2011年越秀區(qū)六（上）學(xué)習(xí)水平檢測(cè)（二）（范文素）

1、.越秀區(qū)2011學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文單元學(xué)習(xí)程度檢測(cè)二學(xué)完3、4單元用一、從第三單元的課文中選出一個(gè)片段演課文劇。要求積極參與，態(tài)度認(rèn)真?？稍谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中進(jìn)展檢查二、聽(tīng)讀短文，完成練習(xí)。1、根據(jù)短文內(nèi)容填空： 牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，但是假如空腹飲用，由于牛奶中大部分是 ，將會(huì)使胃液稀釋?zhuān)绊懫?和 。2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷以下說(shuō)法是否正確。正確的打“，錯(cuò)誤的打“×。 面包、餅干等食物與牛奶不能同時(shí)食用，因?yàn)檫@樣會(huì)影響消化。 早晨空腹喝一杯牛奶，可能使人在上午出現(xiàn)疲勞感。 睡前喝一杯牛奶，可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)睡眠。 三、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“表示。勉強(qiáng)qiáng qing 魁梧w

2、ú w 無(wú)論lùn nùn松脂cóng sng 倒霉do dào 瘦削xio xu四、一字組多詞。望 想 五、根據(jù)帶點(diǎn)字在句子中的意思，選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。“快的解釋?zhuān)褐彼褐苯亓水?dāng)。趕快；從速。將要。走路，做事等費(fèi)的時(shí)間短跟“慢相對(duì)。1、母親是個(gè)快70歲的人了。 2、要下雨了，你快把衣服說(shuō)回來(lái)吧！ 3、運(yùn)發(fā)動(dòng)劉翔跑步的速度快得驚人。 4、媽媽是一個(gè)心直口快的人。 六、按要求寫(xiě)句子。1、地球提供礦物資源。擴(kuò)寫(xiě)兩處以上 2、難道她不是在認(rèn)真地聽(tīng)我拉琴嗎？改為陳述句 七、下面的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？把答案寫(xiě)在括號(hào)里。1、樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)

3、干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。 2、賽特凱達(dá)斯大瀑布在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，向生命垂危的老人。 八、判斷下面的句子是否正確，在正確的句子后面用“表示；在不正確的句子中找出錯(cuò)處，并在原句上修改。1、一位極瘦極瘦的老人坐在木椅子上，寧?kù)o地望著我。 2、我的書(shū)房非常舒適。 3、我們要精心地保衛(wèi)地球，讓地球造福于子孫后代。 九、把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完好。1、“ ， 這句話的意思是“只有真誠(chéng)才能打動(dòng)別人。2、表示“輕易向別人承諾的人，一定很少講信譽(yù)意思的句子是 。十、請(qǐng)用“本來(lái)但是造一個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的句子。 十一、閱讀短文，完成練習(xí)。一 我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我慚愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。嘿，畢竟有

4、人夸我了，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。1、填空。因?yàn)?，是作者感到慚愧；又因?yàn)?使作者感到興奮。2、用“ 畫(huà)出描寫(xiě)作者的心理活動(dòng)的語(yǔ)句。3、答復(fù)以下問(wèn)題。 作者為什么能堅(jiān)持每天到小樹(shù)林去練琴？ 二寬容是金年月日，雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽正在劇烈進(jìn)展。歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng)，他以 騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤向前挪動(dòng)了一步，裁判因此只給他打了9.

5、725分。 此刻，全場(chǎng)觀眾站了起來(lái)，揮舞手臂，不停地喊著：“涅莫夫！、“涅莫夫！用持久而響亮的噓聲，表達(dá)對(duì)不公平的裁判的憤怒。雖然下一個(gè)出場(chǎng)的美國(guó)選手保羅·哈姆早早做好準(zhǔn)備，由于觀眾大嘩，決賽不能 進(jìn)展下去。 面對(duì)這樣的情景，已退場(chǎng)的涅莫夫從座位上站起來(lái)，朝著向他歡呼的觀眾揮手致意，并作出了一個(gè)深深的鞠躬，感謝他們對(duì)自己的支持?？墒牵^眾仍對(duì)不公平的裁判表示憤怒。面對(duì)如此宏大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分。可是，這個(gè)分?jǐn)?shù) 未能平息觀眾的不滿， 使噓聲再次響成一片。 這時(shí)，涅莫夫想： 。于是他重新回到賽場(chǎng)上，舉起右臂向觀眾致意，并再次深深地鞠了一躬，表示感謝。接著，他伸出

6、右手做閉口的手勢(shì)，然后將雙手下壓，勸慰觀眾保持冷靜，原諒裁判的不公平，給保羅·哈姆一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。 涅莫夫那非凡的人格魅力和寬廣的胸襟，使中斷了十幾分鐘的比賽能進(jìn)展下去。 在那次比賽中，涅莫夫雖然沒(méi)有拿到金牌，但他仍然是觀眾心目中的“冠軍；他沒(méi)有打敗對(duì)手，但他以自己的寬容征服了觀眾。 真可謂寬容是金。涅莫夫的寬容值得稱(chēng)道。在生活中，難免出現(xiàn)摩擦、不快和委屈。我們不能以針尖對(duì)麥芒。因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇颍酱翟酱?，最后?huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。為了減少不必要的摩擦和怨恨，大家都應(yīng)該盡量抑制自己，得饒人處且饒人。要不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容。1、按要求填空。1用“續(xù)組成詞語(yǔ)，并

7、從中選出兩個(gè)分別填再第自然段的括號(hào)里。續(xù) 2從下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中，選擇適宜的填在第自然段的括號(hào)里。假設(shè)就 不但而且因?yàn)樗?雖然但是2、聯(lián)絡(luò)短文內(nèi)容，理解下面的詞語(yǔ)。摩擦： 失誤： 3、根據(jù)短文的內(nèi)容填空。1在第自然段中，“這樣的情景指的是 2在第自然段中，“氣球在文中指的是 4、按要求畫(huà)語(yǔ)句。1用“ 畫(huà)出涅莫夫贏得了全場(chǎng)觀眾“熱烈掌聲的原因的語(yǔ)句。2用“ 在第自然段中畫(huà)出詳細(xì)解釋“得饒人處且饒人的語(yǔ)句。5、從文中選一處環(huán)境描寫(xiě)的句子抄下來(lái)。6、聯(lián)絡(luò)上下文，發(fā)揮豐富的想象，把第自然段的橫線部分補(bǔ)充完好。7、答復(fù)以下問(wèn)題。1短文圍繞“寬容講了一件什么事？ 2聯(lián)絡(luò)生活，談?wù)勀銓?duì)“能寬容時(shí)就寬容的看法

8、。 十二、習(xí)作。 認(rèn)真觀察下面的漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內(nèi)容的根底上，寫(xiě)出你的理解和感受，也可以借助漫畫(huà)寫(xiě)一個(gè)故事。自擬一個(gè)題目。參考答案二、1、水分 消化和吸收 2、× 四、愿望 觀望 遙望 遠(yuǎn)望 盼望 希望想法 想象 設(shè)想 假想 遐想 異想天開(kāi)五、1、 2、 3、 4、六、1、得意的地球?yàn)槲覀兲峁┴S富的礦物資源。2、她是在認(rèn)真地聽(tīng)我拉琴。七、1、比喻 2、比喻、擬人八、1、“寧?kù)o改為“平靜 2、 3、“保衛(wèi)改為“保護(hù)九、1、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人2、輕諾必寡信十一、1、自己拉得不好，又被老人表?yè)P(yáng)了，我打攪了老人的寧?kù)o。 老人夸作者拉得好 2、嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)聾子。 3、因?yàn)槭抢先说墓膭?lì)，讓作者有了信心，所以作者每天堅(jiān)持到小樹(shù)林去練琴。二1、1連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 2、不但而且 2、摩擦：