關(guān)于幼兒園中班教學(xué)方案范文合集八篇

1、關(guān)于幼兒園中班教學(xué)方案范文合集八篇幼兒園中班教學(xué)方案 篇1 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進(jìn)步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、.交往、適應(yīng)性

2、等方面仍需加強(qiáng)培育。 二、工作目標(biāo)： 1、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，將幼兒的習(xí)慣培育落到實(shí)處。 2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒力量培育。 3、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言力量的進(jìn)展。 三、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)方案： 1、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行中班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)，將訓(xùn)練活動(dòng)與嬉戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)的進(jìn)展性功能，從而關(guān)心老師順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步提高生活獨(dú)立力量。初步學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動(dòng)身體。 .領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的關(guān)心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.文明行為。 3識(shí)字：教幼兒熟悉漢字。并適當(dāng)添加數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)。為了進(jìn)

4、一步探究科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進(jìn)展，老師連續(xù)采納(1)字卡法：從幼兒最熟識(shí)，最感愛好的事物制作相應(yīng)的漢字卡片。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平常看到的、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用嬉戲 四、平安工作： 1、秋季即將來臨，我們要連續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2、老師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準(zhǔn)時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。 4、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。 5、做好接送工作，來園和離園時(shí)工作，確保幼兒的

5、平安。 6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，保證幼兒在園平安。 五、家長工作： 1、以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊(cè)”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對(duì)我們工作的建議等。 3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好

6、班級(jí)做好平安訓(xùn)練活動(dòng)。 六、月份支配： 九月份 1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學(xué)期嶄新的班級(jí)風(fēng)貌。 2、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長會(huì)。 3、定制本學(xué)期各項(xiàng)方案、班務(wù)工作方案、周方案 4、穩(wěn)定幼兒心情，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練 5、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操 6、“老師節(jié)”系列活動(dòng)的開展 十月份 1、做好家長開放日的各項(xiàng)預(yù)備 2、國慶節(jié)節(jié)日訓(xùn)練 十一月 1、幼兒半日活動(dòng)開放 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè) 3、小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月 1、開展元旦主題活動(dòng) 2、家長工作溝通 3、慶元旦活動(dòng) 一月 1、各項(xiàng)工作總結(jié) 2、做好學(xué)期結(jié)束的班級(jí)整理工作,各項(xiàng)物品歸類、匯總。 總之

7、，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成果! 幼兒園中班教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期，我們將依據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及幼兒的狀況，仔細(xì)實(shí)行綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的訓(xùn)練理念，主動(dòng)探究，不斷提高保教質(zhì)量。 一、班級(jí)狀況分析： 中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析： (1)基本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。 (2)幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地

8、相處、交往。 (3)能進(jìn)行一些簡潔的生活自理活動(dòng)。 (4)能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問;還有的幼兒喜愛在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。 (2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的幼兒速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分幼兒對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。 (4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛護(hù)力量需要提

9、高，有的幼兒在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。 (5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待他人來和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 (6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。 (7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的完成。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)及措施： (一)加強(qiáng)

10、班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進(jìn)展 1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，訓(xùn)練觀念達(dá)成全都，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。 2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、仔細(xì)實(shí)施。 3、以一日活動(dòng)中的平安為重點(diǎn)開展平安活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動(dòng)及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對(duì)自己的平安提高警惕。 (二)培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉： 1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。 2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所需要的行為習(xí)慣和看法。 3. 開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的進(jìn)展。 (三)五大

11、領(lǐng)域任務(wù)與措施: 健康領(lǐng)域任務(wù)： 1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的開心。 2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理力量。 3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動(dòng)中會(huì)愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 6、能主動(dòng)、開心地參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 措施： 1、開展我會(huì)愛護(hù)自己小主題活動(dòng)，關(guān)心幼兒建立初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

12、2、建立喝水記錄，我進(jìn)步了等小環(huán)境，關(guān)心幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，關(guān)心幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 .領(lǐng)域任務(wù)： 1、開心、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念; 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣; 3、學(xué)習(xí)用法問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語; 4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的.規(guī)章。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改; 5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人

13、的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決; 6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛。 措施： 1、使幼兒常常獲得勝利的體驗(yàn)，形成主動(dòng)的自我熟悉，建立對(duì)自己的信念。 2、制造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為玩具共享日，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的開心。 3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)章意識(shí)。 4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培育初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。 5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德訓(xùn)練。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 1

14、、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話; 2、留意傾聽他人的講話，比較精準(zhǔn)地理解他人講話的意思和回答問題; 3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整; 4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容; 5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 措施： 1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。 2、開展說兒歌、傳話活動(dòng)，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的機(jī)會(huì)，漸漸鼓舞幼兒大膽表達(dá)的力量。 3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓舞幼兒養(yǎng)成

15、正確閱讀的習(xí)慣。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： 1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的開心。 2、奇怪、好問，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng)。 3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。 4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄; 6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。 措施： 1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀看四周的改變，以老師的主動(dòng)參加帶動(dòng)幼兒表達(dá)，溝通的愿望。 2、在幼兒活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓舞幼兒通過多

16、種形式表現(xiàn)自己的觀看。 3、結(jié)合開心進(jìn)展在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，關(guān)心幼兒在活動(dòng)中獲得探究的開心，漸漸學(xué)會(huì)總結(jié)，溝通探究的過程及結(jié)果。 4、結(jié)合季節(jié)改變豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀看力，初步學(xué)習(xí)記錄觀看改變。 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)： 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。 音樂： 1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛好。 2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)用法一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三

17、拍子的節(jié)奏。 措施： 1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。 2、為幼兒供應(yīng)表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和小表演家活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。 3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。 美術(shù)： 1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。 2、自主地用法一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡潔的玩具。 措施： 1、讓幼兒接觸、用法品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供應(yīng)條件。 2、常識(shí)用法多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題

18、作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。 3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒觀賞供應(yīng)常常改變而豐富的美術(shù)作品。 4、日常訓(xùn)練教學(xué)合理支配，保證明施落實(shí)。 措施： 1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開心的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立公平、親熱的關(guān)系，耐煩對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)訓(xùn)練性、幼兒參加性、多樣性、趣味性、可操作性等。2. 老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的學(xué)問預(yù)備和材料預(yù)備，在教具的供應(yīng)上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的不同，做到難簡搭配，合理支配，使不同的幼兒在不同的進(jìn)展水平上共同進(jìn)展。 (五)做好家長工作，取得家長協(xié)作 措施： 1.定期開展小型家長

19、會(huì)，讓家長了解班級(jí)相關(guān)狀況，協(xié)作做好訓(xùn)練工作。 2. 隨幼兒的進(jìn)展改變及訓(xùn)練主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)有用性、訓(xùn)練性，使家長園地真正成為家長了解幼兒一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。 3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解家長的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。 (六)逐月工作支配： 九月： 1、進(jìn)行升班訓(xùn)練，穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。 3、布置班級(jí)宣揚(yáng)欄做好家園共同工作。 4、制定班級(jí)工作方案。召開班級(jí)家長會(huì)。 5、做好區(qū)角嬉戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 6、學(xué)習(xí)新早操。 7、開展平衡及下肢彈跳的體育嬉戲

20、，進(jìn)展平衡力及圓周率跳的力量。 十月： 1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比預(yù)備工作。 2、老師教學(xué)觀摩研討。 3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。 4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比預(yù)備。 十一月： 1、組織本班進(jìn)行投擲競賽。 2、開展冬段活動(dòng)。 十二月： 1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。 2、組織迎新年活動(dòng)。 3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。 4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)預(yù)備工作。 5、幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 一月： 1、年終工作總結(jié)。 2、做好文字資料歸檔的工作。 3、個(gè)人總結(jié)、專題閱歷總結(jié)。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇3 一、狀況分析 本

21、班這學(xué)期新插班幼兒有六位，兩位老師35名幼兒進(jìn)入中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。幼兒在小班其次學(xué)期里,各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都喜愛音樂活動(dòng)，唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力量有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，表現(xiàn)出開心的心情。 語言表達(dá)連貫性和思維力量都有所提高，但思維還不夠廣，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)欲望有待加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒都能有愛好的作畫，但畫面布局不夠豐富，顏色也不夠艷麗，能夠主動(dòng)參加體育活動(dòng)，拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟，幼兒的體質(zhì)有所增加。 本學(xué)期本班將依據(jù)孩子的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)和需要，有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng)。增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的凝聚力，豐富幼

22、兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。制定本學(xué)期的工作方案如下 二、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo) (一)、健康 1 在群體生活中，保持開心心情。準(zhǔn)時(shí)來園，不任憑缺勤。 2、開心進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能快速整理、整理物品。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。 6、能關(guān)注自己的健康，不舒適時(shí)能準(zhǔn)時(shí)告知老師，愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關(guān)懷他人的意識(shí)。 8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 9、主動(dòng)主動(dòng)參與體育熬煉?；緞?dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正

23、確 (二)、語言 1、大方、愿意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘ｉ啔v和見聞，有肯定的口語表達(dá)力量。把握肯定的詞匯量及常用句子。 3、能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。 4、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。 (三)、科學(xué) 1、關(guān)心 幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀看簡潔的理化現(xiàn)象，獵取感性閱歷。 2、引導(dǎo)幼兒了解四周生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。 3、對(duì)四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗(yàn)工具去探究和體驗(yàn)。 4、了解、關(guān)懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意

24、識(shí)和責(zé)任。 5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。 6、教幼兒熟悉10以內(nèi)的數(shù)。 (四)、. 1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信念。 2、能開心、主動(dòng)地參與各類嬉戲活動(dòng)和.活動(dòng)，并關(guān)懷.重大大事。 3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重.人物。 4、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動(dòng)植物。 5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。 (五)、藝術(shù) 1、能主動(dòng)參加音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不同風(fēng)格的音樂。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法

25、。 5、對(duì)四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和閱歷。 7、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 8、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能共享和溝通。 三、家園工作 做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長投入到班級(jí)的主題訓(xùn)練活動(dòng)之中。開展相關(guān)的講座、活動(dòng)，使家長能準(zhǔn)時(shí)了解本班的活動(dòng)狀況，連續(xù)發(fā)揚(yáng)家長助教的優(yōu)勢(shì)，歡迎有志的家長隨時(shí)參加班級(jí)的各項(xiàng)工作。閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀

26、念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇4 一、班況分析 幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩22名，女孩9名。班上大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新奇事物有深厚的愛好，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂美術(shù)有深厚愛好，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參與體育活動(dòng)，男孩子喜愛踢球，女孩喜愛玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理力量較弱，存在膽子小，

27、不擅長表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。 家長方面：多數(shù)家長較協(xié)作班級(jí)工作，情愿參與班級(jí)的各種活動(dòng)，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的.更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關(guān)懷孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長則不清晰，但多數(shù)家長對(duì)整合性、探究性的活動(dòng)熟悉不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念熟悉較淺。 二、指導(dǎo)思想 以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 三、工作目標(biāo)及詳細(xì)措施 班級(jí)管理 1、樹立"平安第一&qu

28、ot;思想，準(zhǔn)時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。 2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。 3、合理支配班級(jí)物品，培育幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛惜公物；節(jié)省用水、用電、用紙等。 4、加強(qiáng)班級(jí)平安訓(xùn)練和管理工作，仔細(xì)督察平安工作的實(shí)施。 訓(xùn)練工作 1、老師樹立正確的訓(xùn)練觀念，仔細(xì)思索所教學(xué)科的訓(xùn)練活動(dòng)價(jià)值。 2、加強(qiáng)培育幼兒的語言表達(dá)力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。 3、注意幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理力量的培育，并加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 保育工作 1、保證活動(dòng)室的采完度，注意愛護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止

29、幼兒用眼的不正確方法。 2、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道有事情可以向伴侶傾訴，保持開心心情。 2、了解傾訴是一種讓別人了解自己使人歡樂的方法。 活動(dòng)預(yù)備 課件-照片：不合群的孩子 活動(dòng)過程 一、了解遇到興奮或者不興奮的事情 等各種狀況都可以向別人傾訴。 1、幼兒遷移自己的閱歷，為哭泣的幼兒想解決方法。 出示圖片：哭泣的孩子 大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？ 請(qǐng)小伴侶想想方法，怎

30、么才能讓他不哭呢？” 2、引導(dǎo)幼兒綻開爭論，想出多種方法去關(guān)心圖片上的小伴侶。 3、讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)受講解并描述自己的情感體驗(yàn)，知道把不興奮的事情 ， 放在心里是很難受的，而且還簡單生病。 知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。 小結(jié)：大家可以把自己興奮的、不興奮的、難受的、開心的等等很 多許多事情告知?jiǎng)e人。你可以告知爸爸媽媽、爺爺奶奶、好伴侶、老師，告知你想告知的一切人。 這樣大家可以了解你、關(guān)心你，還可以共享你的歡樂或者幫你解決問題。 二、嘗試向同伴傾訴，體驗(yàn)傾訴和傾聽的感受。 1、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶每人找一個(gè)伴侶，也可以是老師，相互說一件你想說的事情。 （讓幼兒兩兩嘗試

31、傾訴，體驗(yàn)與人溝通的開心。） 2、現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？ 小結(jié)：大家仔細(xì)地說，仔細(xì)地聽，與同伴講解并描述自己心中的事情。 你們以后心中有什么事情就可以想小伴侶說，可以對(duì)老師說說。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇6 數(shù)學(xué) 主題：好玩的嬉戲卡 活動(dòng)一：火車長又長 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能依據(jù)110的挨次找出缺少的數(shù)字，能將同類圖案的嬉戲卡按由小到大的挨次排列。 2、進(jìn)展幼兒觀看力和留意力。 活動(dòng)二：比面積 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。 2、培育觀看比較的力量和思維的敏捷性。 活動(dòng)三：運(yùn)沙員 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過操作比較等多種方法，比較高度相同，寬度不同的

32、物體的容積大小。 2、培育思維的靈敏性。 活動(dòng)四：哪種桶裝得多 活動(dòng)目標(biāo)： 通過目測(cè)、推理、試驗(yàn)等方法，比較高度相同，寬度不同的物體的容積大小。 語言 主題：夏天趣事多 活動(dòng)一：夏日海濱 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在集風(fēng)光前大膽清晰，流暢的談?wù)撘娐劇?2、培育與同伴溝通的愛好和寧靜傾聽的習(xí)慣。 活動(dòng)二：我和袋鼠卡卡 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)閱讀，用動(dòng)作表示對(duì)故事的理解 2、學(xué)習(xí)用完整的語句對(duì)話。 活動(dòng)三：問答歌 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解問答歌的形式并學(xué)會(huì)問答歌。 2、引導(dǎo)幼兒感受兒歌的詼諧好玩。 3、認(rèn)讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。 活動(dòng)四：圓圓歌 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)依據(jù)結(jié)構(gòu)和閱歷續(xù)編兒歌，進(jìn)展幼兒的

33、想象力和制造力。 藝術(shù) 主題：走進(jìn)大自然 活動(dòng)一：春天里的人 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看把握人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)，能抓住人物動(dòng)態(tài)，大膽的表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。 活動(dòng)二：仿編歌曲小雨點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解和把握歌曲的內(nèi)容。 2、依據(jù)幼兒的想象和生活閱歷仿編歌詞，并用歌曲唱出來。 主題：真好玩 活動(dòng)三：創(chuàng)編歌曲玩具的聲音 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)感受耳朵的功能，能夠辨別不同的音。 2、培育幼兒動(dòng)手操作力量。 健康 主題：真好玩 活動(dòng)一：找伴侶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)原地自傳、閉目向前行走的動(dòng)作，進(jìn)展平衡力量。 2、培育英勇、自信鎮(zhèn)靜的品質(zhì)。 活動(dòng)二：漸漸走 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)幼兒的平衡力量和專注力，享受安靜之美。

34、 活動(dòng)三：好玩的球 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)聽信號(hào)變速拍球，自拋?zhàn)越忧蚪嚯x互拋接球。 2、進(jìn)展反應(yīng)力量，目測(cè)力量、推斷力量、推斷力量體驗(yàn)玩球的歡樂。 . 主題：成長可以更精彩 活動(dòng)一：誰的行為美 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道行為美的人才是最美的人。 2、聯(lián)系實(shí)際生活，推斷什么是美的行為，什么是不美的行為。 活動(dòng)二：圖書角里的哭聲 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉損壞圖書室不良行為，養(yǎng)成愛惜圖書的良好習(xí)慣。 2、學(xué)做ai護(hù)圖書的良好行為。 活動(dòng)三：豆豆種稻子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道我們生活必需的糧食來之不易。 2、激發(fā)幼兒珍惜勞動(dòng)成果的意愿。 科學(xué) 主題：動(dòng)物競技會(huì) 活動(dòng)一：比尾巴 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解松鼠、孔雀、猴子

35、、牛、魚等動(dòng)物尾巴的特征及用途，進(jìn)展觀看力量。 活動(dòng)二：找尾巴 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固對(duì)松鼠、孔雀、猴子、牛、魚等動(dòng)物尾巴的熟悉，培育幼兒觀看的細(xì)致性。 主題：驚奇的現(xiàn)象 活動(dòng)三：摩擦起電 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感知摩擦起電的現(xiàn)象，培育對(duì)科學(xué)的愛好和自主探究的力量。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇7 一、本月工作重點(diǎn)： 1.協(xié)作園部對(duì)中班保教一日活動(dòng)的調(diào)研。 2.開展“漂亮的春天”主題訓(xùn)練活動(dòng)，組織幼兒開展“親親大自然我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。 3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 4.準(zhǔn)時(shí)更新家長園地欄，做好家訪工作。 5.仔細(xì)填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)：大樹和小花 主題目標(biāo)： 引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起嬉戲的歡樂，萌發(fā)對(duì)春天的喜愛之情。 主題活動(dòng)：小鬼顯身手 主題目標(biāo)： 讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒敬重、喜愛勞動(dòng)人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀看、嬉戲、操作等活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)