關(guān)于幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總6篇

1、關(guān)于幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總6篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神及教委辦工作看法精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。 二、工作思路 本學(xué)期我園的工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞平安工作一條主線，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)”。 三、工作目標(biāo) （一）規(guī)范管理， 增加教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)

2、行人性化管理。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核。 （三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。 （五）家園共育。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。 四、主要工作及措施 （一）規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展與有效實(shí)施。 （二）以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，

3、健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是美好與歡樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。 （三）營(yíng)造良好的人文環(huán)境。 1強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。 依據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行每周一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。 加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。 加強(qiáng)老師對(duì)訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。 老師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。 （四）組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)

4、化老師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色 （一）加強(qiáng)教研，促進(jìn)老師的專業(yè)提升。 （二）加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，老師進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。 六、保教工作 （一）加強(qiáng)園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。 （二）開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。

5、（三）在老師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)訓(xùn)練故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 七、家長(zhǎng)工作 1.學(xué)期初召開(kāi) “家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法、建議,了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。 2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園訓(xùn)練同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3.每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 八、后勤工作 （一）更新觀念，增加服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的主動(dòng)性，堅(jiān)固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生

6、、家長(zhǎng)的合理要求為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，一心一意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。 （二）抓好幼兒保健管理。 1保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。 加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。 連續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 每月工作支配： 八月份主要工作支配 幼兒園： 召開(kāi)全園老師會(huì)議，宣布新的學(xué)期方案與實(shí)施要點(diǎn)，爭(zhēng)論全園大事。 出板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作方案，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。做好幼兒入園登記工作。 訓(xùn)練教學(xué): 各班老師依據(jù)全園工作方案， 結(jié)合本班實(shí)際狀況， 制定班級(jí)工作方案與第一階

7、段具體工作方案。考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的狀況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。 觀看，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。 九月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合老師節(jié)開(kāi)展夸老師系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師的訓(xùn)練。 3、結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛(ài)自然，喜愛(ài)生活的情感，培育健康的審美情趣。 4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 5、老師的技能技巧考核。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、編排課間操。 2、選派優(yōu)秀老師參與老師基本功大賽。 園本教研: 1、 開(kāi)展秋季的主

8、題教研課。 2、 預(yù)防秋季傳染病，留意空氣消毒。 十月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合豐收的秋天主動(dòng)開(kāi)展環(huán)境訓(xùn)練主題活動(dòng)，開(kāi)展花種采集活動(dòng)。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)訓(xùn)練。 2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 3、開(kāi)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動(dòng)。 4、 師徒結(jié)對(duì)工作按方案進(jìn)行。 5、老師園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比。 十一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育工作。 抓住“冬藏”這一契機(jī)，開(kāi)展“動(dòng)物的隱秘”這一主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好. 2、自理力量培育，自理力量競(jìng)賽。讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做

9、。 3、迎接有關(guān)部門的檢查。 4、家長(zhǎng)開(kāi)放日 訓(xùn)練教學(xué)： 1、整理歸檔。 2、師徒結(jié)對(duì)工作按方案進(jìn)行。 3、做好冬季季防凍工作。 4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 十二月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育工作。 以"冬天來(lái)臨"為契機(jī)，開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天的故事”。 2、 家長(zhǎng)學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。 3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、 訓(xùn)練教學(xué)材料，檔案整理，上交。 2、 做好衛(wèi)生保健，做好冬季防凍工作。 一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 共慶元旦，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子共度節(jié)日。 2、 做好幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)工作。 3、 資料的整理、入檔。 幼兒園學(xué)期教學(xué)

10、方案 篇2 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的

11、進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛(ài)關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采納集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，面對(duì)全體，針對(duì)個(gè)別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2、制定各類教學(xué)方案，按方案進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)

12、。 3、熟悉老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對(duì)老師、對(duì)祖國(guó)的美妙情感! 十月份： 1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準(zhǔn)時(shí)加減衣服。 十一月份： 1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培育幼兒獲得個(gè)方面的學(xué)問(wèn)及動(dòng)手操作力量。 3、班內(nèi)穿衣服競(jìng)賽，進(jìn)行生活技能大比拼。 十二月份： 1、主動(dòng)參與體育熬煉，準(zhǔn)時(shí)增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神! 3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。 一月份： 1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，熟悉一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方

13、法。 2、寫(xiě)好幼兒進(jìn)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。 3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 又到新學(xué)期了，家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的盼望與期盼升入了中班。 孩子們盼望見(jiàn)到新老師漂亮的笑容、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)們盼望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)

14、到孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中三班這個(gè)新組合，每天帶著信念、愛(ài)心和童心和孩子們歡樂(lè)的相處，我們盼望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好伴侶。 孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期， 和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，奇怪心極強(qiáng)，喜愛(ài)參加探究性的活動(dòng)，不喜愛(ài)根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)頭有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀看者和幫助者，來(lái)發(fā)覺(jué)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的關(guān)心他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐

15、煩，通過(guò)這近兩周的觀看，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是進(jìn)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)潔分析一下班里孩子們各方面的狀況： 一、狀況分析： 1、我們中班，共有 31名幼兒。 其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力量。 2、班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)狀況，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。 但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的緣由和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的把握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜愛(ài)競(jìng)賽類的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理力量較強(qiáng)。 3、在

16、語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，語(yǔ)言的交往力量較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。 在聽(tīng)別人講話時(shí)，不能耐煩的傾聽(tīng)別人的講話，急于表達(dá)自己的看法。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依靠家長(zhǎng)在家中開(kāi)小灶，在集體中的學(xué)習(xí)力量較差。喜愛(ài)英語(yǔ)活動(dòng)，能主動(dòng)主動(dòng)的參加，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中留意力較差，所以發(fā)音不夠精準(zhǔn)。能用法簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)對(duì)話，并理解簡(jiǎn)潔的單詞和語(yǔ)言指令。對(duì)圖片的理解和講解并描述力量還比較薄弱。 4、在音樂(lè)方面。 除個(gè)別幼兒能夠很好地把握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛(ài)節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。喜愛(ài)參與表演

17、活動(dòng)，能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演，把握幾種基本的舞步，能把握簡(jiǎn)潔的音樂(lè)嬉戲的進(jìn)行方法。 5、喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。 能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫(huà)面過(guò)于集中。拿筆姿態(tài)不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠平安地用法剪刀。 二、工作方案。 針對(duì)我們中班的狀況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們預(yù)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的關(guān)心和進(jìn)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。 1、健康訓(xùn)練領(lǐng)域： （1）正確洗手，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

18、熬煉孩子的自理力量，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減孩子對(duì)他人關(guān)心的依靠性，不以孩子最終問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。 （2） 培育孩子喜愛(ài)體育活動(dòng)的意識(shí)，培育幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。 （3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 （4）能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體，并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿態(tài)。喜愛(ài)探究跳動(dòng)動(dòng)作的改變形式，能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。能探究一物的多種玩法。 （5）了解蔬菜水果的養(yǎng)分成分及對(duì)人體的作

19、用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜愛(ài)吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。 2、語(yǔ)言訓(xùn)練領(lǐng)域： （1） 培育孩子對(duì)圖片的理解和講解并描述力量，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用力量，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。 （2） 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在課后幫孩子找出沒(méi)有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對(duì)家長(zhǎng)的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的力量。 （3） 喜愛(ài)說(shuō)一般話，能較精準(zhǔn)的發(fā)音，能寧?kù)o傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，留意發(fā)覺(jué)同伴用法的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。 （4） 對(duì)生活中常見(jiàn)的食品及相關(guān)的文字感愛(ài)好。嘗試用圖示文字表達(dá)自己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能

20、依據(jù)內(nèi)容的改變變換動(dòng)作，情愿扮演不同的角色。 （5） 用完整句表達(dá)自己的想法，在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言。根據(jù)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌。 （6）對(duì)象形文字有愛(ài)好，能依據(jù)圖形大膽制造文字，感知?jiǎng)?chuàng)意文字的樂(lè)趣。 （7）培育幼兒愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣，不與同伴爭(zhēng)搶圖書(shū)，情愿與同伴協(xié)商合作閱讀。 （8）在英語(yǔ)活動(dòng)中，重點(diǎn)訂正個(gè)別孩子的發(fā)音問(wèn)題，進(jìn)行一些聽(tīng)的練習(xí)，培育孩子的聽(tīng)力，鼓舞幼兒張開(kāi)嘴，大聲的把英語(yǔ)講出來(lái)。 3、藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域： （1） 音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)頭，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音力量的培育，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素養(yǎng)及力量，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。 （2） 感受音樂(lè)的節(jié)奏

21、，放松開(kāi)心地唱歌 。 （3） 體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。 （4） 培育開(kāi)心唱歌的愛(ài)好及對(duì)聲音的聯(lián)想。 （5） 熟悉各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱。 （6） 自制小樂(lè)器，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 （7） 能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫(huà)。 （8） 初步感知顏色和藝術(shù)作品的顏色美，體驗(yàn)觀賞藝術(shù)作品的歡樂(lè)。 （9） 能用法粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現(xiàn)美的意識(shí)。 （10）用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 （11）喜愛(ài)用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的對(duì)比。 4、 數(shù)學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域： （1） 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 （2） 感知數(shù)字610

22、與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 （3） 能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 （4） 通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 5、.訓(xùn)練領(lǐng)域： （1） 喜愛(ài)熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 （2） 愛(ài)勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果。 （3） 能愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 （4） 主動(dòng)參與各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。 （5） 遇到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。 6、科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域： （1） 能依據(jù)供應(yīng)的材料，大膽設(shè)想，主動(dòng)參加制作活動(dòng)。 （2） 有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通

23、操作時(shí)的發(fā)覺(jué)和閱歷。 （3） 感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。 （4） 經(jīng)受探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的改變以及人們生活活動(dòng)的改變，能把自己的發(fā)覺(jué)進(jìn)行溝通。 三、家長(zhǎng)工作。 本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)供應(yīng)有針對(duì)性的訓(xùn)練關(guān)心和指導(dǎo)外，我們預(yù)備開(kāi)展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如：胡昊嶼比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了在幼兒園老師有針對(duì)性的對(duì)她做一些工作，多她供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量安排給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案

24、篇4 一、班級(jí)情景分析 新的一年開(kāi)頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理本領(lǐng)及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的提高。異樣在語(yǔ)言講解并描述上，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語(yǔ)言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出開(kāi)心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究本領(lǐng)和操作本領(lǐng)有了明顯的增加。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參加活動(dòng)的進(jìn)取性提高了。此刻從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作： 二、工作重點(diǎn)及措施 （一）保教工作方面： 1、連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。 2、告知孩子們

25、夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間非常珍貴，所以要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間熬煉。異樣是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。 3、連續(xù)培育孩子生活自理本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自我疊被子，自我保管好自我的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。 4、戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在簡(jiǎn)便開(kāi)心的氣氛中增加體質(zhì)。 5、根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際情景開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動(dòng)，并與家進(jìn)步取協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。 6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 7、結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自我動(dòng)手的嬉戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等

26、，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。 8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫(xiě)好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) （二）衛(wèi)生保健工作： 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 1、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 2、留意觀看、了解幼兒的身體情景，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。 3、鼓舞幼兒多喝開(kāi)水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自我的照片

27、旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情景 4、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自我。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。 6、每一天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。 （三）日常行為規(guī)范方面： 中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我期望能經(jīng)過(guò)各種訓(xùn)練活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的禮貌幼兒，并對(duì)那些自理本領(lǐng)相對(duì)較弱的幼兒

28、賜予幫忙。 經(jīng)過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育幼兒的職責(zé)心，如：讓幼兒整理自我的床鋪、幫忙老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 （四）平安工作方面： 平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的用法、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位；仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)情景，避開(kāi)擔(dān)心全大事，樹(shù)立平安意

29、識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 （五）家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高訓(xùn)練本領(lǐng)。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家情景）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情景后，做到準(zhǔn)時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開(kāi)展現(xiàn)我班

30、的訓(xùn)練方案，活動(dòng)支配以及部分資料，需要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開(kāi)展活動(dòng)。 2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情景，我們不僅僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)情景留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情景。 3、在“家園信息欄”中，常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。 4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)也許的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情景，在日常工作中的提高與不足，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，共同想方法幫忙幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親

31、子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家進(jìn)步取參與親子活動(dòng)。 5、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期訓(xùn)練的雜志，更新家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念。 6、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同訓(xùn)練好孩子。 三、行事歷 二月： 月重點(diǎn)：制訂班級(jí)方案。 1、整理、布置教室環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)預(yù)備。 三月： 每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開(kāi)展慶三八活動(dòng)。 1、慶?！叭恕眿D女節(jié)、 2、開(kāi)展“我有多愛(ài)你”、“我對(duì)你說(shuō)”的主題活動(dòng)。 3、進(jìn)取開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。 4、段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為競(jìng)賽做好預(yù)備。 四月： 每月重點(diǎn)：中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。 1、開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)，班中幼兒自制小白

32、花活動(dòng)、 2、班級(jí)親子郊游活動(dòng)。 3、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。 4、中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。 5、生活自理本領(lǐng)方面重點(diǎn)培育幼兒折棉被、系鞋帶。 五月： 每月重點(diǎn)：開(kāi)展班級(jí)平安周活動(dòng)和幼兒生活自理競(jìng)賽。 1、“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日訓(xùn)練，開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)訓(xùn)練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。 2、參與幼兒園家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。 3、開(kāi)展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。 4、班級(jí)平安周活動(dòng)。 六月： 每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。 1、“慶六一”活動(dòng)。 2、做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄。 3、做好班

33、級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。 4、期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作，并爭(zhēng)論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。 5、開(kāi)展“我和空氣做嬉戲”、“趣味的昆蟲(chóng)”的主題活動(dòng)。 七月： 1、各類資料的整理和歸檔。 2、學(xué)期結(jié)束工作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 中班下學(xué)期是幼兒智力以及心情、情感等各個(gè)方面進(jìn)展的關(guān)鍵期，而且在整個(gè)幼兒進(jìn)展時(shí)期，中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個(gè)方面來(lái)看，中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的奇怪心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的進(jìn)展，老師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園預(yù)備、晨檢、晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午休、在園吃飯、午檢、離園活動(dòng)。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期

34、一日常規(guī)工作方案。 一、入園預(yù)備。 （1）開(kāi)窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通、清爽半個(gè)小時(shí)以上。 （2）打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開(kāi)窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持潔凈。 （3）提水。為幼兒提好水，并把水溫掌握好。 （4）預(yù)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好預(yù)備。 二、晨檢。 （1）熱忱接待幼兒以及家長(zhǎng)。 （2）耐煩等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。 （3）進(jìn)行晨檢工作。一看，二摸，三觀看，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要遺忘檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。 （4）晨檢完后，給家長(zhǎng)接送卡并耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)離園時(shí)的囑咐。這為我們的一日常規(guī)供應(yīng)了依據(jù)。 （5）對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄。 （6）清點(diǎn)人數(shù)

35、，做好記錄。 三、晨間活動(dòng)。 晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來(lái)到710個(gè)的時(shí)候進(jìn)行。可以讓幼兒以談話、談天、看書(shū)等的形式綻開(kāi)。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。 四、區(qū)域活動(dòng)。 （1）觀看區(qū)域活動(dòng)的人數(shù)。不要太多或太少。 （2）掌握幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。 （3）提示幼兒遵守區(qū)域規(guī)章以及整體秩序。讓區(qū)域活動(dòng)在寧?kù)o、平安、有序中進(jìn)行。 （4）提示幼兒開(kāi)心的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。 （5）提示幼兒整理場(chǎng)地。 五、主題活動(dòng)。 （1）老師提前備課并預(yù)備好教具。 （2）主題活動(dòng)前留意幼兒的整體狀況，帶幼兒的心情穩(wěn)定后再開(kāi)頭進(jìn)行主題活動(dòng)。 （3）主題活動(dòng)中隨時(shí)依據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。 （4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候依據(jù)需要

36、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 （5）隨時(shí)觀看幼兒的表情，對(duì)于心情不佳、開(kāi)小差的幼兒準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。 （6）適時(shí)、開(kāi)心的結(jié)束主題活動(dòng)。 六、盥洗活動(dòng)。 （1）大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。 （2）洗手。提示幼兒大、小便以后準(zhǔn)時(shí)洗手。 （3）喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。 （4）漱口。飯后用溫水漱口。 （5）提示幼兒不要玩水，洗手、漱口時(shí)不玩耍、打鬧等。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一.班級(jí)狀況分析 1.本班現(xiàn)在幼兒13人.其中男孩7人,女孩6人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒(méi)有幼兒上過(guò)幼兒園,新生剛來(lái)園時(shí),哭鬧狀況比較多,對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺(jué)幼兒自理力

37、量和行為習(xí)慣較差,如:不會(huì)自己吃飯.不會(huì)入廁.有的個(gè)性較強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說(shuō)話不清晰,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去.使每位幼兒都能開(kāi)心的生活.取得可喜的進(jìn)步. 二.班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 1.以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí),做好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量,留意智力的開(kāi)發(fā).使幼兒在體,智,德,美等諸方面得到全面的進(jìn)展. 總目標(biāo): 1.通過(guò)各種訓(xùn)

38、練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,并激發(fā)其愛(ài)父母,愛(ài)老師的情感,會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ), 2.提示關(guān)心幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)章,能和同伴共同嬉戲. 3.培育幼兒初步的自我服務(wù)力量.能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng),做自己能做的事. 4.調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng).并能發(fā)表看法, 5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往, 6.能和家人.小伴侶.老師等關(guān)系親密的人又好相處,知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人, 7.學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則, 三,教學(xué)方案 語(yǔ)言： 1、喜愛(ài)運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話和表述。 2、培育良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解力量。 3、正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌。 4、喜愛(ài)聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)。 5、喜愛(ài)看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀力量。 科學(xué)： 1、喜愛(ài)自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。 2、發(fā)覺(jué)自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征。 3、喜愛(ài)并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物，觀看事物的