2014八年級(jí)物理(2)

1、2013-2014年學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)月考試卷注意事項(xiàng)： 1請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)寫清班級(jí)、姓名和考號(hào)。 2本試卷共有四個(gè)大題，滿分100分。時(shí)間：60分鐘）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共30分）1、感受身邊的物理-質(zhì)量為1.5×104mg的物體，可能是（      ）A你的電腦      B你的課桌     C你的鋼筆     D你的質(zhì)量2、初三實(shí)驗(yàn)小組的

2、四位同學(xué)，分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測(cè)量了物理課本的長度，下列測(cè)量結(jié)果中，記錄正確的是（    ）A0.2582m       B25.82dm         C25.818cm         D25.818mm3、有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（    ） 

3、;  A音調(diào)          B音色         C頻率             D響度 4、圖所示的幾種測(cè)量中，刻度尺放置最符合要求的是哪個(gè)？(    )。5、從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t可知，以下敘述正確的是（ &

4、#160;  ） A速度與路程成正比   B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與時(shí)間或路程無關(guān)C.速度與時(shí)間成反比   D.速度隨時(shí)間或路程的改變而改變6、甲乙兩車的速度之比3 ：1，甲乙兩車行駛的時(shí)間之比2 ：1，則甲、乙兩車通過的路程之比是: （    ） A 3 ：2 ;           B 2 ：3 ;        C 6 ：1;       

5、60;  D 1 ：6.7、如圖所示的4種光學(xué)現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（） 8、對(duì)密度定義式=m/V的下列幾種理解中，正確的是（    ）A密度與物體的質(zhì)量成正比   B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比 D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) 9、氧氣瓶中存有一定量的氧氣，當(dāng)用去一半后，瓶中氧氣的密度將（     ）A、不變      B、增大   

6、0;  C、減小        D、無法確定10、在用托盤天平測(cè)固體質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測(cè)得的固體的質(zhì)量比它的實(shí)際質(zhì)量(      )A偏大      B偏小      C相等      D以上情況都有可

7、能 二填空題（每空1分，共20分）11、為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以_為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3km用了10min，則他騎車的速度為_kmh，合       m/s。 12、"震耳欲聾"反映了聲音的_很大；"聲音刺耳"反映了聲音的_很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同 13、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺。小明起身關(guān)上了窗戶，小亮索性用紙團(tuán)堵住了耳朵，他們控制噪聲的措施分別屬于 

8、;       和        。14、我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速_ (大/小)；真空中的光速為_ m/s15、能夠從不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生        的緣故。這時(shí)，每一條反射光線都        反射規(guī)律（填“遵守”或“不遵守”）。  16、如圖所示，一束光從

9、空氣斜射入水中，MN為法線，由圖可知：是入射角，是折射角。17、近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處物體，為矯正視力，近視眼眼鏡的鏡片應(yīng)采用_透鏡。18、填上合適的單位：某中學(xué)生的質(zhì)量為60        。一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50       。19、有一塊金屬，質(zhì)量為81g，體積是30 cm3，這塊金屬的密度是         kg/m3，若將這塊金屬切成兩半，則其中一半的質(zhì)量是

10、0;       kg，密度是       g/cm3。三、實(shí)驗(yàn),探究題（共36 分）20、（3分）根據(jù)反射定律完成下列光路圖并標(biāo)出入射角。21、（3分）請(qǐng)?jiān)谌χ挟嫵鋈肷涔饩€經(jīng)過凸透鏡后的折射光線22、（8分）某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）直尺的作用是便于比較物與像      

11、0;           的關(guān)系；（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像                的關(guān)系；（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上         接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_  _像

12、； 23、（10分）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）先將凸透鏡正對(duì)太陽光，把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小光斑時(shí)，測(cè)得光斑到凸透鏡的距離為10cm，則凸透鏡的焦距是         cm；（2）再調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的      大致在同一高度，并處在同一直線上；（3）當(dāng)燭焰在圖示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、_的實(shí)像。在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_；（4）實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像_ (選填“向上”“

13、向下”或“不”)移動(dòng)24、（12分）在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí)，同組同學(xué)馬 上阻止說：小麗的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的_。(2)糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向_(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。(3)接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放入20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí)，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是_g。(4)然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時(shí)量筒中

14、水的體積是20ml，則小石塊的體積為_。(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是        。該小組測(cè)算得的密度值           。(選填“偏大”或“偏小”)四、計(jì)算題（25題6分，27題8分，共16分）25、激光測(cè)距技術(shù)廣泛應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星測(cè)控，大地測(cè)量等方面。激光測(cè)距儀向目標(biāo)發(fā)射激光脈沖束，接受返回來的激光束，測(cè)出激光往返所用的時(shí)間，就可以算出所測(cè)天體與地球之間的距離。現(xiàn)用激光測(cè)距儀測(cè)量月、地之間距離。已知一束激

15、光從發(fā)出并射向月球，大約經(jīng)過2.54s反射回來，則地球到月球的距離大約是多少千米？26、一個(gè)瓶子最多能裝2kg的水。求：(1)該瓶子的容積；(2)用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克。(水=1.0×l03kgm3，油=0.9×l03kgm3)參考答案一、選擇題1、C2、A 3、D 4、A    5、B6、C 7、B  8、D 9、C10、B 二、填空題11、自行車      5 12、響度     音調(diào)     音色

16、13、阻斷噪聲的傳播（或在傳播途徑減弱）；防止噪聲進(jìn)入耳朵（或在人耳處減弱） 14、大；3×108 15、漫反射   遵守 16、2、417、凹，     18、kg ，  g 19、2.7×103        4.05×10-2     2.7三、實(shí)驗(yàn),探究題20、略；21、略22、（1）到鏡面距離；2）大??；（3）不能，虛 23、（1）10cm；（2）中心；（3）放大；投影儀；（4）向上 24、（1）零刻線處   （2）右     （3）25