《教師法》和《教育法》學(xué)習(xí)筆記(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中華人民共和國教師法 中華人民共和國教育法學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年3月2日下午4:405:40學(xué)習(xí)地點(diǎn)：教師會議室主持發(fā)言人：劉俊學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、教師法：1、【通過】：年月日中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過；2、【實(shí)施】：自年月日起施行；3、【目的】：合法權(quán)益、教師隊(duì)伍、事業(yè)發(fā)展為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展；4、【教師含義】：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。每年九月十日為教師

2、節(jié)。二、教育法：我國義務(wù)教育的涵義、特點(diǎn)1含義：“義務(wù)教育，是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年都必須接受的、國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?！?、特點(diǎn)：義務(wù)教育具有：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、國家性的特點(diǎn)。（112頁）學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年3月9日下午4:405:40學(xué)習(xí)地點(diǎn)：教師會議室主持發(fā)言人：劉俊學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、教師法：5、【教師資格學(xué)歷】：取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（三）取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)

3、?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試；國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。6、【教師資格認(rèn)定】：中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育

4、行政部門認(rèn)定；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定；普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定；具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定；取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期；受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格；二、教育法：3、我國實(shí)施義務(wù)教育的意義：（1）實(shí)施義務(wù)教育，是強(qiáng)國富民，加速社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大決策。（2）實(shí)施義務(wù)教育，是培養(yǎng)社會

5、主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要，是各類專門人才成長的奠基工程。（3）實(shí)施義務(wù)教育，是提高民族素質(zhì)的需要，是提高國民素質(zhì)的奠基工程。學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年3月11日下午4:405:40學(xué)習(xí)地點(diǎn)：教師會議室主持發(fā)言人：劉俊學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、教師法：7、【教師職務(wù)】：各級師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作；國家實(shí)行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定；學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制，實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；8、【教師培訓(xùn)】：各級教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)；9、【教師考核】：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)

6、行考核，教育行政部門對教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督；教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)；二、教育法：（一）義務(wù)教育的目的目的： 為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)（第一條）。（二）義務(wù)教育的步驟“實(shí)施九年義務(wù)教育，可分為兩個(gè)階段。第一階段，實(shí)施初等義務(wù)教育；第二階段，在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級中等義務(wù)教育。”學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年3月16日下午4:405:40學(xué)習(xí)地點(diǎn)：教師會議室主持發(fā)言人：劉俊學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、教師法：10、【教師待遇】：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高；建立正常晉級增薪制度；中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享

7、受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定；地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼；地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠；教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)；教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇，縣級以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例；二、教育法：（三）義務(wù)教育的制度1年限：“國家實(shí)行九年義務(wù)教育?！保ǖ诙l）2義務(wù)教育的階段和學(xué)制階段：“

8、義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學(xué)制，由國務(wù)院教育主管部門制定?！保ǖ谄邨l）學(xué)制：“六、三制”、“五四制”或九年一貫制。學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年3月23日下午4:405:40學(xué)習(xí)地點(diǎn)：教師會議室主持發(fā)言人：劉俊學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、教師法：11、【教師處分】：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。12、【教師申訴】：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理；二、教育法：義務(wù)教育的學(xué)校設(shè)置：地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)。 地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。（第九條）國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)并實(shí)行助學(xué)金制度國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。 國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。（第十條）學(xué)校違規(guī)收費(fèi)，