2012年五年級語文期中考試試卷分析

1、.五年級期中語文試卷分析 一、整體概述本次期中考試，我班共52人參加了考試。我翻閱了所有試卷，對本次考試成績進(jìn)展了認(rèn)真地分析。作為期中測試，主要目的是為了檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的開展。本著務(wù)實的態(tài)度分析和反思學(xué)生試卷，有助于更好地發(fā)揮考試評價對教學(xué)的改進(jìn)作用。本次試卷分析從“根底知識、“閱讀、“習(xí)作 三大板塊分別予以簡析。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析第一部分 根底知識一、試卷抽樣統(tǒng)計及原因淺析：第一題，聽力，孩子們整體做得不錯，也有同學(xué)由于理解才能的偏向，導(dǎo)致對文本理解不到位。第二題，看拼音寫詞語。得分率93.8，學(xué)生對本冊要求掌握的生字詞比較結(jié)實。出現(xiàn)錯

2、誤的字有：“濾、告誡、梳理幾個詞，原因在于對兩個字的字形缺少觀察分析和書寫的練習(xí)以及錯誤的書寫習(xí)慣。第三題，給帶點字選擇正確讀音。得分率97.5，學(xué)生對同音字或音近字的掌握較好，絕大多數(shù)都可以準(zhǔn)確區(qū)別，正確選擇。出現(xiàn)錯誤的主要有：夾起的“夾。原因?qū)儆趯Χ嘁糇忠馑嫉牟焕斫?，沒有掌握多音字在不同詞語里的發(fā)音。第四題，補充四字詞語，錯誤原因大致屬于考試時的粗心和隨意。第四題，選擇近義詞。得分率99.2，學(xué)生對于詞語的意思理解的透徹，抽樣班級只有一名學(xué)生將“愛戴的近義詞選擇了“愛撫，也屬于考試時的隨意和不認(rèn)真。第五題，補充句子，孩子們對日積月累中的句子掌握的不夠好。第六題，選擇適宜的詞語填空。得分率9

3、7.2，“幕、慕、暮；劈、辟、避兩組形近字孩子們掌握的不夠好。第二部分 閱讀第八題，閱讀短文，答復(fù)以下問題。短文的閱讀分課內(nèi)和課外兩篇。課內(nèi)短文選擇的是?梅花魂?節(jié)選，得分率77.2。這篇短文曾經(jīng)在練習(xí)中遇到過，而且我們?nèi)M老師也評講過。因此，學(xué)生的錯誤較少。個別學(xué)生的錯誤在于：學(xué)生對于外祖父所贊美的“有骨氣的中國人理解不夠到位。課外閱讀短文選的是哲理短文?簡單道理?。得分率76。孩子們掌握的不錯。只是概括文章主要內(nèi)容時，部分同學(xué)顯得概括才能缺乏。第三部分 作文學(xué)生作文得分情況：一等作文，所占比例90.9，二等作文，所占比例7.2，三等及以下作文，所占比例1.9。作文題目是?一句讀書名言給我的

4、啟示?。翻看孩子們的作文考卷，得分較為理想。絕大多數(shù)學(xué)生都可以選取適宜的素材，較合理的安排材料，寫出一篇較好的文章。少數(shù)學(xué)生習(xí)作的語言優(yōu)美，生動而富于童趣，也偶有有創(chuàng)意的語言。書寫標(biāo)準(zhǔn)整潔。平均各班級均有5到10篇不等的佳作?？梢钥闯鰧嵭『⒆釉谡n余時間進(jìn)展了大量的課外閱讀。古人說“腹有詩書氣自華“讀書破萬卷，下筆如有神學(xué)生的文章雖不登大雅之堂，但考慮他們的年齡，也屬于不易。同時也能看出實小孩子課余活動的豐富多彩，因為有生活的積累，才有了寫作的材料。部分學(xué)生還掌握了寫事的技巧：或運用倒敘的手法，引人入勝；或一波三折，讀起來扣人心弦、生動有趣。三、考慮及建議。1.課內(nèi)積累準(zhǔn)確結(jié)實，繼續(xù)保持；2.課外積累包括字詞句篇，有待加強，力求積累豐富、準(zhǔn)確、有效。對于篇章、古詩文等積累部分，盡量讓學(xué)生積累得更多、更廣。3.加強詞句理解訓(xùn)練，注重理解的準(zhǔn)確性；4.培養(yǎng)學(xué)生概括綜合的才能；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生靈敏答題。5.注重從語言積累和語言訓(xùn)練兩方面入手培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的語言表達(dá)才能；6.適當(dāng)教給學(xué)生習(xí)作方法習(xí)作技巧，包括審題、立意、選材、過度結(jié)尾、謀篇布局等方面；