2普查和抽樣調(diào)查

1、10.1 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查第第2 2課時(shí)課時(shí) 調(diào)查調(diào)查第十章第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述數(shù)據(jù)的收集、整理與描述1課堂講解課堂講解全面全面調(diào)查調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查總體、個(gè)體、樣本、樣本容量總體、個(gè)體、樣本、樣本容量樣本的代表性樣本的代表性2課時(shí)流程課時(shí)流程逐點(diǎn)逐點(diǎn)導(dǎo)講練導(dǎo)講練課堂課堂小結(jié)小結(jié)作業(yè)作業(yè)提升提升 從從上節(jié)課我們已經(jīng)看到在數(shù)目比較大時(shí)，對(duì)上節(jié)課我們已經(jīng)看到在數(shù)目比較大時(shí)，對(duì)它它進(jìn)行進(jìn)行調(diào)查很難做到，甚至根本就不可能，如：調(diào)查很難做到，甚至根本就不可能，如：某地某地區(qū)區(qū)有百萬電視觀眾，要想了解他們對(duì)新聞、體育有百萬電視觀眾，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類節(jié)

2、目的喜愛情況，我們?cè)?、娛樂、戲曲五類?jié)目的喜愛情況，我們?cè)撊缛绾魏巫瞿?？做呢?知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)全面調(diào)查全面調(diào)查 在在上面的調(diào)查中，我們利用調(diào)查問卷得到全班上面的調(diào)查中，我們利用調(diào)查問卷得到全班同學(xué)同學(xué)喜愛喜愛電視節(jié)目的數(shù)據(jù)，電視節(jié)目的數(shù)據(jù)， 利用表格整理數(shù)據(jù)，并用利用表格整理數(shù)據(jù)，并用統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行進(jìn)行直觀形象的描述直觀形象的描述.通過分析表和圖，通過分析表和圖，了解到了解到了全班了全班同同學(xué)學(xué)喜愛電視節(jié)目的情況喜愛電視節(jié)目的情況.在這個(gè)調(diào)查中，全班同學(xué)是要在這個(gè)調(diào)查中，全班同學(xué)是要考考察察的全體的全體 對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象都進(jìn)行了調(diào)查對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象都進(jìn)行了調(diào)查.像這樣像這樣考考察察全體

3、對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào) 查查.例如，例如，2010年我國(guó)進(jìn)行年我國(guó)進(jìn)行的第六次人口普查，就是一次全面調(diào)查的第六次人口普查，就是一次全面調(diào)查.知知1 1導(dǎo)導(dǎo)全面調(diào)查：全面調(diào)查：(1)定義：考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查定義：考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查(2)主要方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪問調(diào)查、電話調(diào)查等主要方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪問調(diào)查、電話調(diào)查等(3)適用范圍：調(diào)查范圍小、調(diào)查不具有破壞性適用范圍：調(diào)查范圍小、調(diào)查不具有破壞性、 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面要求準(zhǔn)確全面知知1 1講講下列調(diào)查中，適合做全面調(diào)查的是下列調(diào)查中，適合做全面調(diào)查的是()A某班同學(xué)某班同學(xué)“立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)”的成績(jī)

4、的成績(jī)B某水庫中魚的種類某水庫中魚的種類C某鞋廠生產(chǎn)的鞋底承受的彎折次數(shù)某鞋廠生產(chǎn)的鞋底承受的彎折次數(shù)D某型號(hào)節(jié)能燈的使用壽命某型號(hào)節(jié)能燈的使用壽命知知1 1講講例例1 A知知1 1講講導(dǎo)引導(dǎo)引：由于一個(gè)班級(jí)的人數(shù)有限，每個(gè)同學(xué)由于一個(gè)班級(jí)的人數(shù)有限，每個(gè)同學(xué)“立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)”的的成績(jī)可以逐一測(cè)量得知，適合進(jìn)行全面調(diào)查成績(jī)可以逐一測(cè)量得知，適合進(jìn)行全面調(diào)查；要要了解水庫中魚的種類，受客觀條件的限制了解水庫中魚的種類，受客觀條件的限制難以難以做到做到對(duì)每條魚都一一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，且個(gè)體數(shù)目多對(duì)每條魚都一一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，且個(gè)體數(shù)目多，工作量工作量較大，進(jìn)行全面調(diào)查沒有必要；測(cè)試較大，進(jìn)行全面調(diào)查沒有必要；

5、測(cè)試鞋底鞋底承受承受彎折的次數(shù)與節(jié)能燈的使用壽命都具有彎折的次數(shù)與節(jié)能燈的使用壽命都具有破壞破壞性性，不適合進(jìn)行全面調(diào)查故應(yīng)選，不適合進(jìn)行全面調(diào)查故應(yīng)選A.總總 結(jié)結(jié)知知1 1講講適合全面調(diào)查的條件適合全面調(diào)查的條件： 調(diào)查調(diào)查范圍小，調(diào)查不具有破壞性，數(shù)據(jù)要求范圍小，調(diào)查不具有破壞性，數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)準(zhǔn)確確全面全面1臺(tái)州臺(tái)州在下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查在下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查的的 是是() A了解我省中學(xué)生的視力情況了解我省中學(xué)生的視力情況 B了解九了解九(1)班學(xué)生校服的尺碼情況班學(xué)生校服的尺碼情況 C檢測(cè)一批電燈泡的使用壽命檢測(cè)一批電燈泡的使用壽命 D調(diào)查臺(tái)州調(diào)查臺(tái)州600全民新聞全民

6、新聞欄目的收視率欄目的收視率知知1 1練練知知1 1練練2(2015漳州漳州)下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式方式的的是是()A了解一批圓珠筆的使用壽命了解一批圓珠筆的使用壽命B了解全國(guó)九年級(jí)學(xué)生身高的現(xiàn)狀了解全國(guó)九年級(jí)學(xué)生身高的現(xiàn)狀C考察人們保護(hù)海洋的意識(shí)考察人們保護(hù)海洋的意識(shí)D檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件2知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查問題問題2 某某校有校有2 000名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體體育育、動(dòng)畫、動(dòng)畫、 娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣娛樂、戲曲五類電視節(jié)

7、目的喜愛情況，怎樣進(jìn)行進(jìn)行調(diào)查調(diào)查？ 可以可以用全面調(diào)查的方法對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查，用全面調(diào)查的方法對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查，然后然后整理整理收集到的數(shù)收集到的數(shù) 據(jù)，統(tǒng)計(jì)出全校學(xué)生對(duì)五類電視節(jié)目的據(jù)，統(tǒng)計(jì)出全校學(xué)生對(duì)五類電視節(jié)目的喜愛喜愛情況情況.但是，由于學(xué)生比較多，全但是，由于學(xué)生比較多，全 面調(diào)查花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，面調(diào)查花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，消消耗耗的人力、物力大的人力、物力大.因此，需要尋找一種不作全面調(diào)因此，需要尋找一種不作全面調(diào) 查就查就能能了解了解全校學(xué)生喜愛各類電視節(jié)目的情況的方法，達(dá)到既省全校學(xué)生喜愛各類電視節(jié)目的情況的方法，達(dá)到既省時(shí)時(shí)省力省力又能解又能解 決問題的目的決問題的目的.

8、這就是我們要討論的抽樣調(diào)查這就是我們要討論的抽樣調(diào)查.知知2 2導(dǎo)導(dǎo)抽樣調(diào)查：抽樣調(diào)查：(1)定義：從被考察的全體對(duì)象中抽取一部分對(duì)象定義：從被考察的全體對(duì)象中抽取一部分對(duì)象進(jìn)行進(jìn)行 調(diào)查調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況(2)主要方法主要方法：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：它的特點(diǎn)是每個(gè)對(duì)象被抽取的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：它的特點(diǎn)是每個(gè)對(duì)象被抽取的可能性可能性 都都相等；當(dāng)全體對(duì)象較少時(shí)，常采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相等；當(dāng)全體對(duì)象較少時(shí)，常采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣：當(dāng)全體對(duì)象是由有明顯差異的幾部分分層抽樣：當(dāng)全體對(duì)象是由有明顯差異的幾部分構(gòu)成構(gòu)成 時(shí)時(shí)，可將全體對(duì)象按差異情況分成幾個(gè)

9、部分，然后，可將全體對(duì)象按差異情況分成幾個(gè)部分，然后按按 各個(gè)各個(gè)部分所占的比例進(jìn)行抽樣，這樣的抽樣方法部分所占的比例進(jìn)行抽樣，這樣的抽樣方法叫做叫做 分層抽樣分層抽樣知知2 2講講知知2 2講講下列調(diào)查中，哪些適宜抽樣調(diào)查，哪些適宜全下列調(diào)查中，哪些適宜抽樣調(diào)查，哪些適宜全面調(diào)查？面調(diào)查？(1)調(diào)查我市中學(xué)生每天做作業(yè)的時(shí)間；調(diào)查我市中學(xué)生每天做作業(yè)的時(shí)間；(2)調(diào)查某班學(xué)生對(duì)調(diào)查某班學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的知曉率；的知曉率；(3)調(diào)查一架調(diào)查一架“殲殲20”隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的質(zhì)量；隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的質(zhì)量；(4)調(diào)查倫敦奧運(yùn)會(huì)調(diào)查倫敦奧運(yùn)會(huì)100 m跨欄決賽參賽運(yùn)動(dòng)員跨欄決賽參賽運(yùn)動(dòng)員 興奮

10、劑的使用情況興奮劑的使用情況例例2 知知2 2講講緊扣全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍緊扣全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍進(jìn)行進(jìn)行判斷判斷(1)中涉及的范圍較大，適宜抽樣調(diào)查中涉及的范圍較大，適宜抽樣調(diào)查(2)中中某某班學(xué)生的人數(shù)有限，適宜全面調(diào)查班學(xué)生的人數(shù)有限，適宜全面調(diào)查(3)中考慮中考慮一一架架“殲殲20”隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的數(shù)量有限，并且隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的數(shù)量有限，并且其其安全性安全性對(duì)質(zhì)量的要求較高，適宜全面調(diào)查對(duì)質(zhì)量的要求較高，適宜全面調(diào)查(4)中中調(diào)調(diào)查查倫敦奧運(yùn)會(huì)倫敦奧運(yùn)會(huì)100 m跨欄決賽參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑跨欄決賽參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的的使用使用情況適宜全面調(diào)查情況適宜全面

11、調(diào)查(1)適宜抽樣調(diào)查適宜抽樣調(diào)查(2)(3)(4)適宜全面調(diào)查適宜全面調(diào)查導(dǎo)引：導(dǎo)引：解：解：總總 結(jié)結(jié)知知2 2講講(1)要判斷一個(gè)調(diào)查是否適合采用抽樣調(diào)查，先看要判斷一個(gè)調(diào)查是否適合采用抽樣調(diào)查，先看調(diào)查調(diào)查 的的范圍有多大，調(diào)查的目的如何，對(duì)調(diào)查結(jié)果的范圍有多大，調(diào)查的目的如何，對(duì)調(diào)查結(jié)果的要要 求求是否很高，同時(shí)，還要兼顧人力、物力的節(jié)省是否很高，同時(shí)，還要兼顧人力、物力的節(jié)省(2)選擇抽樣調(diào)查的情況有：當(dāng)被調(diào)查的對(duì)象數(shù)目選擇抽樣調(diào)查的情況有：當(dāng)被調(diào)查的對(duì)象數(shù)目較較 多時(shí)多時(shí)，全面調(diào)查的工作量較大，可選擇抽樣調(diào)查，全面調(diào)查的工作量較大，可選擇抽樣調(diào)查； 當(dāng)客觀條件限制，無法對(duì)所有調(diào)查

12、對(duì)象進(jìn)行當(dāng)客觀條件限制，無法對(duì)所有調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面全面 調(diào)查調(diào)查時(shí)，可選擇抽樣調(diào)查；當(dāng)調(diào)查具有破壞性時(shí)時(shí)，可選擇抽樣調(diào)查；當(dāng)調(diào)查具有破壞性時(shí)， 可可選擇抽樣調(diào)查選擇抽樣調(diào)查1通遼通遼下列調(diào)查適合作抽樣調(diào)查的是下列調(diào)查適合作抽樣調(diào)查的是() A審核書稿中的錯(cuò)別字審核書稿中的錯(cuò)別字 B對(duì)某社區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行調(diào)查對(duì)某社區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行調(diào)查 C對(duì)八名同學(xué)的身高情況進(jìn)行調(diào)查對(duì)八名同學(xué)的身高情況進(jìn)行調(diào)查 D對(duì)中學(xué)生目前的睡眠情況進(jìn)行對(duì)中學(xué)生目前的睡眠情況進(jìn)行調(diào)查調(diào)查知知2 2練練知知2 2練練2下列調(diào)查中，調(diào)查方式選擇正確的是下列調(diào)查中，調(diào)查方式選擇正確的是()A為了了解為了了解1 000個(gè)燈泡的使用壽命

13、，選擇全面調(diào)查個(gè)燈泡的使用壽命，選擇全面調(diào)查B為了了解某公園全年的游客流量，選擇抽樣調(diào)查為了了解某公園全年的游客流量，選擇抽樣調(diào)查C為了了解一批炮彈的殺傷半徑，選擇全面調(diào)查為了了解一批炮彈的殺傷半徑，選擇全面調(diào)查D為了了解一批袋裝食品是否含有防腐劑，選擇為了了解一批袋裝食品是否含有防腐劑，選擇全全 面面調(diào)查調(diào)查3知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總體、個(gè)體、樣本、樣本容量總體、個(gè)體、樣本、樣本容量知知3 3講講相關(guān)概念：相關(guān)概念：總體：所要考察對(duì)象的全體叫總體總體：所要考察對(duì)象的全體叫總體個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體樣本：從總體中抽取的一部分個(gè)體叫總體的一個(gè)樣本樣本：從總

14、體中抽取的一部分個(gè)體叫總體的一個(gè)樣本樣本容量：一個(gè)樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目叫樣本容量樣本容量：一個(gè)樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目叫樣本容量；注意注意：樣本容量沒有單位樣本容量沒有單位知知3 3講講某市有某市有3萬名學(xué)生參加萬名學(xué)生參加2015年的中考，想要了解年的中考，想要了解這這3萬名考生的中考成績(jī)，從中抽取了萬名考生的中考成績(jī)，從中抽取了500名考生名考生的中考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是的中考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是()A這這500名考生是總體的一個(gè)樣本名考生是總體的一個(gè)樣本B每個(gè)考生的中考成績(jī)是個(gè)體每個(gè)考生的中考成績(jī)是個(gè)體C3萬名考生是總體萬名考生是總體 D500名考生是樣本容量

15、名考生是樣本容量例例3 B知知3 3講講導(dǎo)引導(dǎo)引：首先要明確考察對(duì)象是首先要明確考察對(duì)象是3萬名考生的中考成績(jī)?nèi)f名考生的中考成績(jī)，再再按相關(guān)概念判斷按相關(guān)概念判斷. 500名考生的中考成績(jī)是名考生的中考成績(jī)是總總體體的一個(gè)樣本，所以選項(xiàng)的一個(gè)樣本，所以選項(xiàng)A不正確；不正確；3萬名萬名考生考生的的中考成績(jī)是總體，所以選項(xiàng)中考成績(jī)是總體，所以選項(xiàng)C也不正確；也不正確；由于由于選項(xiàng)選項(xiàng)D中所說的樣本容量帶有單位，因此選項(xiàng)中所說的樣本容量帶有單位，因此選項(xiàng)D也也不正確，故本題的正確答案是不正確，故本題的正確答案是B.總總 結(jié)結(jié)知知3 3講講 樣本樣本要指出的是在什么樣的總體中的一個(gè)樣本要指出的是在什么

16、樣的總體中的一個(gè)樣本，并并要指出樣本所含考察對(duì)象的數(shù)量；個(gè)體是總體要指出樣本所含考察對(duì)象的數(shù)量；個(gè)體是總體中中的的每一個(gè)考察對(duì)象，樣本容量是指一個(gè)樣本中所每一個(gè)考察對(duì)象，樣本容量是指一個(gè)樣本中所包包含含的個(gè)體數(shù)目，只是個(gè)的個(gè)體數(shù)目，只是個(gè)“數(shù)數(shù)”，不含單位，不含單位1為了為了了解某中學(xué)七年級(jí)了解某中學(xué)七年級(jí)450名學(xué)生期中考試名學(xué)生期中考試的的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了成績(jī)，從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)成績(jī)進(jìn)行進(jìn)行分析，在這次抽樣分析過程中，總體分析，在這次抽樣分析過程中，總體是是_，樣本是，樣本是_，個(gè)體是，個(gè)體是_，樣本容量是，樣本容量是_知知3 3練練某校七年級(jí)有某校七年級(jí)有

17、1 500名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了況，從中抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是以下說法正確的是()A這這200名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本B1 500名學(xué)生是總體名學(xué)生是總體C每名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是個(gè)體每名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是個(gè)體D200名學(xué)生是樣本容量名學(xué)生是樣本容量知知3 3練練24知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)樣本的代表性樣本的代表性知知4 4講講判斷下列調(diào)查中樣本的選取是否合適，并說明理由判斷下列調(diào)查中樣本的選取是否合適，并說

18、明理由(1)在網(wǎng)上調(diào)查在網(wǎng)上調(diào)查“你對(duì)老師講課時(shí)你對(duì)老師講課時(shí)拖堂現(xiàn)象拖堂現(xiàn)象的的態(tài)態(tài) 度度”；(2)在某一個(gè)敬老院里調(diào)查我國(guó)老年人的壽命情況；在某一個(gè)敬老院里調(diào)查我國(guó)老年人的壽命情況；(3)在校園里調(diào)查我國(guó)青年人上網(wǎng)的時(shí)間；在校園里調(diào)查我國(guó)青年人上網(wǎng)的時(shí)間；(4)為了了解我校七年級(jí)同學(xué)看電視的時(shí)間，隨機(jī)為了了解我校七年級(jí)同學(xué)看電視的時(shí)間，隨機(jī)選選 取取了了100名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查例例4知知4 4講講導(dǎo)引：導(dǎo)引：根據(jù)抽樣調(diào)查所需要的條件進(jìn)行判斷分析根據(jù)抽樣調(diào)查所需要的條件進(jìn)行判斷分析(1)不合適，因?yàn)榫W(wǎng)上調(diào)查只是一部分，不具有不合適，因?yàn)榫W(wǎng)上調(diào)查只是一部分，不具有廣泛廣泛 性性和代表

19、性和代表性(2)不合適，因?yàn)榫蠢显豪锏睦夏耆说膲勖闆r不合適，因?yàn)榫蠢显豪锏睦夏耆说膲勖闆r只是只是 所有所有老年人的壽命情況中的一部分，還有非老年人的壽命情況中的一部分，還有非敬老敬老 院院中的老年人的壽命情況也應(yīng)該調(diào)查中的老年人的壽命情況也應(yīng)該調(diào)查(3)不合適，因?yàn)樾@學(xué)生只是青年人的一部分，不合適，因?yàn)樾@學(xué)生只是青年人的一部分，還還 有有非校園學(xué)生的青年人，校園學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間非校園學(xué)生的青年人，校園學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間不不 代表代表所有青年人上網(wǎng)的時(shí)間所有青年人上網(wǎng)的時(shí)間(4)合適，因?yàn)槌闃邮请S機(jī)的，樣本具有代表性合適，因?yàn)槌闃邮请S機(jī)的，樣本具有代表性解：解：總總 結(jié)結(jié)知知4 4講講為了使抽取的樣本具有代表性，要注意三點(diǎn)為了使抽取的樣本具有代表性，要注意三點(diǎn)：樣本容量適當(dāng)樣本容量適當(dāng)；樣本具有廣泛性：當(dāng)總體是由有明顯差異的幾樣本具有廣泛性：當(dāng)總體是由有明顯差異的幾個(gè)個(gè) 部分部分組成時(shí)，每個(gè)部分都應(yīng)被抽取到且比例適中組成時(shí)，每個(gè)部分都應(yīng)被抽取到且比例適中；樣本具有隨機(jī)性，即保證每個(gè)個(gè)體被抽到的樣本具有隨機(jī)性，即保證每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì) 相等相等1下列調(diào)查的樣本缺乏代表性的是下列調(diào)查的樣本缺乏代表性的是()A為了了解動(dòng)物園一年中游客的人數(shù)，小明利用為了了解動(dòng)物園一年中游客的人數(shù)，小明利用“十十 一一”長(zhǎng)假對(duì)長(zhǎng)假對(duì)7