員的平臺操作和上機練習(xí)的培訓(xùn)課程，為學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供技術(shù)支持。下發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)碼，指導(dǎo)學(xué)員在院校完成網(wǎng)上注冊。（二）培訓(xùn)方式1、學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)采取以網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，對于確實不具備上網(wǎng)條件的教師，調(diào)整整體考核方案，另報省繼教中心。2、組織方式采取以院校為單位的組織管理形式，每個培訓(xùn)院校至少配備管理員1名。輔導(dǎo)教師的配備，由培訓(xùn)院校負(fù)責(zé)，按100人配備1至2名輔導(dǎo)教師的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。3、輔導(dǎo)方式輔導(dǎo)教師要根據(jù)培訓(xùn)院校要求的工作和工作職責(zé)，開展輔導(dǎo)工作，組織學(xué)員進行網(wǎng)上交流、研討活動，收集、整理、解答學(xué)員在學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題。（三）成績考核根據(jù)繼教